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儿子4岁半,3岁时发现自闭倾向并开始干预,一直在机构训练。
目前的主要问题是注意力很差,在机构上小课,两三个孩子一起上,他表现得很好,能时刻关注老师。但一到幼儿园里上大课就不行了,老师讲什么他从来不听,但看到小朋友做什么动作了,他会跟着做。如此10分钟后,小朋友的动作也不模仿了,一个人开始在教室里东逛西逛,打开教室门跑出去(每节课1-2次),最经常的动作是往地上躺。经老师提醒后站回自己的位置,1分钟后故态复萌。现在幼儿园上课时都派一个老师专门守在他旁边,在老师的严密监控下,能好好上课。一旦老师走开,他又会跑掉。
另,他的智商基本正常,如果你批评他上课不专心,他知道自己哪里不对,如:“刚才我跑到窗户那里去看外面了。”并马上表示会改正(改正永远停留在口头上)。有时也会关注其他小朋友,回家会说:“今天有3个小朋友被老师打了屁股(那节课我在外面看了,老师不是同时打的,一节课下来前后总共打了3个,他还数着呢)。”还经常耍些小聪明,比如别人逗他:“把你家的小妹妹送给我好不好?”他说不好,然后把抱着小妹妹的保姆推到人家跟前,说,把这个阿姨送给你好了。还有一次,在别人家里玩,他不小心把墙上蹭黑了一块。大人就逗他,让他擦干净。他说:“不是我弄的。”“明明就是你啊,我们都看见了。”“那下面已经有两块黑的,那不是我弄的啊。”
目前,除了家长和幼儿园老师,所有的亲戚朋友没人发现他有问题。因为他单独和大人互动是很好的,和小朋友交流也基本正常(3岁时不行,现在训练后进步多了,虽然不能像正常孩子那样有心计,显得幼稚,但和小朋友日常对话没问题,经常一起玩的小朋友家长也没发现他不对劲儿)。但是一放到集体中,他就原形毕露了。
我们自己找了一些注意力缺陷方面的资料来看,但大都是和多动联系在一起的。我儿子却不多动,反而是很不爱动,能躺决不坐那种,全身就像没骨头,握个拳头都从来握不紧。在家里大人一不注意他就躺地上了。
针对他这种情况有什么干预方法呢?请有经验的老师和家长给些建议吧。
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