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陪读过程中,惊叹当今老师这个行业素质的急骤下降,我不知道是儿子那家幼儿园的特定现象还是这个行业的普遍现象。
场景一:上课时A老师请小朋友上来讲故事,点了一个小男孩的名,小男孩站上去后怯生生的,不知道从何开始,A老师不耐烦地说:“快啊!”半晌,老师又催促一遍,孩子作了个简单的自我介绍,然后又进行不下去了,坐在下面的小朋友乱哄哄的各自注意着各自的事,老师也没去理会,只是极度烦燥地批这孩子,看实在挤不出个啥,就跟一旁的老师说:“哎!他妈怎么还说要让他讲故事?!他哪里会讲什么故事嘛!”,B老师接话:“是啊!他是不会讲的啊,我都说了的!”,A老师无奈的把这孩子一推“去去去!下去做好,以后都让你上来讲了”。又换了另一个孩子来,这孩子一看就是属于比较胆壮型的,大大方方、声音洪量地介绍了自己然后开说“有一天,小蜗牛出去散步,不巧,下雨了,它。。”,A老师立马打断,“下雨了!”边做个下雨的手部动作,“这样嘛!重来”,孩子重复后继续,“它不要。。。”老师又打断,又加了个动作比划...
场景二:午饭过后离开时,惊见隔壁班门口站了一排孩子捧着碗吃饭,估计是吃得太慢,被罚站在门口解决。
场景三:美容院内,两位不知道是什么学校的老师敷着面膜,有一搭没一搭地聊着:“上学期他们家还给了***钱,这学期就不给啦!我管他那么多”
普通孩子都遭受这种待遇,那我们的孩子呢?有我这个家长在的时候亦如此,家长不在的时候?不敢想象!!!
声明一点:不是有意贬低老师这个我敬重的行业,前两个是我亲身经历的,后一项是一个朋友亲耳听见的。
我很困惑,如何为我们的孩子去营造幼儿园的环境?怎样的环境更有利于他成长? |
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