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我们这里的星儿,好多都在学琴,其实不管学得好不好,能不能学出来我认为还不是主要的,重要的是这也是一种训练方法之一,让他们将来有事情可做.要知道大多数孩子都无法完成中学甚至小学的学业,出了学校门,没有地方可以去,只好待在家里,这是很可悲的,孩子一天天长大,关在家里没事做,状况肯定迅速退化,我看见很多大孩子就是这样的,而弹琴的孩子成天练琴,陶醉在音乐里,有一定的目标,状况会好得多.我举个例子:有一个男孩,17岁了,比较典型的高功能自闭症孩子。小学上完以后没法再上学,成天在家里不停地走来走去,妈妈花费了很大精力照顾他,很是苦恼。15岁那年,为了能让他安静地坐下来,妈妈请了一个学钢琴的学生教他弹钢琴,从此,弹钢琴成了他每天的必修课,因为本来就很刻板,所以他就成天地弹啊弹啊,进步很快,老师说这孩子比一些正常的孩子好教,一年多以后,老师叫他考级,他妈妈一点信心都没有。考试的前几天,妈妈就开始训练他,反复教他进入考场时,首先要给评委老师鞠躬,然后再坐下来弹琴(家长是不允许进场的)。考试那天,该他上场,只见他走进去,直端端走到钢琴面前,面对钢琴,屁股冲着评委对着钢琴深深地鞠了一躬,弄得评委和场外的家长全都愣住了(没有人知道他是一个自闭儿),他妈妈哭笑不得,心想完了,这下彻底完了!一个月以后,成绩张榜公布了,他居然通过了钢琴业余七级。老师笑了,妈妈哭了!高兴吧!又过了一年,也就是今年七月,他又顺利通过了业余钢琴九级,厉害吧?我儿子秋实过钢琴九级都用了四年。我身边的类似例子还有几个,可惜我没有更多的时间来叙述,这些孩子其实音乐感觉一般,只是天长日久,弹琴成了他们做会的一件事,唯一可以展示自己的一项本领,而他们在这个过程中,总算找到了几分自信,他们的父母也因此得到了几许心灵的安慰。因为他们不弹琴的时候,终于不再乱跑乱叫,走来走去,而是可以安安静静地坐下来听音乐,他们的状况也多多少少有所改善。
抓住孩子的喜好,加以引导和发展,把刻板变成优势,抓住一点,培养他的能力,天长日久,成为一种技能,将来肯定能有用处的,这比教他完成中学课程要实在得多,有用得多!不过要想训练好孩子,首先是家长自身的训练,正常的孩子学琴没有家长的陪练都很难坚持下去,我们的星儿就更不用说了。家长心态平和、契而不舍、乐观向上是孩子能不能学下去的关键所在。
最近,在中残联的支持下,有关部门将举办2006挑战命运特殊艺术大赛,据说是全国性的,我们这里学琴的星儿都想去展示一下,具体的内容大家可以登陆以下网址查看:http://tz.tfol.com 咨询电话:028—85089750。上面有吴秋实做客明星坊的视屏内容.
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