2015.12-2016.01学习进度

永恒爱

名称        细化
1 日常用品        碗、杯子、盆子、盘子、筷子、勺子、桌子、凳子（椅子）、水壶、暖壶、马桶、纸巾、水管（水龙头）、地、地板、球、气球、保龄球、海洋球

2 水果        苹果、梨、香蕉、橘子、橙子、柚子、葡萄、大枣、草莓、蓝莓、山楂、菠萝


3场所        超市、菜场、饭馆、幼儿园、学校、操场、广场、马路、游乐场

4.形容词、表情等        高兴-生气、烦恼-开心、冷-热、明-暗、美、愿意、努力、棒棒的、高-低、美-丑、帅、难看、好看、厚-薄、长-短、害怕、怕、害羞、不好意思、凶、一样、差不多、一般大
哭-笑
5.意愿表达        喜欢、讨厌、害怕、敢、想、要、不要、着急、急了
6.动作名称        来-去；开-关、打、揍、抢、拍、跑、跳、抬、拿、走、走路、走了、


7代词        你，我，他
8问答表述1        哪里：在哪里；去哪里

9问答表述2        什么：吃什么，玩什么，叫什么

10问答表述3        谁：谁的，是谁
11问答表述4        为什么：
12问答表述5        什么时间：刚才，早上，晚上，昨天等等

永恒爱

有些已经会，有些可能不会，打算在生活中，用情景教育。请各位家长帮忙看看是否合理

xiaofanfan

这么好，会是自闭？

永恒爱

已经很多年没来了。
禁食面粉4年+生活情景教育+半年以琳。现在已经读小学，各方面都还可以。社交也在提高。我认为社交不是核心，对语言的理解才是核心。理解好了，什么都好。

rainlow

永恒爱 发表于 2020-11-25 23:49
已经很多年没来了。
禁食面粉4年+生活情景教育+半年以琳。现在已经读小学，各方面都还可以。社交也在提高。 ...

请问社交方面你是怎么辅助他提高的呢？一直在努力提高语言的理解能力吗？谢谢