再问阿斯伯格

禾禾的天空

我的孩子已经在机构训练了一个多月。当时在医院问诊时，医生曾说这个孩子是不典型ZB和疑似阿斯伯格。我当时也问过医生是怎样判断出他是疑似阿斯伯格的，医生说就是和他谈话，看他的表现。具体也没说出原因。我当时也在以琳发过帖子问过，也没得到很确切的答案。
昨天医生和我访谈，说根据孩子的训练情况，她先说孩子是高功能的，后来说觉得孩子还真的可能是阿斯伯格。我问为什么？她说孩子人的面目认识不清，也就是老记不住人。机构的老师，除了个训，以及和他接触多的两三个老师他认识，其他的老师老师认错。这是什么理由，我当时说：不是有那种病叫做人面辨识困难吗？我自己也有点记不住人，有些重要的人我都用本子记下来，什么局长啊，负责什么工作之类的。免得以后工作出什么问题。但是医生坚持说这个就是阿斯伯格的症状。这实在让我不能接受。孩子社会性不好，不关注人，当然也记不住人了。而且我觉的他记忆力也不好，阿斯伯格的机械记忆好像都不错啊。
   我简直无语了，但是也没去和医生争论，毕竟在国内好像AS和ASD干预的方法都是一样的，也没用专门针对AS来训练的。不晓得大家是什么看法？

秋爸爸

看了半天，不知道楼主要问什么。

lily0476

    我想楼主的意思是，他认为孩子孩子是ASD， 但医生说孩子是AS的可能性也很大，医生认为孩子是AS的理由是孩子对人的面目认识不够清、老记不住人，楼主认为医生的理由很牵强，问大家怎么认为？

    我个人觉得既然楼主也知道对待ASD和AS的教育方法差异也不是很大，另外有时孩子小时候是ASD特质，后来就有些AS特质了，所以，我建议不要纠结是孩子是ASD还是AS,而是针对孩子的不足，学习和设计如何帮助孩子，是最重要的。