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下面引用由[U]湘洁[/U]发表的内容:
也不知道为什么
这个原因还是要找的。病理上的原因难找(课题太大),但是行为和情绪的诱因却有迹可循。第一步,要找到导致孩子打头的诱因。通常有几种诱因,供您参考。比如:
(1)孩子感到焦虑、紧张、心理压力大;
比如训练强度增大了,孩子在学习过程中需要比较长时间集中注意力,心理就会产生紧张情绪。如果家长没有注意到,并且通过合理的途径有效帮助孩子释放这种紧张情绪,而孩子的自我调节能力又非常弱,当积累到一定程度,往往会通过某些“不可理喻”的方式宣泄出来,如:情绪爆发、自伤等等。
(2)孩子感到很生气;
需要指出的是,导致孩子很生气的原因,往往是家长所忽视或者不能理解的。举个列子:父母和颜悦色、轻声细语的跟孩子说话,孩子忽然情绪失控、大发雷霆,父母感到一头雾水——实在不知道什么原因导致孩子生气。后来孩子的表达能力提高了,说:“我看到你的头发卷卷的,表明你生气我了,所以我也生气了”!为什么父母“头发卷卷的”,对孩子而言,就意味着“父母生气了”?这是因为在动画片里,某个人物生气的时候,往往会夸张的在头上出现一圈一圈的火焰。有时候,孩子看到父母头发卷卷的,一圈一圈,很像火焰,于是便认为“父母生气了”。这个例子说明,在分析原因的时候,家长不能仅仅站在自己的立场来分析,[I]而要走进孩子的内心,站在孩子的角度来考虑,才能找到问题的答案。[/I]这个例子还说明一个问题,孩子看到父母头发卷,于是联想到父母生气了,这是一个错误的理解和错误的关联,但是,[I]同时也说明:孩子具备一定的理解能力和联想、关联能力,家长如果能够以此为契机,通过适当的方式合理引导,那么就可能帮助孩子培养和建立比较正确的理解和联想,对孩子的成长发育有较大的帮助![/I]
(3)孩子感到家长正确没有理解他的意思或者心思,而他的语言和行为能力又不足以明确表达自己的意思或者心思。
这是一个比较常见的问题。“提高孩子的表达和行为能力”是目的,但往往需要从“家长走进孩子内心世界、理解孩子的心思”开始,而通过“家长揣摩孩子心思、辅助和引导孩子正确表达”的方式来实现。
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