喜欢管闲事怎么办？

gideon_hwuang

    小孩阿哲，马上三岁，语言尚可。我们带他出去外面玩，他如果看到带小孩的阿姨在批评自己的小孩，他就会说“阿姨不要，我要打阿姨。”在公园看到其他小孩子在用棍子搅湖里面的水，就会说“哥哥不要。”在电梯里看到有人用手拉住电梯门不让关闭的时候，也会出言阻止。这些都好像还不是很大的问题，但是今天在家里看电视，看到电视上有个小孩子脚受伤了，医生正在给小孩做手术，他就控制不住情绪，一直要说打阿姨，我要打阿姨。妈妈给他解释，这是在做手术。没有效果，我估计他还不懂。我的做法是把他带到房间里，用其他的感兴趣的东西转移，他还是哭了5,6分钟。请问各位老师和家长，这样的情况该如何处理？

lm123

若真是咱圈里的宝贝，这么小的娃能对别人有那么大的关注力和那么强的同情心，楼主，如果我是你，睡着了都能笑出声来！

gideon_hwuang

自己顶一下，阿哲是两岁三个月确诊的，我现在也已经是一个半老家长了。阿哲的同情心绝对不是很好，我也说不上来他哭的原因。平时他吃东西的时候，即使你假装哭他也不肯给你吃半点。但他对人的关注确实不错，但也仅限于关注，很少主动交往。我现在苦恼的是带他出去老是要打这个，要打那个的。其他家长都觉得阿哲怪怪的，我也没有看过这样的小孩。

gideon_hwuang

再顶下，请问没有家长遇到类似的问题吗？我认为是阿哲的理解能力比较差，所以导致他不理解场景的真实意图。但是这样的除了等他慢慢理解，有没有其他的方法呢？

thankstoyilin

慢慢解释，等他再懂事一些，就能理解了。你做得挺好的。

gideon_hwuang

谢谢斑竹，总怕自己处理不正确，或者担心方法不够好。

小豆豆1227

我儿子也比较喜欢管闲事，但方式和楼主孩子有所不同，他喜欢管电梯里：这个叔叔上几楼？？在饭店：那个阿姨为啥和饮料不用吸管喝？看见大街上有人跑：他为啥要跑这么快？赶公交?甚至会问陌生人：你吃菜怕不怕辣。。。。。。。[EM12]

小豆豆1227

最近有时看见陌生人，他会自己去和陌生人说话，好像不懂人家不认识他，弄的人家莫名其妙

看见公园里人家躺在草地上，居然说：这几个人被强盗打死了，汗。。。。。

jinglenn

三岁不到的小朋友，有这样的关注力很好的。

不过楼主要关心的是：孩子总要“要打。。。。”是哪里学来的？这个是问题。是家里人经常有说“要打”这样的话吗？还是在他其它的生活环境里有人经常这样讲或这样说？这个环境需要改变。

另一方面，转移注意力可以解决一时的情绪问题，但不解决根本问题。要教孩子怎么样正确地表达他的焦虑情绪。比如，看到小哥哥在玩水，告诉妈妈“小哥哥在玩水”，然后妈妈出言引导小哥哥们停止玩水。。。

供参考。

清潭

我可不可以理解为，阿哲有对事物的刻板理解，当外界状况跟他的想象不同，他希望通过“打···”来变回他想要的样子。

如果是这样，就要随时解释他看到的状况是怎么样的，引导他理解别人的立场和想法。比如看到阿姨批评自己的孩子，可以解释：那个妈妈在教自己的孩子，她很爱她的孩子，但是她现在很着急，声音太大了，吓坏阿哲了，等一下阿姨平静了，她会很疼爱她的宝宝的。

jinglenn

亲爱的D妈，两岁多的孩子，如果能听懂你这么长串的解释，可以肯定一点，他没有语言发育迟缓。。。呵呵

清潭

人家不是“语言尚可”吗？还对那么多事关注···

此外，我觉得，即使孩子还不能完全听懂，父母也应该做好准备随时解惑。 父母念了一篇，孩子听不懂，也多少能被这功夫安抚了···[EM04]

jinglenn

呵呵，D妈，我不想打击你，不过不得不。

很多现实的情况是，“尚可”不代表没有“迟缓”，小的时候和正常孩子的差距不大，随着时间的推移，如果孩子确实是自闭症，这种差距不可避免地会越来越大——这也可以解释为什么很多家长觉得孩子的自闭症越来越“严重”了：其实不是自闭症严重了，而是孩子该学的东西一直都跟不上正常发育的孩子的进度，所以才越显差距。

所以，对于自闭症孩子或自闭症边缘的孩子，还是需要一些特殊的方法去教，特别是在一些已经出现问题的事情或行为上，更不能只是叨叨。。。越叨叨，孩子越困惑，越不知道该怎么办，行为问题就越多。

^_^

jinglenn

再多加一条，对于不正确的行为，“安抚”是要坏事的，还是要引导，当然最好是正面积极的引导。。。

清潭

嗯。明白了。
勾出了朱老师更多的字，我很高兴。

gideon_hwuang

谢谢朱老师和d妈。朱老师说得对，阿哲的语言只是在这个谱系内尚可，理解能力不怎么好，但是表达欲望特别强，这两个特点让他的缺点更加突出。对事物的不理解加上错误的表达方式是我关注的。只是苦于没有很好的具体方法。这件事情更反应孩子的康复程度和父母的关系，聪明的父母可以做到兵来将挡，水来土淹，我现在只能逃避。
阿哲的要打人来自于我们的教育，在他不听话的时候我们就说“不听话就打你。“

玮玮

谢谢朱朱老师。
我对于孩子更多的是要求，不准这样，不准那样，引现孩子的抵触情绪。正确的疏导，解决孩子的焦虑情绪，是最好的。

gideon_hwuang

    昨天妈妈玩植物大战僵尸，我在旁边给阿哲解释那个是僵尸，僵尸有什么特征，开始都能够跟随我，响应我的提问。后来又一个食人花，将一个僵尸吃掉了。阿哲很不能接受，一边哭着说“不可以吃僵尸，要打向日葵，踢向日葵。”
    再回想几天前，阿哲在外面一个很多健身器材的地方玩。有一个器材没有安放好，他要玩的时候，我们就跟他说，危险，不可以玩。阿哲就没有玩了。过了几分钟，有个比阿哲大几岁的姐姐过去在那里玩，阿哲又过去阻止他，说“姐姐不可以玩，我要打姐姐。”还举起手在空中做了几下样子。
    除了要打人是不正确的表达以外，我现在的疑惑是，现在的问题是否全部是因为对规则的不理解，以及对游戏的不理解。而提高这方面的理解，除了被动的等待他理解，是否还有其他的方式主动让他理解。