如何帮助宝宝克服畏难情绪？

ewlan

儿子快四岁，11月18日被邹小兵确诊为AS。
他从小就有一种畏难情绪，稍稍有一点困难，就放弃。
比如，现在会剪直线了，我就给他划了曲线让他剪，刚开始剪了一点，有点难度，立刻对我说：“妈妈，我们剪点别的吧。”然后，就随意地剪成小纸片。
再比如：他很迷恋写数字，自己喜欢很随意地写，我想规范他一下，给他买了一本数字描红，给他说要怎么写，写了两个：‘妈妈，明天再写吧。’他写字有时是反的，给他纠正一下，立马就不写了。
这样的例子数不胜数，稍稍有一点困难，就放弃，包括运动，跳床，有一点点累，就不做了。

请教大家在这方面有什么好的建议？

logan_zhang

我想你得辅助他一下。可能是孩子对他是否能够完成没有信心，你帮助他完成，或者是大部分困难的地方你来做，只留下最后一点很容易完成的，他一做就成功，自信心就上来了。我的孩子就是这样的，今天上午要他撕纸，撕条小鱼，他补肯，爸爸就帮助他，剩最后一点让他撕，一撕就好了，故意让他去给外婆看，让外婆表扬他。他接着就自己撕了，很得意的。

ewlan

下面引用由[U]logan_zhang[/U]发表的内容：

我想你得辅助他一下。可能是孩子对他是否能够完成没有信心，你帮助他完成，或者是大部分困难的地方你来做，只留下最后一点很容易完成的，他一做就成功，自信心就上来了。我的孩子就是这样的，今天上午要他撕纸，撕条...

是啊,有时需要帮助他,可有时就比原来的稍稍难一点,他都不会去尝试.

ewlan

这点大家是怎么帮助宝宝的?

ewlan

下面引用由[U]mimin77[/U]发表的内容：

稍微难的任务，强化物也要稍稍更诱人一些。训练的时间选在他心情好的时候，不要强调持续多久，试一下立即表扬，夸张一些咯。

看来真要学习一下关于如何使用强化物和奖励?有没有这方面的书?

我几乎没有使用物质奖励,全是语言上的,所以,有时觉是语言奖励没有效果;

偶尔用一下物质的,也许是运用不当,儿子又全心地想着吃的了.总之,就是运用不好.哪里能找到这方面系统的知识.我儿子快四岁了,ABA还用得着吗?