孩子不爱听故事怎么办

我爱源源

源源两周8个月了，男孩，认知没有问题，仿说也没有问题，会自主表达需求性的语言，比如妈妈我要看巧虎等等，颜色、形状、数字、大小、高矮，多少都能准确说出来，可以从1数到100。但是感觉理解力不行，具体表现在没有教过的肯定不会，比如知道警察抓坏人，问爸爸是好人还是坏人，说不出来，和他说了是好人，问警察可以抓爸爸吗，不能回答。通过书上了解，提高孩子的理解力可以通过讲故事提高，但是孩子不怎么喜欢。他很喜欢看动画片，巧虎、熊出没等等，上床睡觉时，他会说妈妈看书，“我喜欢大口吃饭”有这本巧虎故事书，但是我一翻开他就抢过去，两三下就翻完了，并且说看完了，妈妈，看书，要求换。这种形为应该怎么引导呢，让孩子喜欢讲故事应该从哪方面入手呢？

jinglenn

你问孩子的问题已经超过两岁孩子的能力了，孩子当然回答不出来。

这个年纪的孩子也不具备听故事来回答问题的能力，这些我们在以琳和上海的讲座上都有讲过。

对孩子的要求要符合孩子的发育阶段以及孩子的实际能力。建议您补充一些孩子发育阶段的知识，这样就知道哪些是孩子需要加强训练的，哪些是还不到时间去教孩子的。

我爱源源

谢谢您的答复，我是参照同龄的孩子教的，因为邻居家的孩子能做到，我可能没有表达清楚，这么大的孩子都是很喜欢听故事的，我想就这方面怎么入手能得到一些建议。源源的耐心也很差，听故事也能提高他的专注力。

jinglenn

你问的问题也太复杂，得转多少弯啊！！

孩子先要知道什么是好，什么是坏，然后是好人和坏人的区别，然后要知道警察的功能是抓坏人，然后要知道爸爸是好人，所以爸爸不是坏人或警察不抓好人，最后才能得出结论：警察不能抓爸爸。2岁多的孩子，有几个能把这个关系给绕通了？更何况是自闭症的孩子。

2岁孩子看故事，并不全喜欢听故事，更不会全喜欢看故事书——不能以偏概全。

在这个年龄阶段，主要是家长讲（记得，不是念），孩子听的阶段；就孩子感兴趣的部分，可以适当提问。但要通过讲故事来提高孩子的逻辑分析能力，路还远呢。

我爱源源

谢谢您这么快给予回复。孩子一直在进步，现在最大的问题是他的理解力，这个不像颜色、形状这些具象的东西，我和孩子爸爸都不知道怎么去教，教什么。现阶段都是带他出去玩，和小朋友扎堆，希望能影响他。老师如果有空能否看看我整理的孩子的情况，都是我平时的一些记录，希望老师给予一些方向性的指导。不知道EXCEL文档怎么发给您看下。占用您很多时间，真是非常感谢。

jinglenn

训练的方面，我们工作组的老师是很有经验的。你把记录发在这里，老师们能给你帮助的，一定会给你答复。

孩子还太小，不要急，以玩为主，做好行为管理。

有机会的话，参加一下以琳的家长培训班，你会更有方向。