眼神好模仿能力好的孩子是自闭症的可能性大吗

曾子聪123

我告诉你，我堂哥的女儿那时十六个月都还不会走路，指东西也不会，问她什么东西人在哪，她是用眼睛看的，但是她现在是正常的孩子。我想告诉楼主的是不要焦虑，焦虑不好，你本身的焦虑对孩子，不要再纠结自己的孩子是否自闭，多跟他玩，我希望我堂哥的女儿的例子能缓解你的忧虑，

扶桑莲

下面引用由曾子聪123发表的内容：

我告诉你，我堂哥的女儿那时十六个月都还不会走路，指东西也不会，问她什么东西人在哪，她是用眼睛看的，但是她现在是正常的孩子。我想告诉楼主的是不要焦虑，焦虑不好，你本身的焦虑对孩子，不要再纠结自己的孩子是...

谢谢你,其实我现在焦虑已经好很多了,眼泪也流好多了,现在想,哪怕是个谱系内的,我也要好好教他.你们家的大宝现在进步如何啊,我之前也有关注你的帖子,希望你的大宝越来越好.

丢了翅膀的天使

楼主！安心了！你家85%以上不是，剩下15%的可能性，即使是也是轻微边缘性质的！长大后也就是人们眼里性格内向古怪一点的正常人！
把我的回复做个记号，一年后再来验证吧！！首先声明我只能保证孩子不是自闭，别的方面不敢保证！

lingyu58

下面引用由[U]扶桑莲[/U]发表的内容：



谢谢你分享了这么多经验之谈,我想很多人都会从中受益的.其实类似于你女儿的孩子我就认识,我的同事的孩子,虽然说起来比那种能力低的自闭儿宽心,但是也有非常麻烦的行为问题,就像你说的,很多我们看起来...

你的孩子还太小，单从眼神好这一点的确还不能完全排除ZB，因为我有注意到你说的第三点和第四点，而别的很多都和我家孩子当年相似，而我的孩子指物，摇头，点头等都是很晚才出来的，特别是用手指一直是到了四岁才有。现在我基本可以断定我家孩子是特发性语言发育迟缓。
18个月，我那时还幸福着呢，都不知道ZB是怎么回事，我真正的担忧是两岁半后,这两年多的日子真是太刻骨铭心了......
其实关于孩子到底是什么，我建议LZ更多还是要自己去了解自闭症知识，因为大部分人分析问题都是站在自己的经验角度上的，这样你就会看到很多的意见和建议是完全对立的，结果就还是没有头绪。

crescent666

挑食的话和咀嚼困难有时候相关，我家的小时候硬点的，没尝试过的都不肯吃。到5-6岁慢慢好了，现在看到大人在吃啥他没吃过的，就很起劲地凑上来了。

下面引用由心在天上发表的内容：

边缘的孩子大致相同，即给家长希望又有时让你颓废。我家宝贝马上快6岁了。5岁才能说话应答。现在基本沟通还OK，混在一堆人里面也没啥太大的异常，和家人感情也很正常，但也不喜欢和别的孩子玩，玩得话也就是来回...

扶桑莲

下面引用由lingyu58发表的内容：



你的孩子还太小，单从眼神好这一点的确还不能完全排除ZB，因为我有注意到你说的第三点和第四点，而别的很多都和我家孩子当年相似，而我的孩子指物，摇头，点头等都是很晚才出来的，特别是用手指一直是到...

你看的很准,其实我自己也很纠结第三点和第四点.他一直喜欢瓶子杯子,但是玩耍方式在改变,之前是单纯的开关盖子,后来要从容器里喝水,现在喜欢两个杯子互相倒水.不知道这个算不算好的方面.喜欢开关手机遥控器我觉得还不是那么坏,正常孩子也是喜欢这些按了有变化的东西,但是杯子什么的又不好玩,我就挺在意的.

你的孩子现在确定不是自闭了吧,真好

蔷花红莲

我个人除了叫名字没反应这个比较有问题外，其他都还好。正常的孩子不可能对自己的名字没反应的。我建议楼主开始指定计划给孩子干预吧！不管孩子是不是，问题存在尽快补救总是来得及！相信孩子只是发育慢吧！不必在这里受人打击！每个孩子都是不同的，更不需要拿自己的孩子去跟别人的比较！

lingyu58

下面引用由[U]扶桑莲[/U]发表的内容：



你看的很准,其实我自己也很纠结第三点和第四点.他一直喜欢瓶子杯子,但是玩耍方式在改变,之前是单纯的开关盖子,后来要从容器里喝水,现在喜欢两个杯子互相倒水.不知道这个算不算好的方面.喜欢开关手机...

哦，不要太在意我说的话，我只是个普通的家长，我看到这点也只是基于和我的孩子的不同，或许这并不算什么。

不管是不是ZB，我把我刚来论坛时一个前辈家长的话告诉你，“眼神好的孩子预后好”，当时这句话安慰了我好一阵，也愿它能带给你安慰。

udy235

下面引用由[U]jin706[/U]发表的内容：

以前的自闭的确范围没有怎么大但现在的谱系障碍的的确确范围真的很大。尤其是阿斯伯格的孩子他们有很多都是有良好的语言，甚至能总结经验懂得交流。但现在也把这类患者归纳在自闭症谱系障碍里了。这个特异性格的确不...

我孩子也是四周岁，在一家机构全天训练，情况差不多。我觉得孩子社交障碍还要考虑同理心的因素，如果同理心发育不好，察言观色心理揣摩只能停留在底基层面那么交往对孩子来说也就是说话或者需求了。我孩子从两岁开始也是攻击别人，其实这是他的交流方式，虽然教他正确的行为，引导他握手问好拥抱，但是效果很慢，在机构里基本见过的大人小孩都让我孩子碰过，对于他喜欢的老师阿姨特别喜欢拥抱，慢慢来吧，还在孩子比较活泼，能主动对视，老师家长大都比较喜欢。但是和高功能孩子比在共同游戏上不积极，手拉手唱歌跳舞好像体验不到快乐，不投入，应该还是同理心的问题吧。

byj

下面引用由丢了翅膀的天使发表的内容：

“是自闭症。我家也差不多这样。”非常不赞同7楼的武断，首先这个孩子与大人基本的互动能力还是具备的，而且模仿能力，听指令能力，语言能力，也是有的。而且最主要的一点，孩子会指物，这一点相信自闭的家长都明白...

是的，我赞同这位妈妈说的，会指物，也会看人啊，哪里自闭了，他不是跟其他小朋友还互动嘛，我家孩子能有这几点我都满足啦~~我也在担心我家那个，教什么都教不会，希望只是他不愿意学吧。

jin706

下面引用由udy235发表的内容：


我孩子也是四周岁，在一家机构全天训练，情况差不多。我觉得孩子社交障碍还要考虑同理心的因素，如果同理心发育不好，察言观色心理揣摩只能停留在底基层面那么交往对孩子来说也就是说话或者需求了。我孩子从两...

老师昨天突然认为孩子可能是发育迟滞。她给孩子做了几个心里揣摩测试，她说她教的那几个孩子就没有。而且鉴于我孩子各项能力都处于最基层到现在还不会画×、跳舞也跟不上溜。
分析了一下个IQ低而且好动，竟然会语言会揣摩心里。排除自闭但不排除各种障碍。。。真是从一个坑掉进另一个坑。

牵你一辈子

不怕，和我孩子很像，我努力了四个月，现在医院到说不是了，我刚发了贴，还有人骂我是托。我现在就算不是，我都按照自闭来治疗，做父母的，要做到。宁肯错杀，不可放过，人是大事，一旦错过了2到6岁的治疗关键期，你哭都没有眼泪。刚确诊我死的心都有，

crescent666

jin76,啥心理揣摩测试？能说来听听吗？谢谢！

下面引用由jin706发表的内容：



老师昨天突然认为孩子可能是发育迟滞。她给孩子做了几个心里揣摩测试，她说她教的那几个孩子就没有。而且鉴于我孩子各项能力都处于最基层到现在还不会画×、跳舞也跟不上溜。
分析了一下个IQ低而且好动...

扶桑莲

下面引用由牵你一辈子发表的内容：

不怕，和我孩子很像，我努力了四个月，现在医院到说不是了，我刚发了贴，还有人骂我是托。我现在就算不是，我都按照自闭来治疗，做父母的，要做到。宁肯错杀，不可放过，人是大事，一旦错过了2到6岁的治疗关键期，...

大哥,其实我觉得你孩子和我孩子并不是很像啊.不过还是祝福你孩子

扶桑莲

孩子最近有了一些小小的进步.看巧虎讲故事可以坐着看半个小时,以前根本坐不住.能听懂的指令也在慢慢的增加,有些指令没有刻意去教,只是生活中经常提到,他也会了.

对于大人禁止做的事情,虽然有时还是会做,但是做之前有时会看看大人,有些犹豫.

jin706

下面引用由crescent666发表的内容：

jin76,啥心理揣摩测试？能说来听听吗？谢谢！

不全是测试。一些是偶然出现的。老师结合自己对孩子的认知综合考虑，孩子可能是发育迟滞。换句话她说你把孩子变成2岁来看就不那么明显了。但问题还是有些即使发育迟滞也符合PDD
事件1.和她在一个屋里的一个小男生，上课老是拍我摸我女儿脸（特有规律的那种），上第三次课时他又摸了我女儿给他一巴掌。。第四次上课我女儿把他上课用剪刀剪的纸给撕掉了。（结仇了？全程无语言）
事件2.还是那个小孩和我女儿，我女儿喜欢玩感统课里的踏步车，大前天我走向踏步车发现那个小子目标也是那个车。我女儿突然跑起来把踏步车推到了。那个男孩就改变路线玩别的了，我女儿看他走了将车扶起来自己玩。（全程没有任何语言，但是细心的老师发现的）
事件3.同样是我那霸道的女儿，下课后回家途中她看到远处有悠悠跟妈妈说要打悠悠行不行（这两天老师刚教的行不行）妈妈一听有主动要求马上就带她过去了，当马上就要坐上的时候，半路杀出两个大孩子搜的一下就把悠悠给占领了，孩子当时怒的上去就要俩巴掌。好在妈妈挡住了。
事件4.还是感统课我女儿貌似玩一个新东西没玩明白扔了，然后老师拿起来玩了示范的玩了几下，她在看老师玩的时候情绪上有明显生气样子。（老师过后反应的）
事件5.也是前天，在上课的路上碰到一个阿姨抱着可爱卷毛小狗，她目光表示想要摸摸。摸完后还要妈妈给照相、然后有牵了一会狗狗走了几步。当阿姨抱小狗走的时候，我霸道的女儿竟然没有跑过去抢狗狗，而是伤心的哭了。
后来我也想起2个月前她跟她奶奶在威海学的一件事情。
威海抢冰棒事件1，我妈领着她和我弟弟家孩子（特淘的男孩2岁）买了一袋小冰棍（一袋里面装10的）大人一人一个，后就剩下3-4个。前两次我女儿就吃了一个，那4个基本都让她弟弟吃了。第二天还是同样的地方同样的冰棍，我女儿吃的速度明显比昨天快，吃了2个弟弟吃了2个。第三天我女儿用最快的速度吃完了2跟拿到了第3跟，而那个孩子也吃完了2跟来跟我女儿抢来了、就在这个时候我女儿吃了一口冰棍后马上就把剩下的扔到了地上。（我女儿一项抢不过他虽然我女儿比他大1.5岁）。
威海杀鸡敬候事件1：我弟弟家孩子特淘气来回跑不知道怎么了把什么东西弄倒了，我三姨夫就揍他揍的特狠，我女儿就在一边看着，然后我三姨夫狠叨叨的对我女儿说，看见没再不老实连你也揍。当时就把我女儿吓哭了，跑到另一个屋里找她奶奶去了。

jin706

尿灌大便事件：她大便是除了交往和抢东西之外最大的问题，打小大便干燥排便困难，以至于经常用开塞露和肥皂条，有时还动用筷子粘香油。但现在我我们已经开始改为用吃的药物来促进排便了，禁止对她动用任何外力来促使她排便，但问题来了习惯养成了她惧怕做尿灌大便。每次大便都在那站着摆造型，我哄她在她憋不住的时候就肯坐尿灌了。有一次她我为了让她坐尿灌特意买了她最喜欢的烤肠，我跟她说坐尿灌给吃烤肠，第一回合她将尿灌送到厕所后示意尿灌没了坐不了要吃烤肠。我拿出来又告诉她坐尿灌吃烤肠。我女儿竟然做了一个我都没想到的动作，她把尿灌给扣过来坐上了顿时我无语了给了她烤肠。但以上行为之后其他问题依旧存在，看别人吃棒米花或者蛋糕就不由自主的过去抢。

jin706

有些我不明白的就是你说她智力低吧，她玩打地鼠和玩健身器械却玩的很明白尤其是健身器已经达到6岁孩子的水平，弱智即使有喜欢的东西也未必能连的很好啊。
但她却连X都不会画。也不会按线剪纸，老师教了她这么多天归类也学不会。跳舞方面也跟不上动作，即使连琴也弹不明白乱弹一汽，她很喜欢唱歌教过她歌词可每次唱都忘词瞎哼哼调对。这么笨的自闭儿如何在没有干预的情况下自学出基础语言的？同时在语言能力好认知好的孩子面前老师却觉得她能力挺高的，就是因为她情商比那些孩子多。之所以情商重要是因为她有这个能力之后她会在意并观察外界的环境（包括人在内），并能分析出即将要发生什么自己要如何处理。也就同时反应出以前家长说的眼神好的自闭儿干预效果好。因为只有观察了才能做出一定的分析。
训练的训练孩子行为规范很重要，训练一下孩子的应变能力更重要。孩子一旦掌握应变能力，我想孩子在学习其他东西是也许会考虑不同的角度的问题吧。不会那么死板的应付吧。

crescent666

jin,你女儿的状况和我儿子小时候有点像，打架之类的事情他也干过，反而大了看到小孩有点怕了，估计在幼儿园被欺负过了。关于学习，我猜可能是有偏好的问题，我儿子自己有兴趣的就可以搞得不错，没有兴趣的就一塌糊涂。另外，不知道你女儿语言程度如何，语言理解力也影响学习的。我到现在也没彻底搞清楚我儿子到底属于哪类，不过也懒得纠结了，反正努力帮助他进步就是了。

jin706

下面引用由crescent666发表的内容：

jin,你女儿的状况和我儿子小时候有点像，打架之类的事情他也干过，反而大了看到小孩有点怕了，估计在幼儿园被欺负过了。关于学习，我猜可能是有偏好的问题，我儿子自己有兴趣的就可以搞得不错，没有兴趣的就一塌...

8月份之前我给我女儿打电话她一向都是哎 就跑了。现在能在电话里进行一对一对话。8月前语言句子也就4个字。现在能有六个字了。而且主动提问题的次数也明显高于8月份（8月之前没有提问现象）。爸爸怎么不穿衣服（9月份北京太热身为东北的我经常光膀子）。要XX行不行。呀妈妈去厕所拉吧了你、爸爸去厕所刷牙了你（这个你也是我们叫她的时候留下后遗症），奶奶抱饺子XX也要包饺子。爸爸洗毛巾XX也要洗毛巾。而且现在我问她刚才都干什么去了和爸爸为什么打你、她都能打对问题。我在会家前抱女儿时哭了她还说爸爸哭了，前天她妈妈打电话说她知道说要吃番茄味的土豆片了。她语言能力不如他们班里的一个5岁阿斯伯格小女孩。但对于刚满4岁的她却比2个月前语言增加幅度大多了。老师有次让她去找另个一老师要拼图，她进屋看着老师呆呆的半天也没吱声。后来自己拿着拼图就回来了。老师反应孩子语言匮乏，想说也说不出来。