请大家帮忙出点主意

sammi810

  儿子三岁多了，有几个问题想请教大家，该怎么办：
1。对动画片不是很爱看。很小的时候爱看《小小爱因斯坦》系列，因为色彩鲜艳，音乐优美，没有剧情和对话，后来很久没看过了，最近又翻出来看。以前给他放有剧情的动画片他直接关机，感觉是看不懂。现在会看一些，如《巴布工程师》和《托马斯和朋友》，但并不是每个故事都爱看。今天他吃饭前又要看《小小凡高》，我说小小凡高是很小的孩子看的，你大了，要看大孩子的动画片了，他说他喜欢看小小凡高，他最后再看一次,以后就看有剧情的动画片，我听了心酸，觉得剥夺了孩子的喜好。我问他，为什么不爱看动画片，他说他有点看不懂。他又说了下哪些看得懂哪些看不懂，我又试着问了下，他说他听不太懂里面的人在说什么。我问他我给他讲的故事能不能懂，他说讲的故事能听懂，动画片就有点看不懂。我请问这是哪根筋出了问题呢，故事能听懂为什么动画片又看不懂呢？我应该如何帮助孩子呢？（我儿子的语言程度可能比这里一些孩子好些，请家长们别误会，我儿子问题一样很多，一样让人心痛）
2。特别爱明知故问，这个好像有的家长也遇到过，怎么办的？还有时常说出一句听到的话，或一个有意思的语气，问是什么意思？或者问一些很无意义的问题。
3。同班的孩子招呼他几乎从来不答应，也不理人，把头埋着，怕见别人似的，我说他也不管用，每次说到交往上的问题，我儿子总是心不在焉的，或者说其他事情，像是在回避。这个如何干预效果好些？
4。遇见陌生孩子总是要动手打别人一下，完了马上转头看我们的反应，脸上有时还带笑。我批评教育他也不管用，教他如何打招呼也不管用。这个怎么办？都很多次了。

我儿子的幼儿园的创办人是个幼教专业的在读博士，她这两年都在北京读书，那天我看到她回来了，应该是回来过节了。我想就孩子的问题咨询下她，但又有些顾虑。

请大家帮忙出点主意，谢谢了！

翔妈妈

明知故问有时候是他沟通表达的方式出错，很多时候是因为他喜欢那个话题，想跟你分享讨论，又不懂如何去表达，所以经常以明知故问的这种方式和你沟通，这方面经过相关的一些训练，会好转的．
你说的打人这件事，他的反应看来主要是为吸引你注意他，初步的做法是忽略他，不看他，淡淡的处理，不过还是要让他和别人道歉的．象这些行为问题，要想帮他改必须要弄清楚他行为背后的东西，才能对症下药．

来苏安安

你的孩子程度真的比较轻~~~他知道能看懂听懂什么，知道“懂”的意思，个人觉得，眼下，妈妈主要是降低认知的难度，不懂得一步步来做，有耐心的教管，及时制止问题行为。

skywind100

　　感觉很好了.程度轻,理解好

sammi810

谢谢大家帮忙。这两天心情真的一点都不好。
前几天幼儿园搞活动，除了亲子游戏外还有孩子们的表演。在台上， 我儿子一动不动，其实孩子都跟着老师跳，做动作，唯我儿子没有反应。去年六一节的时候，我儿子上小班，表演节目的时候他跟着老师做动作，表演还算好，当时真的高兴极了。可是这次，他完全不在状态，小朋友手拉手时，他也不愿意，别人牵他他就不停的甩手，挣脱别人。事后，我问他，为什么不跟着老师跳，他说不喜欢跳舞。
那天等孩子睡了，我和老公聊了很久。我觉得孩子似乎做什么都是在凭自己喜欢，老师说他有时跳有时不跳，我觉得他是自己想跳才跳，不想跳就不跳。他就像是生活在自己的世界,不管别人,只管自己.这种靠口头教育行吗，该如何让他明白有些是必须遵守的呢？
还有，儿子不会讲电话。让他接电话，他是不愿意接的。但是当他想接的时候，他就非接不可，但他在电话里说的话，都是东拉西扯的，接起电话不叫人就自己开始说，说的又是一些过去的事情，并且每打电话都那样说，说完就再见,与电话那头的人很少有互动.让人感觉很怪异。请教有经验的父母，如何教孩子正常的打电话。
谢谢大家关心，这两天真是焦头烂额。