陶陶上学记

陶陶妈

好久没写什么了。
大约是一个月以前的事吧，李老师回来告诉我的：
（一）班上有小同学偷偷问班主任老师，“陶陶是不是个小傻子啊”？老师没回答，而是乘着课间休息的时候给大家放了一个短片《来自遥远星球的孩子》，看完之后，大家就都明白些了，也就没有人再说这种话了。
感谢班主任老师一直以来的用心，本想给学校写封感谢信之类的，但一直没太想好怎么写，所以没动笔，等到期末吧。

（二）期中考试，班上数学只有陶一个人得了满分，班主任老师在班上表扬了陶陶，课后一个小夏同学不服气地来找李老师：李老师，是不是都是你告诉他的？！  李老师于是当着大家的面考了他和陶陶几道100以内的加减法，结果都是陶陶答出来了，小夏同学没学过说不会。李老师又考了陶课本学过的英语单词，陶也都一一答对了。李老师把口算题卡拿出来让陶写，由于我给陶买的是二年级下学期的，上面有乘除法，小同学们都没见过，又引起了围观。李老师回来跟我说时也很得意：这回陶陶可翻身了，再也没有人说他了。

陶陶妈

可怜的孩子——大半年了，陶一直有漏尿和尿频的毛病，上课一直都得戴着尿不湿，在北京看了几家医院，有说是鼻炎引起的，有说是脾虚肾虚引起的，有说是植物神经发育不好引起的，真不知有好办法了。也不知坛子里的家长有没有这方面的经验和对策。愁！

陶陶妈

夏天到了，陶陶有了交往的愿望，透过阳台的窗户只要看见有他认识的女孩子在楼下玩，他就连忙申请：我要出去玩。可是出去后就会围着人家转，盯着人看，要不就是骑车追赶，只要他一出现，弄得人家大呼小叫的，真的是惊起“哇”声一片了。
每次他一出去，陶爸就叮嘱我快出去陪着，怕他的不当表现引起家长反感。怎么教才好呢，对人有了兴趣却让我们措手不及，无法应对了。

陶陶妈

过儿童节，领陶去了他最喜欢去的姥姥家，早上起来忘记给他带尿不湿了，谁知这一天他竟没弄湿裤子！周六周日也都表现良好，真是了不起的进步啊！

上帝之门

陶陶很好啊，为什么要陪读啊

陶陶妈

楼上，陶在目前的认知上来看还好，但他有很多不当的行为问题，而且没有老师陪读辅助的话他在学校里呆着完全没有意义。

陶陶妈

陶陶现在终于会连续跳绳了，虽然现在还很慢，估计1分钟也就50个，但对于他来说已是个飞跃了，感谢李老师的辛勤和努力！

陶陶妈

陶陶从9月份开始就上二年级了，可能是上学一直比较顺利，自己也对陶陶目前状况比较淡定，所以一直没有来记录。
大事记：
一是八月初借出差之机在青岛以琳见到了方老师和小石头，买了2份教具和一本教学方面的书，和方老师合了影。
二是带儿子到北京玩，8月21号那天见到了秋爸爸和宝宝贝贝，聆听了秋爸爸的指导，很受益。
三是自入夏以来，陶陶终于不再尿裤子了，直到现在。----纠结的心终于好受些了。
四是考虑到学校伙食的质量、卫生、营养等原因，从十一月中旬开始，我每天早上5点半起床给孩子和陪读的李老师准备午餐，用保温饭盒装好带到学校。陶陶对此非常得意，每天早上都要亲自督促妈妈装饭盒，带午餐已经成了让陶陶听话的强化物了。
五是自一月份入手了IPAD1后，几乎就成了陶陶的亲密无间的伙伴了，等陶大姨9月新购了IPAD3后，陶又迷恋上了3，总想据为己有不还。-----注意力好了很多，TEMPLE RUN那个游戏，他屡屡创造家庭新纪录，300多万分了。

陶陶妈

2月25日开学，陶陶开始了他的二年级下学期生活。
可能是真的有关注同伴的意识了，他开始反复跟我强调想自己上学了，不想再让李老师陪着了，用他自己的话说是“别的小朋友都不让老师陪，我也能自己上学了。”甚至有时还当面撵李老师：李老师你去逛街吧；你去医院看病吧；李老师你今天有没有事啊？——让我们很不好意思啊。

孩子长大了，一些状况确实有所好转，但核心问题一直还在，怎么能放手呢？其实这跟正常孩子一样，每个阶段都有不同的烦恼，程度不同而已。

陶陶妈

转眼2014年都要过去了，时间过得真是太快了，陶陶已经是四年级的小学生了。唉，时间都去哪了呀。

陶陶的生日是2月5日，从2014年他过完生日以后，我就开始让他单独在一个房间里睡了，刚开始当然是磕磕绊绊不顺利，大人孩子都不适应，但半个月过后，我再想搂着陶陶睡时，他已经完全不愿意了，还振振有词地说“我都是大孩子了，不能再让妈妈陪了”。当然，坐火车我也再别想省钱让我们娘俩睡一个铺了，他会要求“太挤了，妈妈睡别的铺吧”。

三年级下学期开始，数学课开始学习两位数的乘法，因为他在假期李老师给他上课，他已经掌握这些内容了，所以一直以来我都每天训练他口算20道题左右。4月份的时候，有一次班里搞速算竞赛，一份一堂课45分钟的卷子，陶陶只用了十几分钟就完成了，当监考老师看到他答完了时，问他怎么没用草纸时，陶陶潇洒地把纸放到一旁“留着画画！”弄得老师哭笑不得。结果一对答案，他居然全做对了。

每年9月份，陶陶都要闹一阵子咳嗽，今年居然没有，当我暗自庆幸时，刚进入十一月份，陶陶就得了有生以来最大一次病——居然住院了！要知道，在他10岁零9个月以前，他可是一次吊针没打过的，更不用说是住院了。这次可能是由于他在坐公共汽车时睡着了，醒来后着了凉，就发烧了一周左右，我们家长也没太当回事，只是回家给他喝了些红糖水姜汤什么的，再严重就吃点退烧药、消炎药，不烧了有点精神了就让他去上学了。没过几天，老师就打电话说他脖子肿大，怀疑是腮腺炎。回家后马上去医院挂急诊，诊断是颈淋巴结炎，马上住院治疗。住了大约一周时间出院，陶陶居然没住够，手都扎得找不到血管了，竟然还想打针！可能是住院没有任何学习压力吧，身体和精神都很放松，可怜的孩子，出院时还恋恋不舍的。

陶陶妈

陶陶生病期间错过了一次年级的词语比赛。（我都不知道他居然可以代表班级参加比赛！）
当他恢复上学时，好几个小同学围着我说：陶陶没来，我们班都没取上，被淘汰了。

我和班主任老师聊QQ时，她对陶没参赛也挺遗憾的，我可真是受宠若惊……

陶陶妈

经常在回家的公交车上，看到有个头很矮的小学生自己上车、刷卡、找座位、按铃下车，这时候的我总是心生羡慕，什么时候陶陶才能这样？

我们单位搬换新地址后，接陶陶放学大不如以前方便。考虑良久，一来跟领导请假要看脸色，二来也想陶陶这么大了，也该锻炼锻炼了。所以在十一前的半个月，每次陪他出去散步后，我都推说有事把钥匙交给他让他自己走回家，然后我在后面悄悄地跟着。在这个地方住了有快8年了，陶陶对道路很熟，完成没有我想象中的迷茫和无助，他总是快快乐乐地自己走回去，有时唱着歌有时东张西望有时还回头看看我跟没跟着，真的象个大孩子一样了。于是，痛下决心以后放学后让他自己回家——真的是不放心啊，陶陶爸还质问我要是孩子被别人领走怎么办，出意外了怎么办？！唉，我这当妈的压力大呀，也真是不容易。  我给陶陶配了钥匙和门禁卡，买了手表和手机，利用十一长假又密集训练了几天，从十月八日开学后，陶陶就开始自己回家了。——说是自己放学回家，其实也就是陪读的李老师带他下了公交车送过马路后的300多米路（以前都是等着我到达后“无缝链接”）。李老师也是不放心，一直目送他进小区后才敢离开。陶到家后，马上按我的要求用手机给我打个电话报平安。 ——陶陶爸、陶奶奶也都极其不放心地先给我打电话，再给陶陶打电话确认他是不是安全到家，全家都忐忑不安 ，却没想到他能这么顺利！

到现在两个多月的时间了，还算不错，但其间也有惊无险了两次：一次回家后告诉我腿疼，说是路上有个摩托车碰到他了（好在是在人行道上骑得慢，只是他撞到车了），还说他不看路；另一次是按通常时间都过了二十分钟还没给我打电话，我打他电话也不接，吓得我我心急如焚地往家赶，到家后发现他在卫生间大便，问他为什么不打电话，他说我的电话说“正在通话中”，又问他为什么不接电话，他说还没拉完呢，出不去接。 答得还挺有理。

陶陶妈

陶陶11岁半了，身高157，体重88。
放暑假了，考虑到一直以来都不能认真地带陶陶学游泳，所以端午节刚过，我就不顾陶爸的强烈反对，在小区的游泳馆里给陶陶报了个学习班，当然我也办了张游泳卡“陪游”。
学习班一共20次课。尽管之前已经做了充分的思想动员工作，但陶陶一到泳池就本性暴露了：2分钟之内，他还能跟着教练的指挥，时间一长，他的眼睛就开始转移，或是眼睛盯着教练身体的某一处，神儿不知跑哪里去了。所以，我得在旁边不停地提醒他注意力集中。刚开始教练还认为我是多余的，后来也不得不接受我的近距离“监督”了。我相当于一个“二传手”，把动作要领记住了，然后再传导给陶陶，上课90分钟，陶陶基本上没什么效果，不肯在岸上练基础动作，只想着带上浮圈泡在水里玩。为了让他不怕水，我在岸上拉着他的一只手，一圈圈地沿着泳池周围转，从浅水区转到深水区再转回来。回到家把洗手池接满水，让他一次次练习水下吐气，在床上逼他练分解动作。反正前12次课，基本看不到什么效果，别的学员都按照教练的要求反复练习动作，只有他在水里玩，我在旁边陪，完全不按照练习的动作来做。我满脑子的忧愁，满肚子的焦虑，晚上做梦都是陶陶游泳的事儿，下巴也不知不觉长出了几个粉刺。
从第13次课开始，他才肯让我拉着手把头伸到水下去吐气了，按我的要求连续做上10次，然后就是各种理由：太冷了、太累了、肚子疼、脖子不舒服，反正就不想按要求做，只要我不要求他，让他“想咋玩咋玩”，他各种毛病就马上消失，让人又好气又好笑。
小郭教练不错，应我的要求一对一教了他几次，无奈他太不听话，教练的话如耳旁风般，我也不好意思再要求什么了。
回家练动作！狠狠地在家里逼他练。
终于，第16次课时，他头伸在水上，蛙泳手比划得差不多了，我觉得舒心了些；
第19次课，他敢仰在水上飘浮一会了，我脸上有了笑容；
第20次课，等到快下课时，尽管浮圈没摘，但他能按蛙泳动作游上10米左右了！算是给他的游泳课划上了一个令我相当满意的句号了。
下课后，陶陶对我说：妈妈别再给我办卡了，我不想游了。  看来他压力也挺大的。
唉，我亲爱的儿子啊，妈妈爱你。

陶陶妈

陶陶五年级了。敬爱的李老师因为要去重庆看小孙子了，所以陶陶的“被陪读”生涯结束了。
李老师开学以后陪了陶陶一周，从9月1日开始，陶陶正式开始自己上学了。
之前想了很多：千难万苦，学校的各种不接纳，他的各种状况各种不适，我睡不好觉吃不下饭，直到把陶陶送到学校送到班级里都是忐忑不安，等到中午在QQ上得到班主任老师的反馈——表现还可以，没出什么状况——一颗悬着的心才稍稍放下。
本来想让陶陶在李老师走后只上半天课，中午就接回奶奶家，后来考虑到让他和别的孩子保持一致，不让他有特殊的意识，就又打算到学校附近租个房子，但去看了几次都没有合适的，到后来陶爸决定以后中午由他过去陪陶陶吃中午饭和渡过午休时间。（中午其实也就是一个小时的时间，但怕陶陶无所事事，也怕他自己处理不好吃饭的一系列事情，所以有个大人在应该能好一些。）下午放学，再由陶陶爷爷去接，然后让他自己回家。

到现在他也自己上了快两周的课了，期间老师和同学也反映了他的许多小毛病：如上课不听讲，不按老师要求改错；把别的同学作业纸当成草纸乱写；在班级里乱撕纸扔得到处到是；不交数学作业，忘了记家庭作业；上课大声说话，随便向老师提问；去卫生间时乱挤别人还挨了一下打等等。——虽然种种，但这些在我眼里已经不算事儿了，他能表现成这样已经是我以前不敢想象的了。
加油，陶陶，你会更好的！