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桂圆现在22个月了，从16个月发现问题到现在，也算干预了6个月，其中去了三个月的机构。这6个月来，感觉桂圆和家里人的关系好多了，尤其是和我，有时和我互动的时候，我总会觉得她没问题，但是带她出门一趟，和别的小孩一比，我又会发现很多问题，让我马上又气馁又着急。
桂圆现在和我的对视很好，她很喜欢看书，总爱拿着书来找我，她指图然后看着我让我说，等我说了，她还会接着笑咪咪地看着我，让我唱歌。比如，她指草莓让我说，接着便会等我唱《采蘑菇的小姑娘》；她指老虎让我说，接着便会等我唱《两只老虎》。桂圆总是很喜欢听我说和唱，这个时候和我的对视也很好。
桂圆在玩了一会儿后，就会跑到我跟前，两手抱住我的腿，抬头对我说“抱”，有时也会跑向她爸；对自己想要的东西，会指，并发出“恩恩”的声音。
会模仿一些动作，如我拍桌子，她也会拍桌子，我在窗户上盖手印，她也会学我；《花园宝宝》中一些声音和动作，她也会模仿。
可是，她的社会性太差，这一点，在这个春节里又再一次验证了。
家里来了客人，桂圆会显得兴奋，但她总是不看客人，管自己玩，或者乱叫，客人跟她说话，她几乎不怎么看他们，对他们说的也是充耳不闻，我感觉她根本没听见似的。每次这个时候，我们只好尴尬地解释她比较任性，不爱叫人，客人也就不再逗她了。
到饭店里去吃饭，一些小朋友在走廊里玩，桂圆会关注一会儿，有时还会去追小朋友，可当别的小朋友反过来和她来玩的时候，她却又不理人了，一眼都不看他们，只管自己跑来跑去。
看到这些，我真是心痛啊。1月21日带桂圆去上海爱好见了杨教授，情况也很糟糕，整个互动过程中桂圆中桂圆几乎就没看杨教授一眼，她会把瓶子递给教授，却不看他。杨教授说她的眼神很差，他确定咱桂圆是个中度的自闭症，这个结果真的让我们全家很痛苦。我后来还给教授看了在家拍的互动录像，教授对家里的表现很肯定，但是指出桂圆的社会性太差。
可是社会性差正是最核心的问题啊，我看到很多小孩，他们的社会性好，后来康复的程度也就好，像我们桂圆这样，对外几乎就是封闭的，可要我怎么去引导呢？是多带她出去，找人多的地方玩吗？我试了几次，感觉桂圆还是管自己的。我应该怎么样才能提高她的社会性呢？
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发表于 2011-2-13 14:25:15
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