请教大家关于孩子能坐下来的问题？

丑小鸭的妈妈

  我家这小子八成是江姐那一辈的共产党员来投胎转世的，说不就不，今天为了能让他坐下1分钟，我跟他爸进行了比国民党还那个威胁和诱惑都没用，本来他是闹着要出去玩，然后接着要吃饼干，我就叫他坐一分钟，这些都会给他的，但他就是不干，宁愿在一旁傻呆着也不愿过来，无题！~无奈！~大家帮忙出一下招。

qinhantang

呵呵！建议您先介绍一些基本情况，比如年龄、发育情况等等。

thankstoyilin

重要的是坐下来能做有意义的事情。坐下来听故事、描红写字、做手工，都行。可以安排他坐下来完成一件有意义的事情（时间长短另说，可以从5分钟起步），做完后有某个奖励。

现在你是让孩子为了得到某个奖励而干坐一分钟。何苦呢。

jinglenn

不论是多大，什么程度的孩子，坐一分钟，那都是太容易的事。

首先：看来孩子对于指令的服从程度很低，这不是坐不坐的问题，而是有关将来所有训练的问题，所以要建立孩子对指令的服从习惯。换句话说，指令给下去，孩子一定要做，别忘了辅助状态下做了也是做，不高兴地去做了也是做，反正就是指令给了就要做。

其次，虽然说可以通过其它游戏玩乐的方式让孩子坐下来，针对将来孩子的学习来讲，不是所有的训练都是游戏娱乐的，总有孩子不喜欢的部分，也是他必须要去学的，所以坐本身是可以成为一个指令的。

第三，既然楼主说用了“威逼”，那威逼的形式是什么？如果没有起到作用，那不仅是失败了，而且还强化了孩子不服从指令的行为——很糟糕！！！

第四，不管利诱所用的东西是什么，孩子最终没有坐下来，也就是他和强化物之间没有接触，也就是他没有得到他应该会喜欢的东西。有的时候，我们要创造这个“接触”的机会，通过“辅助”，有的时候辅助可以强硬一点，一分钟的时间很容易过去，然后孩子马上可以得到强化物。如果强化物真的有效的话，孩子是会坐下来的。

坐一分钟真的不是太难的事，坐十分钟也不难，坐半个小时也不难，这个问题上，我还没有碰到过失败的案例，看楼主是不是用对方法了。

丑小鸭的妈妈

谢谢~~jinglenn 您的看法坚定了我的立场，我家这坏小子差一个月就4周岁了，平时叫他帮忙拿衣服啦，叫他洗手等等，这些指令他都会执行，就是叫他学习，过来椅子这边坐下，他就不干，甚至哭呀闹呀，我们这是万里长征第一步，他长这么大第一次强迫他，所以在这里跟所有老师和家长取取经。

pastryjing

1 强化物够不够强？---找适合的强化物

2 项目设置问题？ 坐下来的结果是什么？
孩子没兴趣、厌倦？---找更生动更有兴趣的切入点
过难过易？---- 同1且调整项目设置
坐下来看电视愿意吗？---从最有兴趣的事吸引坐下来

3 辅助不及时？
1分钟不愿意？半分钟行不行？
----辅助坐下半分钟，马上强化物跟上

4 不知等待，因为要出去玩儿？
可以专门训练这个。-----等待。。1秒，2秒，3秒。。。

jinglenn

哈哈，依妈也是高手了。。。依依在桌面是坐得很好的，依妈在这方面有发言权。

楼主，其实所谓桌面并没有既定的桌子和椅子，对不对？孩子可能对你指定的椅子产生了排斥心理，不妨换一个地点啊。比如客厅的地板上，沙发上，卧室的床上，书房的电脑椅上，都是可以的，哪里都可以做训练，你的目标是让孩子听你的指令坐下来。当然一坐下来，你要计划好跟孩子做些啥事，从他喜欢的事做起，这个过程里，只需要孩子坐着，不管他做的事情的程度怎么样，时间一到（例如以1分钟起），马上强化。同时，我要建议你的是，1分钟是太容易的事，一旦孩子可以坐一分钟，马上要延长时间，不要停留在1分钟的阶段太久哦。。。

丑小鸭的妈妈

  谢谢大家，昨天我拿了饼干当强化物，拿1、2、3、三张数字卡教他，虽然眼睛经常不描在点上，但为了吃饼干还是听我的指令做下来，我是叫他说一张给一小块饼干，他说就给，请问这样子对吗？

jinglenn

丑小鸭妈妈，这是好的起点。别忘了孩子说不上来的时候，要辅助，别等孩子犯错闹情绪了再去弥补啊。

pastryjing

猪猪老师，你真笑话我了。看你写的有可能对椅子排斥，我真想再补充一下。依原来有段时间也是这样，情绪很差，抵抗学习，做了很多调整都好象用处不大。只要一进书房就哭。当然我们坚持，结果效果不好。后来换地板上强化物变成巧虎，做完就看几分钟，中断再做。。。。
这样做了一周状态好了再又慢慢回到桌面。这个排斥桌面非常可能，总体不能太过激，不然情绪问题就出来了。
你一直在提醒我们，要时时调整时时分析时时观察思考，确实如此。我这方面做的是太不够了。幸好有你们这样的老师。

找对了路就会有收获，如果一直没变化，很可能还是有很多问题没解决。只能再想想看。想更多的可能。

还有一点就是习惯。最初一定是很难的，但当习惯养成了，他们不是刻板吗，就觉得省力了。每天结构化的生活也可以帮助他们形成习惯。

感觉我们象在和孩子打太极，见招拆招，很有意思。

PANGPANG2046

我家豆以前让他写字，他又哭又闹，赖在地上，我和他爸爸一人抬手一个抬脚把他抬到桌边，没两天就好了。现在我说写字，他说不写，我说得写，小朋友们都得学习，而且你也很棒，很快就结束了，虽然不情愿，但都乖乖坐下的。