孩子上一年级,出现了新问题,我该怎么办?

猪妈妈

    我的孩子北极星（他自己取的名字），两岁2个月时确诊为自闭症。之后经过机构和自己的训练，发展比较好。去年在幼儿园大班上课能听课，能举手发言，不会离开自己的座位。能和小朋友们做一些简单的游戏，有交朋友的兴趣，和家人、其他人基本都能进行正常的交流，能听懂道理，我们对他有了很大的信心。去年初去医院就诊时，一直给他看的教授也说他的恢复非常好，几乎可以说只有一些痕迹了。
    今年九月孩子进人一年级，我们还认为他可能只是在注意力方面会有麻烦。开学前的培训和第一周情况和我们想象的一样，但从第二周开始，他开始出现了很久都没有过的一些行为，比如说上课时突然离开座位，上课时去拿其他小同学的文具并扔到后面：午休时突然大笑，大声的说话， 扔同学或者自己的枕头。最不可思议的是：以前别人打他，他也不会还手，现在是他主动去打别人，几乎每天都打同一个人，据我了解，这个小朋友的座位离他比较远，也没主动惹过他。在数学课上从不听课，不听老师的话。但在家里做作业就很认真（我在旁边），完成得很好，对知识的接受也不错。
    我真的很迷茫，他这些行为后面的原因究竟是什么？从交谈中我觉得他很喜欢这个学校，很喜欢上学。我该怎么办？讲道理只在第一周有点用，现在我该怎么做？ 真心希望各位老师、家长能帮帮我？

方静

出现这样的情况对我们的孩子来说是正常的，这是不适应新环境的表现，他需要一个能协助他适应环境的小组，小组成员主要是老师和同学，当然如果能让家长陪同上学情况会更好。
虽然在幼儿园大班的时候情况不错，但大班和小学是两个完全不同的概念，他今天的表现说明他无法接受这样的变化，感受到的是压力，所以需要发泄的途径，所做出来的就是大家不可理解的动作。
要尽快帮助孩子，不要让这样的情况形成一个定式，和校方赶紧沟通，取得理解和支持。

文文媽媽

我也象楼上所说，儿子没有在学校吃午饭，我也是想到孩子憋一个上午中午需要放松一下，所以中午领他回家吃饭，在家里他可以自由轻松的。楼主不妨试试。

猪妈妈

     谢谢方老师，谢谢两位家长！听了两位的建议，我打算下周中午把他接回家，这样对他来说压力可能会小一些。
     我还想请教方老师和大家：我孩子的情况我们已如实的告知了他的班主任和主要的科任老师，老师们都比较同情，也很愿意配合我们，在帮助他适应新环境的这个过程中我们具体应该做些什么呢？目前我参照前辈们的经验，我将这个网站介绍给老师们，希望他们能多些了解，就能多些理解。可我不知下一步该怎么做。我们这样的孩子能严厉的批评他吗？他能听懂语言，可他能理解，能取作用吗？我是中学教师，没课时很愿意去陪读（学校也同意），但不知这样有时去，有时不去是好还是不好呢？麻烦大家了！

柳茵

下面引用由[U]猪妈妈[/U]发表的内容：

     谢谢方老师，谢谢两位家长！听了两位的建议，我打算下周中午把他接回家，这样对他来说压力可能会小一些。
     我还想请教方老师和大家：我孩子的情况我们已如实的告知了他的班主任和主要的科任老...

找个比较会处理人际关系的姐姐陪.

xubb

根据孩子的情况，最终总要退出陪读的！
老师时间也很紧张的，可以就孩子的情况编写小册子，直接给老师！

猪妈妈

谢谢各位前辈。现在孩子已不在学校午休，这个问题是解决了。打人情况也有所好转，但上课的规则还不太能遵守，我从上周开始，有空去陪读，我在时提醒着他，基本能遵守。陪读中，我发现要让他坚持这么长时间真是很困难。而且一年级的小朋友坐不住的很多，只要别的小朋友一动起来，他就会很兴奋，一旦他动起来，老师的话就是充耳不闻的了。现在在他的小朋友眼里，他是一个很调皮的孩子，不是一个好孩子，陪读时，我也要注意和小朋友们拉感情，讲道理，让小朋友们来主动帮助他。希望经过一段时间后能有所改进，再考虑退出陪读

特选叶芽

我家小孩已经快8岁了，3岁时查出自闭，当时对方面知识了解很少，总之心灰意冷的，没及时训练。这是我很后悔的事情，很悔恨，最近一年来我们开始让孩子上特教班，再加上假期去机构训练。孩子突然进步很快，开始有主动语言，能表达自己想干什么....自己哪里不舒服等。也能认识字，但对数学不行，今年开学，我让他在我自己的班上上课，上半天，然后半天在家里做感统。 主要考虑跟正常孩子多接触，可是他真的没有上一年级的能力。上可也不听讲，也听不懂，他就总在座位上晃动，嘴里不停地发出声音。而且教他数学题时会发脾气，而且出现了打自己的现象。觉得上午半天都浪费了，我感到很茫然...在怀疑自己的做法对不对？我是该继续让他适应学校生活，还是应该撤回特教班，还是到机构去训练？我不知如何是好，恳请给个建议

xubb

感觉还是应该进行强化性的训练，不要跟普小学生一起上课，从你的描述中看出孩子的接受能力是有限的，或者说孩子不适应普小的教育教学方式！
孩子小的时候没有训练，现在最好抓紧补上！

猪妈妈

儿子班上还有一个女孩程度和9楼的差不多的，我在陪读时也观测了她，感觉到普小的学习教育她基本上都是跟不上的，主要还是在自己的世界里，老师虽然不歧视，但也无法关注。我感觉挺浪费的，这个孩子有一定基础，不如去特教班，还更有针对性，更有作用些

特选叶芽

谢谢你们的意见，现在我家宝宝还是在上学，可是课上基本上就是呆着了，学不了什么东西，但是语言很有进步，需求性的话比以前多了，我每天都抽出一两节课带着她和小朋友玩，他多游戏很感兴趣了，每天都总是喊着：我玩老鹰捉小鸡，我玩淘大鱼...捉迷藏之类的，反正玩过的游戏他很快记住名字，并且在第二天相同的时间说要玩这些游戏。他这是不是也是可板呀，但是偶我想总比不说强吧，但愿她能越来越进步，也真心的想和大家多交流

hlj2007

我的小孩现在上中班,看见大家提的上一年级的问题,相信儿子今后也会碰到,特别是看到很多家长都是老师,心里很不是滋味,我也是一名小学教师,今后儿子上一年级,我想自己去带,这样儿子课堂上的表现我能做到心里有数,课外可以加强,也可以在人际关系上多辅助,非常期待他的进步.

zhuaj

特教班，哪里有？我在杭州，请问你们是在哪里？