馨香可闻

岚山似远

好几天没有看到安馨爸妈的记录，挺挂念的。
安馨真棒，打电话都的模有样了。

蛋妈

安馨真是让人羡慕啊！

粲爸

安馨妈妈怎么也不来更新一下.难道会比我还懒?

粲爸

安馨的语言比粲粲丰富,打电话也较自然,可能是安馨妈妈的功劳,呵呵...

行吟

打电话可真棒呀。
快见到这个小美女了。

安馨爸爸

国庆回到家,她妈妈觉得安馨进步很多,这个月的进步是全方位的,因为已经适应了以琳的生活,加上她的主动性和积极性,有些知识都学会了.上个月在这个班还是倒数后面的几个,这个月已经能跟上,表现越来越好.当然希望下个月能生组.这样才能体现她进步了.

安馨爸爸

下面引用由[U]行吟[/U]发表的内容：

打电话可真棒呀。
快见到这个小美女了。

我们搬到学校了,欢迎你们的到来.

安馨妈妈

安馨是9月30日晚上半夜里回来的，本来第二天就想写点安馨的情况，但可惜以琳网坏了几天，慢慢的补上来。

上次放暑假回来的第一次见到我的时候有些漠然，我叫她安馨并想抱她的时候，她很明显的是在躲闪，并叫着爸爸，和我明显的距离感。上次8月底我去看她，她很开心，但是感觉到她更多的注意是集中在我带去的东西上面。这次回来已经晚上9点半了，小区门口只有我一个人，等他们坐的出租车一到，安馨看见了我，很自然的笑着叫着“妈妈”，我把车门拉开，抱她，她的两只手环抱着我的脖子，紧紧的，让她亲我，小嘴巴立即凑上来了。上楼梯的时候，安馨想起来在以琳爸爸告诉她的话来“回家找妈妈”我赶紧问道“安馨找到妈妈了没有？”安馨答道“找到了”。

回到家后吃饭，我看见了安馨自己用勺子挖饭吃，虽然安馨爸爸跟我描述过，可是看到安馨能自己用勺子吃饭，还是偷偷的小激动下（因为安馨的精细动作太差了）。在吃饭的过程中，安馨很是开心的不停的说着话，“我要吃大骨头”“我要喝饮料”等等，安馨提议干杯，笑盈盈的看下爸爸，然后又笑盈盈的看下妈妈，当三个杯子碰到一起的时候，安馨乐呵呵来了句“安馨高兴。”，这句安馨高兴把安馨爸爸和我的心情都给描述出来了。

安馨在以琳学习了房间的功能，吃过饭吃水果的过程中开始指着家里的房间说：这边是厨房，那边是厕所，那边是卧室，这里是客厅，那个是上课的房间，一共说了有4，5次，还是很啰嗦。

洗完澡睡觉，安馨很自然的选择了妈妈带她睡觉，看了我穿的睡裙，也要穿裙子，无奈，我拿了件我的T恤给她穿，安馨很开心的叫道"安馨也穿裙子了”，接着就在床上练习双脚跳，从被子上向下跳，平地跳远，故意摔倒在我的身上，练习跳或者故意倒在我身上的时候，都是很开心的看着我，看我很夸张的做着紧张表情的时候，快乐的大笑。（安馨不睡觉，一直在和我玩，是安馨爸爸强制安馨睡了觉，安馨爸爸带她睡觉，不到3分钟就睡着了）

第一个晚上，我们都能强烈的感觉到安馨的快乐。

安馨妈妈

回来的第二天是国庆节，忙到下午2点多的时候，溜回家去。

回家之后，我洗碗的时候安馨被爸爸叫醒了，爸爸告诉她妈妈回家了，自己到厨房找我，看见我在洗碗，也吵着要洗碗。让安馨搬来了她的小板凳，让她站在板凳上面开始洗碗，手把手的教她，洗了三个碗，安馨不耐烦了，直接来个“安馨不要洗碗了。”安馨爸爸马上接到“不洗碗了，那来玩电脑。”

安馨开始自己玩电脑，我洗完碗后去看她玩电脑，安馨能分清左右鼠标键，能自己找自己要玩的游戏和工具，玩了“兔子找影子”“大大中中小小找鞋子”“做小饼（根据上面的报过的数字等待做几个小饼出来点确定键）”“数字屋”和“打蚂蚁”，在玩电脑的过程，大人几乎不用任何辅助，安馨也很投入的去玩。

岚山似远

安馨超级棒。

安馨爸爸

明天就要走了,这次回来安馨对妈妈的依恋比上次强.随着安馨的知识点的增加和她玩与交流也容易的多.不象以前很单调,现在才感受到她是很快乐的.

粲爸

见识了安馨的指令,尤其佩服爸爸.随着技能的增加,相处会越来越容易的.

安馨妈妈

早上6点多的时候雷鸣电闪，安馨爸爸和我都在担心怎么出门去赶已经买好车票的车，结果到了7点的时候，雨已经停了，把安馨叫起来，很乖的吃完早饭，并顺便再次告诉她：过会她和爸爸去青岛，妈妈不去青岛，要上班。结果安馨又再次答道：安馨要上班，安馨也要赚钱。我们也又再次说安馨是小孩子，必须上好学了，长大了才能上班。又问她喜不喜欢去以琳上学，回答是肯定的，我随口问安馨爸爸安馨真的喜欢上学吗？回答也是肯定的。

坐出租车的时候，安馨表现的很平静，但到了汽车站后，就开始担心我的离开了，开始叫着“我要妈妈，我要妈妈。”刚到候车厅，就开始检票了，送她上车的时候，看着她的嘴巴已经瘪了，哭着“我要妈妈”。我只能目送他们上了车，过会给安馨爸爸电话，说车开了之后安馨很快就平静了。

安馨妈妈

下面引用由[U]安馨爸爸[/U]发表的内容：

明天就要走了,这次回来安馨对妈妈的依恋比上次强.随着安馨的知识点的增加和她玩与交流也容易的多.不象以前很单调,现在才感受到她是很快乐的.

这段应该是指10月2号晚上安馨的表现。

吃过饭，做完家务后，我自己带安馨，拿来干的花生，我捏开一条缝隙，让她把花生米从花生里拿出来，放在一个小篮子里面。过了一会儿，花生米有了1/3小碗了。
安馨拿了个勺子过来，“妈妈，我要炒菜。”
“好，你在炒什么菜？”我问道。
...
"是炒白菜吗？”安馨没有回答，我赶紧又问道。
“是的，安馨在炒白菜。”安馨拿着勺子才篮子里搅来搅去，真像炒菜。
“锅是白色的，这个是锅铲”安馨又开始描述了。
“白菜炒熟了”安馨看着我说到，我有些意外。
“安馨，给妈妈尝一尝。”
安馨用勺子装了颗花生米小心的端了过来。
“啊呜，真好吃，安馨真棒。”
安馨的脸笑开了花。
“安馨，还要不要炒菜？”
“要”
“那你把白菜装起来，再炒个什么菜？”
不会回答，我说“再炒个胡萝卜，好不好？”
“好。”安馨把花生米都拿出来了，然后有放进去，开始炒胡萝卜了。


过了会，安馨爸爸参与进来了。
“爸爸，我要橡皮泥”。
“你要做什么东西”
“搓一搓，我要做个锅，爸爸帮帮我。”
“好，这个是锅，给你”
“爸爸，给我做个绿色的锅盖。”
安馨提出了系列的要求，要了个白色的煤气灶，要了个白菜，要个青萝卜，自己煮起来了。
安馨爸爸告诉我，她只会玩锅和炒菜，因为在学校只学会了这个。

安馨爸爸随手做了个钉子，“安馨，这是什么？”
“钉子，爸爸，给我做个锤子。”做好之后，安馨假装钉钉子。
我做了个蝴蝶结给她，很开心，“妈妈，和红色的蝴蝶结一样的。”
我做了个饺子给她，“安馨，这个像不像饺子？”
“不像。”我赶紧拿给安馨爸爸看，安馨说不像饺子，结果安馨爸爸也说不像，安馨心目中的饺子不是元宝形状的。
安馨爸爸捏了个长方形的，以为安馨会说是饺子，问安馨是什么
安馨答道“枕头”，随即安馨要求做个被子。
安馨又要求做老爷爷，做小姐姐，做猴子，做小狗，做鞋子等，安馨爸爸说了句“下次上课，应该不会只要求做锅了吧。”

粲爸

安馨的进步应该步入了快车道了,可以说一天一个样,呵呵...看来安馨爸妈的辛苦有回报了.

安馨妈妈

下面引用由[U]粲爸[/U]发表的内容：

安馨的进步应该步入了快车道了,可以说一天一个样,呵呵...看来安馨爸妈的辛苦有回报了.

粲爸，我们感觉到安馨的进步是循序渐进的，还没有办法进入快车道。

总的来说这次回来给我感觉到她学会玩了，假象能力有了不少的提高，能够和我们比赛玩汽车，能自己搭高楼进行描述，能参与到我们组织的小游戏中间去，在游乐场过独木桥的时候害怕会用目光找我们，然后告诉我们害怕；

用安馨爸爸的话是安馨自身的能力好多还没有达到，比如代词在生活中基本上还是不会用（桌面上好像学会了，但没有泛化），很多的时候表达自己都是“安馨”，又比如对数字的不够敏感等等；

同样，我们孩子们的通病安馨一样存在，而且不知道怎么去改，比如描述性的语言非常多，重复，想起来就说，但好像也不是自言自语，因为她会看着你的眼睛说，精细能力依然很差，涂色，连线，包括自己提裤子，都不够好，跑的时候还是不够稳；

安馨的挫折感很强，如果是她不会的东西，她不愿意去尝试，她喜欢玩她会的东西，依然是个不教就不会的孩子。

安馨爸爸

在这里连续搬了几次家,很影响心情.信好安馨在这里的表现越来越好,这个月生上来的孩子没有上两个月的孩子好.安馨在这个班的表现是较好的,当然也和她的进步有关.现在说话的声音大了些,

pastryjing

哇，安馨，实在太能干了。

蛋妈

看着安馨爸爸写的虽然不多，却更让人觉得父爱无边，安馨真的是很棒，你们加油！

粲爸

不会就学,学得越多就会自己找规律了,弱项就加强,谁也不是天生就什么都会.粲爸现在都不会跳绳,呵呵...安馨妈妈所描述的现象,粲粲都出现过.大家都是这么过来的.