一步一个脚印——儿子上学记

qiaqia

　　到以琳已经很长一断时间了，一直以来都想在这里记录儿子成长的点点滴滴，脑子里想好了，但是就是没有实现。儿子在我们的焦虑中终于进入小学，不知未来如何，只能一步一步向前迈进，希望在此印上儿子的以后的发展变化，也印上在此过程中我们的心路历程。

mae520joy

应该上了初中了，期待分享！

初为人母_BD

这位妈妈你好，全看完了你的日记，心里很有同感。我的儿子和你儿子很像。现在刚刚上小学一年级。不知道你儿子现在怎么样？尤其是社会性好没好一点？你儿子钢琴弹得好非常让人羡慕。有一技之长是最理想的了。共同加油！

qiaqia

　　很久没来这了。一年多的时间，孩子变化很多。学会了蛙泳、自由泳手脚还不能协调。（这都是报班后，和小朋友一起学会的）；钢琴过了七级；语文的书写有进步（暑假参加了一期多的硬笔书法班）；会炒自己最喜欢吃的青椒肉丝。另一方面与同学的交往时好时坏，没有固定的玩伴。学脏话，会在背后告老师状。做作业还是拖拉。
　　跑步耐力还可以，但是跑不快，原来一直以为是没有进取心（因为小时候为了看风扇，跑得很快，大人在背后要追上是不容易）。今天有机会向体育老师咨询，才明白是儿子的协调性不好，小脑发育不太好（以前没想到是因为儿子一岁多就开始走路，骑自行车也没人教，滑冰也是自学的）。一查资料发现协调性不好的，也存在注意力缺乏的症状。建议游泳和跳舞，男孩子可以跳健美操。

qiaqia

  今天是世界孤独症日。心中思绪万千，却又不知从何说起。这两天参加一个业务论坛，心中跃跃欲试，但一想到儿子，就只有作罢。家有自闭儿，意味着父母至少有一方要付出，放弃自己的发展。回首8年来，儿子从不会说话到废话多多；不会静坐到独立上学，学业成绩优良；持续5年坚持练习钢琴，取得5级。儿子取得每一点进步都是我和他努力得结果。如果我能够更努力，多计划，多付出一些，以儿子的资质是能够取得更大的进步。但常常我会厌烦、会生气、会气馁，一些计划好的没有完成，儿子该掌握的知识没有了解，这样欠的债越来越多，最后不了了知。当我情绪好转后，又耐心地陪他好好学习。前方不知在哪？唯有坚持走下去。

qiaqia

  　很久没记录儿子的情况了，刚才接到班主任的电话，说儿子最近都比较燥，现在有许多小朋友来给老师告状，儿子不接受批评，也没改正。而且还比较爱管闲事。上课时，经常开小差，没听见老师的话，然后又去问同学，影响同学上课。听到这些，我不再像原来那样紧张，这些缺点儿子一直以来都有，他的注意力一直容易分散，对自己关心的事必须进行到底。通过老师的话，我发现儿子有个进步的地方就是上课老师讲时没听到的，会去问同学，只是时间不对。
　　上个学期，儿子最大的进步，就是能独立做事了，能自己去充公交卡，自己坐车去打乒乓球，自己放学回家。而且考试时，作文是当堂写的而不是提前背的文章。尽管分数不太理想，第一次低于优，但我觉得这是他真实的成绩，还能接受。从卷面来看，语文的基础知识丢分也多，这些通过练习，是可以提上来的，看来这学期这方面要加强。只是开学已一个月了，儿子做作业太慢了，要抽出时间复习语文总是没时间。
　　

qiaqia

打乒乒
    今晚带儿子去看同事儿子学乒乓，随便学了一节课。有专业教练教就是不一样，看着儿子认真学习的劲，我心里很高兴。儿子国庆后才开始对乒乓球感兴趣。从开始一个球都不会颠，到现在练习两周后可以颠30个了。学乒乓球的好处正是他所缺乏的。如果时间允许，我是马上就想让他去学。但他现在上四年级了，功课日渐增多。阅读课，弹钢琴和学打球的时间有冲突，真是纽结啊!
   

qiaqia

　　这个假期孩子参加了钢琴5级考试。与一年级那次过级相比，儿子真的懂事了。自己按照流程进去，然后充满自信的出来。我也像其他家长一样，在外面安心得等待。我想这次儿子即使没过，就考试的状态也是很大的进步。7月31日他爸爸去看的成绩，拿着一个红本子回来后就感谢我。儿子和我的心血没有白费，我们可以朝着高一级水平继续努力。
　　这个假期，孩子迷上了看电视，少儿节目的所有节目都喜欢看，出去与朋友聚会时，看到别人换电视频道，还挺理自气壮地找服务员，问谁在换节目。爱看电视有一个好处就是在外面时，孩子不再从倒处乱跑。
　　每个孩子的生长期是不一样的，至少我的儿子如此。每个孩子好象对电视都有一段狂热时期，我的孩子要比别人晚。通过看电视，儿子的话变多了，特别喜欢讲他所看过的节目，尽管不是很清楚。但是在做阅读时，感觉理解能力有所进步。所以我们现在只是限制他看电视的时间和节目。

清潭

qiaqia要多写啊，谢谢啦1

qiaqia

    这学期孩子社交方面有些进步，最大的进步是4月份到基地呆三天，住两个晚上，我给老师讲，只要他不听话，就通知我们去把他接回来。这话也告诉了儿子。第一天，我是在忐忑不安中度过，到第二天，老师发来短信说表现很好，我才松了一口气。这是儿子第一离开我们，当第三天去接他时，看着儿子独自背着一个大包，满身灰扑扑的，脸蛋红红的，用嘶哑的声音叫我，特别感动，儿子长大了!
    前天看电视，看到主持人采访小朋友，问有什么愿望，一个小女孩说：“我长大了要当空姐，可以熬游世界。”我问儿子：“你的愿望呢？”儿子想了想，说：“我要当空哥!”

qiaqia

　　谢谢“求索的人”，的确孩子的进步是我们最大的回报。
　　孩子三年级了，功课只会越来越难，作业也回越来越多。为了让他养成自觉做作业的习惯，从这学期开始，我规定每晚最迟10点睡觉。
前天晚上，孩子放学回来，没有我的监督，2个小时的时间也没做什么作业，到睡觉时，数学还没做，我就让他去洗漱睡觉，孩子就开始哭，我也不管（他最担心不能完成作业，可做作业时，没大人在面前就东摸西瞧的）。我说这是我们已经定好的规则，必须按规则来，否则会生病。上学期末有一次就是因为晚睡，第二天就发烧了。他也明白，知道我是不会让他写了，就和我商量第二天早上7点起床写。第二天早上闹铃一响他就赶紧穿衣服，自觉地去做数学作业，我也没守在他身边，自己做，也没东张西望的，做完之后，还激动地跳起来。昨天晚上做作业也不需要我在旁边陪了，只是遇到有疑惑，不确定或不懂的才找我问一下。以前就是不敢放，害怕孩子作业没完成，写得不好，一直陪着他做作业。适当的放手，小孩才能长大。

求索的人

祝贺孩子越来越好，一切的努力和辛苦都值了。

qiaqia

    新的一学期又开学了。相比那艰难的一学期，刚刚过去的一学期，我是好过多了。除了开学的一段时间，因为增加了新课，新老师不了解，有些情况出现不知道怎么办，班主任还打算把所有的课任老师聚在一起，让我参加，专门来讨论孩子的问题，有效的办法。但因为各种原因没成。再加上甲流，老师也无暇顾及。再后来，就是听到表扬。期末考试完后，我参加了孩子年级老师的述职会。休息时，各科老师都说这学期儿子进步很大，并且让我高兴的是，老师对他的信心，对他可能出现的情况都知道该怎么办。
    期末，孩子的语文：91.5，数学：96+8，英语：97.5　三年级的语文开始写作文，还有阅读题，所以能上90分我已感到很高兴。（这次作文我事先让他背了一篇平时的作文，考试时他就直接写出来，其实只要开头改一点就很完美了，但他还是照原样写。老师看他写得很认真，而且字数也多，认为他能写出来是多么的不容易，就给他的作文打了满分。后来才知道，由于才开始写作文，老师扣分都不严）。下次差距可能就会大了。数学比上学期有进步，主要也是粗心的问题。英语这学期我没怎么抓，主要是他自己在学，错一题可以原谅。其它课程除了音乐、体育是良，科学待合格，剩下的都是优。
    总结过去的一学期，这学期我将继续攻克孩子的阅读。从去年暑假开始我就给孩子请了一位老师，专门教阅读与写作。因为经过实践我发现，我和他爸爸都没法做到按孩子的实际能力辅导，辅导时比较着急，不能心平气和。所以现在老师给他做精读，我给他做泛读。孩子学习的重心还是听、说、读写（语文、英语），钢琴，体育。数学只要弄明白就行了。科学课这学期要管一下，融入到生活中教。
    现在儿子的理解能力与表达能力都提高许多，与他沟通时比原来也好多了。这学期还将继续加强他的规则意识以及自律能力。

qiaqia

    艰难的一学期，终于过去了，让我有一丝喘息地机会，好好地调节自己和孩子的身心。在期末最后收尾的时候，孩子终于争了一口气，外语考了100分，语文得了97.5，数学最差93.5+17。数学搞不清楚的只有2分的题，其余都是因为粗心。而且这次语文和数学考试时，我正出差在外地，所以知道这个分数后我是比较欣慰的。班主任也因为儿子的英语得了100分在全班同学面前大大地表扬了一番，儿子回家就高兴地告诉了他爸爸。在发下的我的校园生活的学业成绩一览，语文、数学、英语、音乐都是优，体育和美术只是及格。这学期体育锻炼没怎么进行，儿子跑步现在是越来越差了，这个假期正好加强一下。

璞儿妈妈

下面引用由[U]qiaqia[/U]发表的内容：

　　今天儿子在学校又出状况了，上美术课时使劲关教室后门，把玻璃给震碎了。放学接他时，就听见他在哭。儿子有个最大的毛病就是做错了事，或者没得到或找到什么东西，就会使劲哭。班主任刚从外地回来，就发生了这样...

抱抱妈妈。真的是太不容易了。
真希望这个社会能有更多的宽容和更多的资源，给我们的孩子们一个可以逐步成长、逐步融入社会的空间。记得甄老师当时遇到类似问题，也是以认认真真搞定班主任、搞定校长为主要策略，多和老师沟通、多取得理解和谅解，在社会大环境不具备的条件下，努力给孩子创造一个适合他生长的小环境吧。

qiaqia

　　星期四和小学的心理咨询老师见面摆谈了下，期间儿子也和老师聊了一会儿，从中发现一些问题。平时孩子和我们说话时，感觉没什么，只是表达语言不够准确、丰富。但是在和老师说话时，吐字也不清晰，也没视线接触。这两天读了方静老师的家访，找到解决的办法，加强阅读，提高理解和表达力。“提高孩子的阅读能力，先做到看图叙述复述等，再过度到能被提问，尤其提问为什么及一些从图上看不见的问题，然后再过度到简单的角色扮演，最后是可以演稍微复杂的情景剧。我知道玩伴对这个孩子来说是非常重要的。”“进行一些听的训练，多做精细的训练，建议他去学书法，帮助他安静，运动也要继续，可以是球类的运动，有一定的人际关系在里面的运动，可以体能、社交两不误，更重要的是让他散发掉他多余的精力。在就是在家里要多做一些远距离执行稍微复杂一点的指令的训练，让孩子帮忙做一些他能做的家务，让他学习关心别人，体会别人的需要”

qiaqia

　　今天儿子在学校又出状况了，上美术课时使劲关教室后门，把玻璃给震碎了。放学接他时，就听见他在哭。儿子有个最大的毛病就是做错了事，或者没得到或找到什么东西，就会使劲哭。班主任刚从外地回来，就发生了这样的事，和我长谈了一下，说出了她的担忧。现在班上其他学生的家长反映很大，儿子除了语文和数学教师对他有办法，其他老师就管不住，没有什么办法，其他调皮的孩子就趁机捣乱，严重扰乱课堂秩序，影响教学进程。现在没有找到一个有效的办法改善这种情况，理解我们家长的难处，对其他孩子就是不公平。我知道班主任老师和其他老师都还是同情，理解我们的，但是因为她们也要对其他同学负责，完成教学任务，不是情况严重也不会对我说这些的。我一直担心这种情况出现，尽力改善孩子的情况，但是以已之力，效果不是很好，所以必须借助外力了。我准备给孩子办残疾症，尽管以前从不曾去想，但只要能得到更多的帮助，我愿意去做。

qiaqia

　　儿子现在对童话和现实感到困惑，晚上洗脚的时候问我：“曾子为什么要杀猪啊？” （前两天读了一篇《曾子杀猪》）
我回答：“因为要吃肉啊，你不吃肉行不行？”
儿子　：“不行！”
儿子：“那猪妈妈、猪爸爸、猪宝宝杀不杀？”（他想到英语书上讲的猪的一家了）
妈妈：“要杀，不然没肉吃啊！”
儿子想了一下，说：“那有名字的猪不杀，没名字的可以杀。”（他把妈妈、爸爸、宝宝当成名字了）

qiaqia

    昨天参加了自闭症协会的活动，与区特教的校长和老师交流了一下，听说刚好我们这个区要开展“随班就读的活动”，针对学校的校长、老师和家长三方面进行培训协调，由他们来给学校提要求，但这要孩子办残疾症。校长当时就观察儿子的表现情况，觉得儿子的智商不低，肯定在70分以上，不见得能办到，因为现在有关自闭症确认还是挂靠在弱智这块，以智商来确定。
    晚上在以琳网上看到五味子的“私塾，或是一条求学路”，在心中又点亮了一条路。儿子现在最大的问题就是注意力很容易转易，心不能按要求静下来专注在要求的事上。医生也是说要多鼓励，而“诵经”正是儿子喜欢的，没有要求，也就没有责骂，小孩轻松，大人也轻松。如果儿子现在的症状在这学期没什么改善，读书吃力的话，我打算从三年级开始也选择这条路。查了一下，目前成都好象没有这样的学校，都是到外地学，如果有谁知道成都或附近的私塾，麻烦告知一下。

qiaqia

　　昨天又去复诊了。这学期孩子写的字明显不如上学期，我想是不是没跳绳的原因（上学期自从跳绳后，字就写得规范些）。想恢复跳绳，但是因为孩子的这个症状还没消失，不敢随便加，于是就问了医生，医生说他这种况最好不要做太剧烈的活动，游泳和下围棋是最好的运动方式，建议不跳绳，跑步也不能太累。儿子一听游泳就说害怕潜水，深水池好可怕，他就在浅水区游。