苦中作“乐”，“乐”在其中——记录乐乐宝贝儿的成长点滴

乐乐乐妈妈

下面引用由[U]橙子22[/U]发表的内容：

为什么要休学啊，真的不建议休学啊

    上了一年的幼儿园，没有太大改变。这样下去等上小学就会出现很多大问题。必须做针对性的训练。目前预约的排课训练（还没拿到课表）大概是一天五节课上午三节下午二节或者上午两节下午三节。听上课的家长说课排的还是挺满的。如果效果好，9月份就可以再去上学了。我很期待呢。到时我会把所有的过程记录下来的。希望对大家有帮助。

乐乐乐妈妈

    乐乐好的方面：认识1-10的数字，各种颜色，能分大小，长短，多少等。也就是基本认知还可以。能认识大，小，日，月，乐，家，称呼等二十个左右汉字（也许我说的少了，没测试过）。喜欢逗他笑。喜欢给他念他感兴趣的小书本。听他喜欢的故事时注意力特别集中。（但是很奇怪，就算没有能力复述一般小朋友听故事书听多了也会跟着读，乐乐再怎么喜欢听，听多少边，也不自己读。就算读不清楚只要读就行啊，我很着急，特别想让他也读）。喜欢各种工程车，如挖土机，搅拌机，油罐车等。尤其喜欢托马斯小火车。喜欢看真的火车。对大人的话的理解倒是很奇怪。有的他能听懂，有的他又听不懂。有时候觉得他听不懂的，他倒是听懂了。有时候觉得他应该能听懂的，他像是没听懂。很困惑这一点。基本一步指令和简单的二步指令能做到。
    乐乐不足的方面：1，语言方面。乐乐倒是说话，但是说话不清楚，而且没有自主语言。做过什么说不出来，去幼儿园吃了什么学了什么也都说不出来。仅有的自主语言就是妈妈抱抱宝贝贝，妈妈我想吃这个，妈妈我想念小书本，妈妈我想去解放广场（曾经带他去解放广场玩一直就要去那里）或者就是突然指着什么说一个词或一句话，有时候根据语境和他指的东西能知道他说什么，重复着问一边他笑着说是，就没有继续的语言了。大部分时候猜也猜不出来。因为说话不清楚。试探着猜，猜错他会说不是，再让他说，说两边猜不对就不说了。这其实很影响他的交流。所以特别着急这点。我需要时刻和他相处。以知道他的想法，熟悉他的语言才行。2，社交方面。不怎么和小朋友玩。最近有点想和小朋友玩的意愿了，但是不知道怎么去和小朋友玩。打小朋友，抱小朋友，捏小朋友脸，他以他的方式。不知道和他说多少边了，不能打小朋友。喜欢小朋友要拉拉小手。无效。看来要改变方法。3，眼神交流不好。这是下一步最先要训练的。4，粗大运动不好，勉强双脚蹦，离地还不高。5，精细运动也不好。最近才刚刚会自己穿鞋脱鞋脱裤子提裤子，也很勉强。估计夏天的时候衣服薄了少了能好点。冬天的厚衣服还是不行。6，注意力不集中。想教他的东西如果不感兴趣，随时跑神。7，坐着“发呆”，同时手上有轻弹的刻板动作。发呆为什么用引号呢，因为感觉他是在思考问题。看他那样儿特别像是在想什么东西一样，不像是毫无意义的发呆，可是问他想什么呢。回答不出。
    基本就这些。现在看来。问题多多啊。真的是不整理不知道，一整理吓一跳啊。原来有这么多的问题需要去一个一个克服。但我知道。这上面的每一个不足都不是那么容易训练好的。每一个都是非常非常典型而又难以逾越的。可是我已经做好了充足的准备。三个月，六个月，一年，十年，二十年甚至我的一生。十边，五十边，一百边，一千边，一万边。。。。。。我要不断的重复重复再重复。
    我知道这期间，我会情绪低落，我会难受，我会沮丧，我会歇斯底里，我会痛不欲生。但是儿子请相信我，那只是我一时的情绪波动。这些情感也只是源于我对你的爱。发泄了这些不良情绪后。我们还是要继续向前走。

橙子22

为什么要休学啊，真的不建议休学啊