估计是“谱系高功能”，想问问有没有类似的星妈星爸

arjair

谢谢jjx21st，对着说一下我们宝宝的情况吧。
1、2岁4个月开始上半天，哭了1天就好了，去年冬天病了一次，休息了将近2个月，再去幼儿园就死活不肯去了，会找理由比如睡懒觉、哭闹、要求到另外地方去，就是不去幼儿园——从这点看她又不像这个问题的儿童。
2、运动能力一般，在她的示意下买的自行车，回来骑了2下不会就不再骑了，也尝试过滑轮，她开始也有兴趣，但后来不会也没兴趣了。现在看可能和她感统失调有关，她是先学会走再学会爬的。
3、差不多。
4、会背很多唐诗，1岁多就会英文26个字母，现在会数数（背数）到30，但拼图和搭积木能力很一般。
5、其余的很多很相似，但我们自己感觉她目光对视还可以，对家人对小朋友都可以，只是对陌生人躲闪——我们之前一直定义为胆小内向。对家人的情绪变化有反应甚至可以说敏感，我生气时她甚至会来抱我安慰我。
同意jjx21st的看法，自己是宝宝最好的训导师。感谢jjx21st的建议，学习了！

arjair

感谢前面的爸爸/妈妈,从一开始的失望甚至绝望，当后面的心存侥幸，再到现在的客观面对，我和妈妈用十几天的时间走完了这样的心路历程，其间得到了charles的热心帮助，非常感谢！助人者天助之，老天保佑所有善良的人们！
我们尽快制定出宝宝的训练方案，听医生的建议，也贴上来，希望能得到各位的宝贵意见。说实话，我和妈妈都不太认可多数医生的水平，没有感同身受的经历，很多都是利益驱使下的简单/粗暴诊断，更重要的是无法提出正确的教育矫正方案，所以我对在这个论坛听到更好的建议抱有更大的期望，再次感谢各位！大家也要注意身体，看发帖的时间都很晚，辛苦了！

charleshe

哈哈，在这碰到了。

同意2楼的观点！

宝宝情况很好。那天我注意到了一个细节，她将积木递到大海手里，这就是互动和合作。有了这样的基础，游戏和语言的切入、掌握及提高是完全可以预期的。

我的经验：运动提高身体的平衡和协调；绘画/音乐/手工训练孩子的手、眼、脑的协调，也能有效提高专注力；然后就是玩游戏（集体的、团队的游戏，很快我们会有这方面的尝试）

不用太多虑，谁说宝宝不能成为未来的明星呢！

thanxgod

对了，我小孩是及其喜欢和小朋友玩的，看见人多就要去扎堆，但是玩的很表面，喜欢跟着乱跑。双语不应该是问题，我记得儿童心理的什么书介绍，多语言对正常儿童的心理理论发展其促进作用，我几次试过对小孩说英语，他听不懂就抬头看我。

thanxgod

很像，我小孩就是高功能的，也得分在风险分数线之下，如果你看他眼神和交流有问题，而且有一定程度自言自语，基本上就是了。当然还需要中山三院的确证。其他什么训练机构和儿童医院对诊断都不是很专业。如果是高功能的不要乱去训练机构，有些机构不会训练这种高功能的，要不说小孩没有什么问题，要不就拿些及其简单的训练来，这些训练对高功能的小孩不难，很快他们就什么都学会了，但是自闭症的核心问题是社会性问题，需要长久的自然训练和融合。