这样和校长沟通行不行，多谢！

graceliu

不得不说你这样的沟通方式有些画蛇添足的感觉啊。

首先你列出的存在的问题不能算是什么值得一提的大问题，不提也罢，特别是你孩子情况很好，不宜向老师提及“自闭”二字；而你写的所谓孩子好的方面也不算什么优点可以告诉老师，因为小学老师并不喜欢认识很多字或会一些计算的孩子，如果恰好你孩子上课听讲不专注或会出些声音，老师就会觉得很郁闷，他们会很自然地认为孩子因为自以为全会了就不听讲了，但其实孩子根本就是一知半解的。小学老师一般都喜欢学前不一定会很多但课上愿意跟随老师思路并爱思考的孩子，而事实也正是这样的孩子才会后来居上。

所以我们应该简单地告诉老师我们孩子有些多动症状，并希望老师在孩子听课上面多帮助孩子。