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方老师家访后总结(一月)
方老师2月25日来家访到今天整整一个月了,我想要总结一下。
一、我的心态变化:
这一个月对我来说最大的变化是我的心能够真正地平静下来,少了一些虚浮,多了一份冷静。我知道自己还有很多的忧虑,也还会为了这些忧虑去哭泣,但如SJJ所说我“不会再去惆怅地羡慕程度好的孩子,而是在点滴中把握学习的机会。”汶汶是唯一的,不可去脱离实际地比较,不可有过高的要求,我要做的,去爱她、去欣赏她、努力再努力、永远不会放弃希望地去训练她,包括妥善地安排甚至放弃工作。
二、我的训练技巧
1、方老师叮嘱我要在简单的故事上下功夫。最开心的莫过于我学会了找故事,一眼能看出这个故事是否适合我拿来用,我把以前的一些书翻出来去找、从GLT家里借书、也把偶然遇到的一些小故事改一下让爱玛画出来,做成卡片。想想以前晚上睡前给汶讲故事,讲了那么多真是荒唐,汶能听进去多少,她根本就听不懂。放慢速度一周讲一个故事,重在孩子能够理解。虽然汶在下午的语言课上依然是静静地坐着,但我知道她的这个能力还是提高了,因为在家她能够回答我就故事提的一些简单的问题,如张老师讲的《快乐的星期天》,我问汶:星期天爸爸陪宝宝去干什么?——跑步。妈妈陪宝宝干什么?——荡秋千。反过来问:谁陪宝宝跑步呀?——爸爸。很简单的问题,但这已经是进步了。
2、对汶自我管理能力的培养。“自闭很深的孩子不要让她有自闭的时间”,我想在家里我做到了,所以方老师提出要我培养汶自我管理的能力,从她感兴趣的项目做起:写一篇汉字、做几页逻辑狗、一些精细活动、洗双袜子、一些简单的家务她还是可以渐渐独立完成的,适当的放手对我来说很重要,是长期而必须要做的一件事,脑子里有了这根弦也是我的进步。
3、情感的培养,生活和日记中被动地给汶输入了一些感受的表达,生活中也会创造一些情景,昨晚我假装肚子疼,汶哭得稀里哗啦,教她去告诉小姨,请她帮妈妈倒热水,帮她表达她的感受,又写成了日记。
4、对待汶的行为问题,预防阻止、正确替代、承担后果之外,我做了一张奖励表,感觉效果还是很不错的。
5、晚上在家的训练,经常会有恼火的时候,一个周末与xulei长谈到深夜,学会了教孩子学习前,让自己先静下来默默地做个祷告,求主给自己智慧、给自己耐心,能教给孩子一些东西,让孩子在这一节课里能获得快乐,求主同在。
三、汶明显的进步
1、终于对看图听故事有了一些兴趣,方老师来家访时,有一个场景我问汶:你是先洗头还是先听讲故事,起初说先听故事,我说“那好,我们先讲故事”,汶马上又改口:先洗头。现在对故事有了一点兴趣,以前不爱听故事也主要是我的问题。
2、攻击行为大大减少,只是在别人招惹她的时候会控制不住,不会无缘无故去攻击别人。
四、目前最头痛的问题
1、神游。在学校不止大课、连下午的合课都走神。
2、学业。这是和神游联系在一起的,不听不看就学不到东西。
天气暖和了,加大运动量试一下。老师最近压力也很大,虽然已经沟通过,说了不少,但还是想在这儿说一句:亲爱的毕老师,你对汶所有的爱和努力我都看在眼里,看到你和甜甜所做的一切,道不尽的感激和感动,放下你的重担,我们一起努力,主与我们同在! |
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