昨天孩子尖叫

Miranda

家长自己做判断，某些作业如果觉得没有意义，或者孩子完成不了的，和老师沟通一下，要求减免。如果孩子已经办了随班就读的，特事特办，通常老师都会不管那么多的。

Miranda

我们的孩子在普通学校里是完全没有代表性的。就算同为自闭症的孩子，差异性都太大了。能真正做到因材施教的，也只能是家长了。孩子的作业，学业进度，考试成绩等，都不能直接跟同学或者教学大纲比的。有的学校就是喜欢让学生抄书，默写，做大量的卷子。别说我们的特殊孩子，就算是正常孩子都吃不消的。我相信老师的出发点是好的，她们也希望我们的孩子能跟得上。但我们让孩子在普通学校随班就读，本来就不是冲应试教育来的。拔苗也不能助长啊！如果压力太大，让孩子丧失了对学习的兴趣，甚至引发行为问题，就得不偿失了。我认识的一个家长，不但自己为孩子安排作业，连考试测验的卷子都自己编排打印好，交给老师发给孩子。只是为了维护孩子的学习兴趣和心理平衡。

很高兴能在这里和你讨论孩子的学业问题。我儿子上二年级以后学会了耍一个小花招。每天老师的作业一公布在黑板上，他就立马开始做，用上课的时间来做。这样带回家的作业就不多了，通常都是不会做的或者做错了的才回家补，快快完成作业就可以去玩儿了。我们的孩子上课时间通常都比较“闲”的，无所事事，百无聊赖。能不搞三搞四而专注于做作业，老师也默许，我也默许了。