飞飞飞，飞到花园里(2001.6)

baiyuyoung · 发表于 2005-12-30 13:56:33

飞飞语录：

1.“洗澡有啥好看的？”

昨晚老姨想看他洗澡，小家伙臭美，居然关门说不给看，我逗他‘洗澡有啥好看的’。稍后飞飞爸过来隔着玻璃门看他，飞飞趟在洗澡盆里，立马把这句话搬出来了，言语里充满不屑，把我刚才的语气全盘照搬，真可爱到极点！可怜他爸还没完全康复，捂着胸口，笑得气喘<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

2.妈妈，我跟你最亲，我要跟你结婚

一边腻着我，往我身上蹭，一边娇爹爹的说——这是飞飞最近几天常唠叨的一句话，收买我呢。。。

<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0><img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>

3.爸爸，你帅呆了！

昨晚飞飞看着他爸穿着周末新买的衣服，说着不喜欢逛街、买衣服，我解释，爸爸很久没有买新衣服了，没有新衣服穿怎么办？飞飞盯着他爸，语出惊人“爸爸你帅呆了！”接着，后面还更精彩——“我的裤子还没有破洞，等我的裤子有破洞了，就去买一件新的，噢～”边端详自己的裤子边讲，可怜他爸又笑得气喘<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

baiyuyoung · 发表于 2005-12-31 16:13:23

飞飞在园情况

跟老师电话沟通，情况如下：

1.爱表现——

 每逢老师要小朋友回答问题或者上去表演的，飞飞都积极响应，只是经常忘记先举手，

 且常常是他刚答完，老师再问谁要上去，他又咚咚咚跑上去了；

2.受挫力弱——

 受不得委屈，要是被小朋友欺负或者冤枉，就哭得很悲伤；

3.胆子小——

 玩鱼片玩具，他有7块，嫌少，还要3块，老师让他去找小朋友要，飞飞不敢（我想

 正常的小朋友或许会过去说“老师让你给我3块”吧）。后来瞅到旁边的小朋友掉了2块，

 马上快手跑过去捡起来，乐得～～，再后来，又有一个小朋友掉了一块，飞飞又过去捡

 起来了，看来将来就业“捡破烂”还是及格的，

飞飞听故事

昨晚又给飞飞讲故事，真是考验我——手舞足蹈，绘声绘色，使尽了浑身解数～～

飞飞时不时抬头看我“表演”，时不时低下头看书上的画，看着他“入戏”的样子，我的表演也更卖力。

后来，我让飞飞也来讲，刚讲了个开头，小家伙就说“妈妈，你讲”，还狡辩“这个字我都不认识”，

平时有时干脆就指着书上念“字字字字字字字……”，笑倒！

（可能心里在奇怪，怎么自己讲的就没有妈妈的生动？呵呵，自夸一下），

飞飞爸在一边观察，总结说飞飞有很好的社会参照。

只是通过后面的旁敲侧击，知道飞飞其实对故事的理解还是不充分的，一步步来吧。

飞飞语录续

1、“妈妈，你不要跟爸爸吵架好不好？”

（好几次，我跟飞飞爸说话声音大了点，其实只是稍大了点，也不记得争什么了，自己

 浑然不觉，没想到小小人这么敏感～～惭愧！真要注意自己在孩子面前的表现呀。

 记得飞飞很小的时候就把我不耐烦时说的一个字“hi——”语气全学过去了，真是笑倒！

 可惜后来就开始语言倒退了。）

baiyuyoung · 发表于 2006-1-4 17:31:15

<h2>祝各位努力的宝贝、辛勤的爸爸妈妈们，百尺竿头，更进一步！新年快乐！</h2>

2006年元旦假期日记

1、与帆帆弟弟的初次见面

假期的第一天，约了帆帆一家在笔架山公园放风筝。这是我们第一次见面，飞飞对这位比他小8个月的帆帆弟弟开始表现大方，打了招呼，并按照之前妈妈教的进行了自我介绍，对帆帆妈妈的问话也都基本一一回答，蜻蜓也借给帆帆玩了一下。但是不到5分钟，飞飞的小气、刻板的缺点就表露无遗，玩具不肯再借给弟弟玩、跟弟弟抢玩具—“嗯～这是我的”/中间还拿个小蜻蜓重复的飞过来撞我的裙子……

最后走的时候，飞飞吵着要帆帆的风筝，在妈妈的提示下，飞飞拿着蜻蜓跟帆帆做了交换，两个小朋友都美滋滋的。

帆帆长得很可爱，但是很胆怯，妈妈怀疑他是自闭，看了医生，特别着急。

不过据我的观察，帆帆不像自闭：跟大人有目光交流，问话会回答，只是胆怯明显。从跟他妈妈的谈话得知，帆帆在幼儿园受过老师对他的一些很粗暴蛮横的对待，我想这种后天的心理创伤应该占了大部分，而非先天的自闭吧。

看到帆帆，我不禁想起，曾经有亲戚跟我提起，是不是因为我们太宠爱、溺爱飞飞了？我心里很清楚，绝对不是的，我们这样的孩子，别看他们不懂跟人交流，往往自尊心却是特别强，也表现特别倔，吃软不吃硬，哄着他，他可能会很好的配合你，但是唬他，却往往不行，反应激烈。这一点我曾经检讨过自己，深有体会，所以，现在，我基本不对飞飞大声，也不发脾气，飞飞的倔劲也越来越少发作了。

2、参加爸爸同学的婚礼（表现让我跟飞飞爸大跌眼镜）

我们这一桌在一个单独的包间里，席上，飞飞跟叔叔阿姨碰杯、干杯，还站起来给大家讲《大灰狼小白兔》（当然也是情节破碎，不知所以）、念《江南》、唱《一只蚂蚁在洞口》，后面两个很不错，声音响亮，稚嫩的童音博得在座同学的连连鼓掌，直夸他表现大方。其中有一个同学手藏在桌子底下鼓的掌，飞飞眼尖，直指着那位同学跟我说：“那位叔叔没有鼓掌，我不喜欢他”，把我们笑倒。

席上，飞飞说要买玩具，叔叔逗他，跟他说你妈妈没钱，飞飞马上扬起脸争辩：“我爸爸钱包里有啊。”一阵哄笑。……

桌上没有一个人觉得飞飞不正常。飞飞爸说：“终于可以带他出去见人了！”

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/01/04 17:40:50

baiyuyoung · 发表于 2006-1-12 13:18:03

近2周忙得晕头转向，几天不上来，帖子都沉底了！真是懒不得。。。

最近我们在考虑再要一个孩子的问题，犹豫啊～，不过也只是想先把证明开了，最终是否要还需从长计议。。。初步权衡，目前还是倾向于不敢要的。

想要的原因：首先就是想让飞飞有个伴，兄弟姐妹相对独生子女的优势无需再提。

         无论飞飞将来恢复怎样，有一个弟妹，如若恢复不好，可以照看；如若万幸恢复得好，凡事哥俩有个商量，多好！

         再说心底里还是很想拥有一个健康的孩子的呀！



担心的几点：经济承受力，精力，身体健康（一直担心自己身体会不会哪天忽然查出个可怕的病）

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关于视频制作：制作了几个，但是文件实在太大，而且没有申请到网络硬盘，今后有时间再继续想办法，实在抱歉！

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飞飞妈

baiyuyoung · 发表于 2006-1-12 14:53:41

上周录了几个活动片段，给我的一位同事看。

这位同事是从德国回来的心理治疗师，之前专门从事青少年心理治疗，非常热心。

他并不了解RDI，可能对自闭症的了解也不深，但是从医20年的背景，见多识广呀。

他对我们提供的几个活动做了点评，现摘录如下：

1、游戏完成之后，可增加一些亲密的躯体接触，如拥抱、摸脑袋、亲吻脸颊等。

这点完全同意--飞飞爸

2、游戏规则过于严厉。（他说，从录像上来看，我是个严厉的妈妈）

要让孩子无论学任何东西，都要加入情感的元素。

[这点也同意，我们的有些游戏确实缺乏灵活性，太过在意飞飞能否达到我们想要的配合能力，而忽视了游戏本身的有趣性--飞飞爸]

3、需要增加语言。亲密关系跟语言多少成正比。录像中我很少话，因为飞飞爸总批我废话太多啊。

他举的例子是成人的，类似于“话不投机半句多”。（不过他提的这一点与RDI理念不符合。）

[这点我有保留，“亲密关系跟语言多少成正比”这句话需要修正一下，我认为只能说“亲密关系跟‘情感交流’的多少成正比”，或者如果非要强调语言的话，也应该强调是有效的交流语言，而不是轰炸式的指令语言]

4、多捕捉孩子的心理表现，加强正面积极的引导、鼓励。

有一个片段：飞飞跟爸爸玩顶头，完成之后飞飞高兴地说“我赢了”，爸爸说“你犯规了”，

飞飞马上丧失兴趣，跑开自己兴奋的跑了一周，然后看故事书，爸爸叫他他也不搭理。

医生点评说是飞飞很敏锐，观察力很强，他这样是在表现他自己的不满。

[这点我有体会，直接指出飞飞犯规确实不是很适合的响应，但是我认为问题不但是在于应该提供正面积极的引导，更应该把握好孩子的水平，飞飞的能力在于分享兴奋，而不在于理解规则，所以飞飞可以兴奋地和我顶头，而且不等我数到3就发动，而且每次都赢，但是他不关心和遵守游戏的规则，换个角度说，飞飞还缺乏理解游戏规则或从游戏规则中获得乐趣的能力，既然能力的基础不成熟，就应该暂时降低要求，更小心地引入变化，而不应该操之过急，这就是我对于当时冲口就说“你犯规了”的感悟，实际的情况其实是我犯规了，犯了凡事应该循序渐进的规！--飞飞爸]

5、从录像看，孩子跟父母的情感很好。但是还需要观察跟周围其他人相处的表现。

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另外还给我提了几个很好的建议，让我反思，再次认识自己做的很不足，现摘录部分出来：

1、孩子比大人敏感，因为父母是他们生存的保障。在孩子面前，父母的表现要有逻辑的一

贯性，行为与情感要有高度的一致性。包括爸爸的、妈妈的、内在的、外在的。不要让孩子无所适从。

他说，并非所有温和、仁慈的父母，带出来的孩子都是好的。就是这个原因。

2、让孩子分享大人的情感，父母的喜、怒、哀、乐，均要在孩子面前表现出来，但是要让孩子知道原因。

不要刻意在孩子面前隐瞒自己，可以视情况通过语言或非语言表达，比如“妈妈今天上班很累”

“妈妈今天××事不顺利”，千万不要将情绪“莫名其妙”地转嫁到自己对孩子的方式上，孩子受到

莫名其妙的对待，正常的孩子都会产生很不好的后果，何况我们的星儿？

（检讨自己，最近工作忙，对飞飞的关注又有懈怠，不能保持一如既往的耐心，飞飞最近一周有退步的迹象，

刻板增加，对外界关注减少，自责啊！）

3、游戏活动可以再松动些，气氛轻松些，不要太紧凑以及过于程式化，中间增加一些目光交流、躯体接触、

语言交往等。

[同意--飞飞爸]

4、活动时，父母可以分工，一个参与，一个在旁边观察：观察孩子的配合、孩子与大人的交流（目光交流之后

的反应），以及必要的时候看孩子是否会向观察者寻求帮助。

[这个经常做--飞飞爸]

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飞飞妈

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/01/13 08:58:05

baiyuyoung · 发表于 2006-1-17 14:08:54

要做女孩子

周六从广州回来后，第二天下午带他去二姨妈家，飞飞的曾外祖母来了。

但是飞飞的表现很反常，神情落寞，没有了以往的兴奋，对所有的东西也不感兴趣。

当时我以为是因为有陌生人，且又热闹的关系，也就没太注意他，只让他跟表妹两个一起躲在房间看碟。

后来情况越来越不好，不断复重“我不是boy，我是girl”“我不喜欢boy，我喜欢girl”

“我要穿裙子，不穿裤子”，跟他辩解“我的小宝贝是boy，可不是girl喔”，他竟然哭闹起来，很伤心。

再后来，看到他竟然两只脚叉开走路，姿势异常，才跟飞飞爸一起检查了他的小JJ，天！

又红又肿！还隐约看到里面有白色的东东，心都紧了，好宝贝，原来是这里不舒服！

飞飞平时受伤、撞伤都会跟我说的，肚子痛，毛衣噌了脖子不舒服也会跟我说，

可是这一次，不知是不是害羞。。。因为他以前曾经有一段时间，一紧张就用手去抓小JJ，

因此我们平时就教他，小JJ小旦旦都是宝贝，不能玩的，不知是不是这样的原因，

导致他既不敢用手去抠，也不敢告诉我们。

我们想再仔细看白色的东东是什么，但是他拼命反抗，我想可能是痛吧，

只好作罢，连哄带骗给他搽了一点绿药膏。

后来回到家，趁洗澡的时候再看了看，倒抽一口冷气，整个肿得老高！

虽然已经10点钟了但还是跑去医院看了，飞飞只让医生瞄了一眼，再细看又不干，跑开了。

医生说可能是包皮垢，开了一些高锰酸钾粉剂洗涤，还有一支外用的红霉素软膏。

后来那白色的东东破裂了，才知道是化脓，昨晚就好多了，肿消了，飞飞的情绪也好了，

洗涤过程非常配合，说是要把咬他小JJ的虫虫杀死！

后来，我在阳台弄花草，他围在我身边团团转，拿把水枪，时不时帮着浇花，

时不时要我投降，打我，不亦乐乎！

睡觉之前，约定大家都说悄悄话，谁先出声谁就是小狗，“嘘～”一声之后，

飞飞特别快乐地跟我说着悄悄话，此时他爸爸打了个喷嚏，我悄悄问他

“谁是小狗？”飞飞笑嘻嘻看着我，手指指着后面的飞飞爸说“他！”三个笑做一团！<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0><img src="images/icon_smile_big.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/01/17 14:13:30

baiyuyoung · 发表于 2006-1-19 13:24:42

最近几天，飞飞经常说一些话、做一些事让我跟飞飞爸倍感惊讶。

飞飞对RDI活动的延伸

1、讼唱：

遇到不好意思，或者向我们提他认为不一定会得到许可的要求时，自己就用讼唱的方式唱出来。甚至有的时候纯粹是即兴的，想起来就唱着表达了。唱的时候，他自己也觉得好玩，表情愉快、生动。

2、活动的变化：

昨晚我洗澡的时候，飞飞跟爸爸在房间玩上课游戏。最近看教学英语的碟，飞飞心血来潮，发起了这个游戏，模仿里面的情节进行。两个人轮流做老师、小朋友，回答问题，答错了，奖励大锤子，答对了奖励红花，边说边做，绘声绘色。

后来我洗完澡，在泡茶，飞飞跑过来拉上我：“我们两个小朋友”，边走边指着房间：“房间是教室”，我兴冲冲跟着他跑进房间，三个人轮流做老师。飞飞做老师的时候，提问的时候还很不客气直呼爸爸妈妈的名字：“×××，现在轮到你来回答。”

每当这种角色扮演游戏结束，飞飞经常会兴奋的抱着我说：“现在妈妈又是妈妈了！”

临睡前，我边喝水边摸着他可爱的头（昨天刚去剪过）说：“你的头真可爱，圆圆的，像个大冬瓜。”飞飞抬起头，不屑的反问我：“冬瓜哪里会说话咧？不会吧!”说完后狡黠的笑着看我。

这小子，居然会抢白人了！

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飞飞的情感

上周日看三毛流浪记，翻到三毛因练功练的不好，被耍杂技的东北汉暴打，后来梦见妈妈的情节，我跟他讲三毛没有妈妈，好可怜。他自己就重复着说：“三毛没有妈妈，他好可怜！”，后来越说越难过，眼眶红红，嘴巴扁扁，然后使劲搂着我的脖子，亲昵了一番，终于忍住没有哭。我逗他：“如果你有钱，肯不肯给他？”飞飞使劲点头，再问：“你有面包，肯不肯给他？”再使劲点头。^_^，看来还是蛮有同情心的。<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/01/19 21:13:44

baiyuyoung · 发表于 2006-1-25 13:58:42

多谢方老师，感谢的话，难以言表。

多谢binfeng，以及各位家长的祝福，愿我们的孩子都越来越好！

昨晚在听歌，跟唱了几遍<新年好><恭喜恭喜>之后，飞飞突然点播要求放：“小朋友叫妈妈的。”我费了半天劲才猜对了，原来是<吉祥三宝>！

上个月下载后给他听了两遍，当时他说不喜欢这首歌（那时正“刻板着”听其它歌），让我很扫兴，现在却不知什么原因想起来要听了。

听到马头琴的前奏，飞飞坐在懒人椅上，两只手比划给我看“妈妈，是这样拉的。”（他以为是二胡），看来还是有点乐感的。

很专注的听了几遍，睡觉的时候已经可以跟妈妈对唱几句了，唱到“叶子绿了什么时候开花”，我答“等春天来了”，飞飞纠正我“错了，是夏天。”

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Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/06 10:10:59

baiyuyoung · 发表于 2006-2-6 10:15:57

假期真是短，一眨眼,睡几个懒觉，走访几个亲戚就完了，活动也没多做，日记也没记，一家子都懒懒散散的，真是惭愧呀。<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

年初二晚

亲戚聚餐、唱K，包间里一大桌子坐得满满的，热闹非凡，飞飞跟我说了几遍“妈妈，太吵了”。

对于这种人多嘈杂的环境，飞飞一直不喜欢，不知是不是不能忍受（听觉过敏？？）。<img src="images/icon_smile_question.gif" border=0>

以前碰到这种场景，飞飞总会说：“我不要人多，我要人少”。而飞飞的同龄小表姐、表妹，

对这种聚会总是情绪高涨，充分享受，表现更是让我们羡慕不已。

年初四

跟表妹去莲花山跟丫丫再次见面。两个见过面的小朋友互相都还记得对方，可就是不来“电”，冷冷淡淡的，只顾玩着自己手里的东西，没太多主动的交互。倒是飞飞表妹灵灵，活泼机灵又主动，带动搞活了一些气氛，丫丫妈、丫丫舅妈也都是比较会带动小孩子玩的，我们这一家子只在旁边懒散的跟随着，<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

之后，去了肯德鸡吃午餐。3个小家伙在滑梯里玩得不亦乐乎。

机灵鬼表妹，发现了肯德鸡姐姐有“蜗牛”派送，立马找她要了一个，回来跟丫丫、飞飞Show她的好东东，并自动请缨领着丫丫、飞飞去找姐姐要，两个小家伙的动机被激发，兴奋的跟着灵灵走。我们大人在一边看着，乐在心头。

回来一看，灵灵手里又有一个蜗牛，丫丫手里也有一个，就是飞飞没有，看来还是飞飞比较笨呀，估计中间走神了。

回来坐定后，飞飞一看自己没有，而表妹却有两个，我也在旁边怂恿，于是自己又跑过去跟姐姐要了，大人没跟着去。回来的时候，确实要到了一个，看来动机还是主因呀。

后来灵灵跟我们解释她怎么能有两只蜗牛：“我骗姐姐说我没有，然后她就给了我一个”，

说完狡黠又不好意思地看着我们笑。这一招，我们得学多久呢？

飞飞的表妹灵灵

灵灵比飞飞小3个半月，是个机灵活泼可爱的小女孩，是飞飞目前最理想的玩伴。

我们几乎每个周末都驱车20多公里到南山的表妹家，目的主要就是为了让他们两个一起玩。

半年前，飞飞跟她是玩不到一起的，因为飞飞不能正确回应表妹——要么是不搭理，要么是“牛头不对马嘴”，而表妹也没有去进一步修补这种关系。

而现在，两个人在一起可以玩得比较好，碰到飞飞不搭理，表妹就会用小孩子特有的方式进一步提示、吸引他，或者拉他、跑到他跟前，或者使用语言强调等，协助活动的进行。

现在两个人闹矛盾，表妹都不会迁就飞飞，而飞飞就更不会了，好在现在没那么记恨了。

以前飞飞经常事后还要不停的唠叨，两个人想要再继续玩，根本就不可能。现在情况改善了很多，有一次争东西，大人没注意，两个小家伙动了手，都哇哇哭了，但过了一会，又可以一起玩了，一点欣慰呀。

也许再过1年，表妹长大了，慢慢就会意识到飞飞的不一样，那时可能就失去一起玩的动机、乐趣了。

假期后第一天

昨天早上我跟飞飞爸上班，飞飞哭着一直跟到楼下，不断说他最喜欢爸爸和妈妈，不喜欢

奶奶，成了泪人一个。整的我跟飞飞爸心里也怪难受的。难得他这么依恋“我们”两个，以前可是只依恋妈妈的。

下班给他打电话，小孩毕竟就是小孩，早上的不愉快早已忘得一干二净，情绪很好，问我在干嘛？在哪个房间？是不是正在打电脑？年前带他来过公司，也许脑海里可能正想象着妈妈在办公室的情景吧。

昨晚，让他吃安利叶酸片，怎么哄也不肯吃。吃纤维素、维生素都没有问题，但是这种叶酸片确实味道不好，后来想教他用开水吞服，只见他一口把水吞下去，样子好像吞下去了，我们赶紧问他吞了没，他张开嘴巴“啊”了一下：“吞了”，我们正想乐呢，只见他又慢吞吞把药片用舌头顶出来，哈，这家伙！

临睡前，我帮飞飞爸在脖颈上贴了块膏药，飞飞来兴趣了，说：“我也要贴。”问他哪里痛，

他指着自己后颈，表情煞有介事地说：“这里，被标签搞到的，很痛”，把我们逗得～～

真是个活宝！<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0><img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/07 13:49:45

baiyuyoung · 发表于 2006-2-7 13:33:02

贴膏药（续）

前晚最终还是没有帮他贴，但这件事小家伙一直记着，昨晚下班回家，就开始缠我们，指着自己的脖颈要求贴。

我只好说：“痛是不用贴的，酸才要贴。”飞飞马上指着自己的大腿，改口：“我这里酸”，看他这机灵样，我们真是好笑又无奈，就答应他洗完澡后再贴，并做为强化物，让他自己把晚餐吃完了。

补充记录“兜利是”

过年前，奶奶教飞飞学了一招拱手作缉：“恭喜恭喜”，飞飞在领到红包的时候，都会表演一番，而且还面带微笑，架势雷同招财童子，大人都被逗乐了。

发展到后来，受了表妹的影响，还加上一句“万事如意”。

这小家伙，钱财概念是肯定没有的，红包随便放，不会交给妈妈保管。

偶尔会拆开一些红包，发现如果不是100的，还会嫌弃，其实他只是对100人民币上面的图案感兴趣。但是如果是当着对方的面，我们大人可就难堪了呀，<img src="images/icon_smile_blush.gif" border=0>

飞飞的假期综合症

今天是假期结束后的第3天，飞飞的表现也一路也在变化。

前天，跟着我们一路哭到楼下，直到我们上车走远，还在哭；

昨天，我们走的时候，飞飞还没有醒，据奶奶说，起床后情绪良好，没有吵闹，自己说小朋友不能去公司，否则老板会批评妈妈的，自己还学者老板的口气严肃批评“杨××，你怎么搞的！”；

今天早上，醒过来了，躲在被窝里，看着我在旁边忙碌，说：“妈妈你去上班，我再睡一会。”真是出乎意料！走的时候，轻轻带上房门，飞飞也没有吵闹，闭着眼睛，看样子终于接受假期过去的变化了，想想我们大人都会有上班恐惧症呢，何况孩子。

天天有爸爸妈妈陪伴的日子，自然是孩子最幸福、美好的时光呀！

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/07 14:05:24

baiyuyoung · 发表于 2006-2-7 14:53:23

期待的两件事

1. 三月五日我们就要去以琳观摩了，计划一家三口一起过去。

观摩时只能一人在场，小孩也不能进去，我们计划轮流上阵，留下一人陪飞飞游玩。虽然飞机票挺贵的，但是飞飞一直向往着坐飞机，满足他一次，而且我们都没去过青岛，权当是旅游咯～。

2. 中山三院的RDA评估，现在还没开始，日期不能确定，等待ing；

目前我们自己感觉飞飞处于第二～第三阶段，很希望能早日评估确定，以便我们明确目标，现在有些迷惘；

瞎掰的接龙游戏

最近我们经常做的活动只有这一个，内容是这样的：

两个人或三个人轮流说“你的鼻子象××”/“你的屁股象××”/“你的耳朵象××”，比喻的东西没有指定，充分发挥想象，家里的各种实物，外面见过的各种东西等。游戏约定讲过的不能重复，否则犯规，这下可考验了大家的脑力，要不断的搜索呀。

每当讲到有意思的、或者认为很荒唐的比喻时，大家都笑做一团，很兴奋。

飞飞很喜欢这个游戏，经常主动发起，不分场合。

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/10 11:42:42

baiyuyoung · 发表于 2006-2-10 09:39:47

硬币游戏

飞飞玩维尼熊储钱罐和硬币，发明了几种玩法。

1.把硬币全部倒出来，然后用一个斜槽“哗啦啦”输送到钱罐里去，想象成银行的取款出钱；小手伸进去拨拉，说是数钱；

2.斜槽变成铁路，滑动的硬币成了火车，变成开火车；

3.改用一个有两个圆洞的塑料盒，硬币从洞里洒落，变成下雨，没有硬币的时候，塑料盒就成了云朵；

4.储钱罐变成售票机，按一下，“票”（硬币）就从储钱的缝口出来了，票大小不同，到达地点也不同。

模拟“一家子”的活动

用四个安利罐子模拟成一家四口，最大的是爸爸，中间两个分别是妈妈、奶奶，最小的是飞飞。模拟一天的活动行程：

奶奶去买菜，爸爸妈妈上班，飞飞去幼儿园，回家，吃饭，洗澡，玩游戏，睡觉；

中间，飞飞白天的活动内容会跟着他自己的兴趣，变成去沃尔玛，或者儿童公园、餐厅吃饭，等，买菜也一家子去买，玩得很开心。

游戏过程我们发现一个现象：中间每次出门，进电梯的时候，飞飞都不会安排自己第一个进出，看得出他没有安全感；

去年年初有一次出门不小心他自己先随着电梯下去了，吓得哇哇大哭。我想如果他当时有现在的程度，可能就不致那么害怕留下阴影吧。

这个活动我想可能有助于提升他的事件记忆能力，现在他对一天里发生的事情，只能偶尔给我们讲零星的一些，多数还是不能讲。

对人称的关注

这段时间，飞飞对亲戚之间的称谓产生了兴趣，大多数都知道，说出来之后就很是得意：

婷婷（小表姐）叫我奶奶“老姑”，叫我妈妈“阿妗”，叫我爸爸“阿舅”；

我叫婷婷的爸爸“阿丈”，叫她妈妈“姑姑”（老公舅父的女儿）；

我叫×兴表叔的爸爸“老舅”，还有“老妗”（老公的一个舅父）；

我叫×彬表叔的爸爸“老丈”，还有“老姨”（老公的姨妈）；

翁×灵叫我爸爸“小姨丈”，叫我妈妈“小姨妈”；

我叫翁×灵爸爸“二姨丈”，叫她妈妈“二姨妈”；

我叫江×芳爸爸“大姨丈”，叫她妈妈“大姨妈”。

这些亲戚的称谓真够复杂的，姑、姨、妗、婶、丈、舅、伯、叔，还是外国人聪明，两个单词uncle、anty就全部搞定。

写作业

妈妈在一边盯着，一边说着“慢～～慢～～”，乖乖，字一个个写得很工整，而且每写完一个字，就会回头看妈妈一眼，参照妈妈的表情（赞许呢还是皱眉摇头）来决定下一步的行动——擦掉重写还是美滋滋继续写下一个。

而妈妈不在旁边盯着的情况下，完了，潦草不堪入目！

对“他人”感知的提高

最近发现飞飞偶尔会主动给我们讲述一些他想的、感兴趣的事，有时是白天里发生的事情，而且还会说明出处或者事件发生地点，比如××碟里的，×书里的，×故事里的，等等。

比起以前，这可是个进步呀！<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

最早的时候是自言自语，自得其乐，再后来是跟爸爸妈妈说，但是没有前因后果，大人总听的一头雾水。

看书的时候，跟我们讲一件事，在提示下，可以把书放到合适我们的角度。

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/10 11:36:07

baiyuyoung · 发表于 2006-2-14 13:37:38

开学第一天

情绪、表现良好：一大早乖乖起床，穿衣，洗脸，出门。到园见到了熟悉的小朋友，老师，一切按部就班。

感觉真好。

新买的单车

周六给飞飞新买了一辆16寸的新单车，飞飞可喜欢了，周末两天，缠着我们下楼去骑了几次，昨天晚上，开学第一天，也下去了。

这辆单车本来是新年礼物，但是年前带他去挑选时，他居然不敢骑，说“轮子太大了！”，很会为自己找借口，只好作罢。

周六又去看，这回再问他，他坚定的说：“我敢”，接着在商场里先骑了好几圈，爱不释手。

现在在楼下还邀约小朋友一起比赛呢！

虽然他们之间只要一对话，飞飞的问题马上凸现，但是我们看到这一切，还是很开心啊！

baiyuyoung · 发表于 2006-2-20 14:19:26

买玩具

周五晚上到楼下骑车，飞飞看到小朋友车篮里的钓鱼玩具，非常喜欢，指着跟我说：“妈妈，我想玩那个”，我鼓励他:“那你过去跟他借咯。”

飞飞乐巅巅跑过去：“借我玩一下吧。”边说边动手去拿，可惜那个小朋友挺小气，任凭他奶奶怎么劝说都不肯借，哪知飞飞很不服气，气愤的说：“你不借给我玩，那我以后再也不请你吃东西了！”飞飞确实请他吃过好几次东西，可是这么小的小孩，哪里记得呢。

我在旁边看着，听到这一句，足以将我原本的失落、无奈通通扫走。

整个过程，我不想再去怎么教导飞飞，给他提供帮助，我想改变我的做法，不要再做只老母鸡。一个晚上，飞飞对此耿耿于怀，于是我答应他明天去walmart买一个。

周六早上，飞飞提出要骑车去，两个人来到楼下，发现天空下着毛毛雨，我对飞飞说：“a～，下雨了喔，那怎么办？要不我们不去吧？”飞飞犹豫了一下，无奈只好掉头往回走。

在电梯里，飞飞突然跟我说：“要不我们不骑单车去吧，单车淋了雨会生锈的。我们回家拿一把伞吧。”我乐呵呵马上夸他这主意真不错！

两人一人一把伞再次下来。走到前面的广场，风很大，夹着细雨，冷飕飕的，飞飞只穿着一条单裤，在家里门窗紧闭，不觉得冷，我跟他商量了一下，又打道回府——加衣，这样的生活节奏～～呵呵。

在Walmart里，飞飞想要买那种自动售卖的珠子，我让他选择：珠子和钓鱼玩具，二者只能择一，飞飞考虑了一下，乖乖离开。

到了楼上，音像区域正在播放稍摇滚些的音乐，飞飞嘴巴里说着：“妈妈，我不会跳舞。”（这是他爱说反话的毛病），边扭动身体，愉悦的心情表露无遗。我从没见过他这样扭，因为他身体比较僵硬，平时让他扭他都不肯，可能知道自己扭得不好看吧，呵呵。

在楼上，我磨磨蹭蹭看一些居家用品，飞飞可着急了，拉着我，催我赶快去找钓鱼的玩具在哪里？后来找到了，这下可好了，什么也不用看了，飞飞抱着玩具，乐巅巅的一心想着去买单。我照样还要东看西看，飞飞站在扶梯口，一本正经向我发话：“妈妈，赶快！你再不来，我可就不等你了！”

这小子！<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

“来痒我”游戏

周六下午去表妹家，飞飞主动袭击表妹“bubu唧”，表妹当然高调回应，并且很快变化成跑着让飞飞追，边跑边招飞飞说：“你来痒我吧，来呀来呀”，两个人围着茶几互相追逐。飞飞虽然已经跑得很快，但表妹身手敏捷，始终追不上。我在旁边给他打气，教他：“飞飞，掉头！”飞飞开始没听明白，后来表妹也跟着叫他，终于明白过来，两个人玩的非常起劲，看着这场面，那一刻我的眼泪差点掉下来。

后来，我帮他们出个注意，游戏开始时，先剪刀石头布，输的追，一个下午，两个人玩了好几次，轮到飞飞追的时候，由于一直追不上表妹，飞飞在追逐过程中有时会“走神”跑开，或者玩别的东西，或者跳到沙发上。

飞飞最近语言进步很快，很爱表达自己所想的，虽然说出来的句子有时存在一些逻辑错误，我们会不着意的纠正他，他也学得很快，通常下次就不会再犯了。

感觉他现在就象是个正在学语的孩子。

协调能力的欠缺（2006-02-15日记）

按照RDI的各项评价指标，飞飞现处于第三阶段至第四阶段。

昨晚在楼下飞飞跟小朋友骑车，过程的表现，可以看出他在协调方面的不足。

他想邀请小朋友比赛骑车，小朋友在另外一20米远的假山处玩，飞飞对着他们大喊：“我们来比赛吧”，小朋友根本不知道飞飞对这他们说，飞飞等了一会没动静，就喊：“你们再不来我就不等你们了！”，他不会说：“×××，你们过来和我比赛吧”或者“我们来比赛好吗？”，更不会走过去他们面前邀请了。不懂正确的协调。

但是在家里跟我们是可以正确发出邀请、并直到取得我们的确认信息的。

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/20 14:36:16

baiyuyoung · 发表于 2006-2-22 14:23:19

转幼儿园

飞飞所在幼儿园要改制，4月份老师全部要换。

一直以来，我为不能亲自接送飞飞，观察飞飞在园的情况，跟老师当面交流各种情况而耿耿于怀。此事正好是个转折的契机吧。

寒假里，心里便一直在盘算着把飞飞转到公司旁边的华×幼儿园，还带着飞飞去“实地考察”了一番。

考察当时，还咨询了这位小“当事人”的意见，是否愿意转到这个新的幼儿园，并跟他说明以后妈妈就在旁边这栋楼上班，而他就在这里上学，放学了妈妈就来接他，他当即爽快地表示愿意。

本来计划好4月份再转，哪知飞飞较真了，开学以来，一直嚷嚷着要到妈妈公司那边的华×幼儿园上学，一心想着在华×幼儿园的情形：我在这里上课，然后放学了就跑去那边找妈妈。

看来，这转学的事情得提前办了。

baiyuyoung · 发表于 2006-2-27 13:47:49

偷袭鬼“爸爸”

一直以来，飞飞吃饭都要大人喂，稀饭还好，基本能够很快吃完，碰上吃米饭，一顿饭几乎要花上一个小时，冬天一碗饭总要翻热上好几遍。喂的过程我还总得给他讲些他感兴趣的话题，即使这样，一顿饭也不能顺利在饭桌上完成，中间飞飞总会跑开或者玩手里的一个玩具。

为这事，没少被飞飞爸<img src="images/icon_smile_blackeye.gif" border=0>，我的理由很简单，跟多数妈妈一样，一来图省事，避免让他自己吃得一片狼藉，收拾还费劲呢，二来也担心他自己吃不饱，三来相对于其它，总认为这个是次要“矛盾”，不慌。

不过我还是知道这样的做法不可取，也决心改一把。

最近跟飞飞爸合作，经过近一周时间，小有所获。我们的这个做法与活动的“偷袭鬼”目标大体一致。活动是这样的：

饭盛好之后，我帮他夹一些他喜欢吃的菜，商量好让他自己吃完。开始飞飞可能会吃上一口，然后就开始“跑题”——玩玩具或者跑开，这时，爸爸就会开始偷袭，我在旁边提示：“哦，××（排骨、鸡肉）飞到爸爸嘴里了！”飞飞马上回来阻止，但是很快又跑了。

开始阶段，爸爸的偷袭动作会比较缓慢，我也会给予语言暗示，后来随着他警觉的提高，我们慢慢减少语言提示，偷袭动作也逐渐加快。

现在，飞飞已经有好几顿饭是自己吃完的了，警觉度也慢慢提高呀。

<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/02/27 13:48:02

baiyuyoung · 发表于 2006-3-6 13:32:40

打电话

我们平时下很多功夫对飞飞进行“安全教育”，教他出去玩或者逛商场，找不到爸爸妈妈的时候怎么办？就这样，飞飞记得好几个电话号码，最近，还学会了自己打。

有一次爸爸加班，稍晚了一些，飞飞就自己打电话给爸爸，问他在哪里，让他赶快回家吃饭，把他爸乐得～。

还打过老姨的电话、手机，内容比较程式化，人家问的问题，他基本能答对，但自己说的部分，则就完全按照自己的思路，不管对方是否听得一头雾水。还好亲戚体谅，给他提供了练习的机会。

周六晚，我的大学同房从加拿大回来，约好了班上几个女生聚会。大家商定好了不带家属，这样话题比较开阔，无所顾忌，

飞飞如果知道，肯定是要跟着我去的，但是我现在已经不用“回避”偷偷溜走的办法，而是不断挑战他的极限，提前就做好他的“思想工作”，力争能够让他自己明理。事实是他确实做到了，虽然很不情愿。

聚完餐，大家商量着重温大学最喜欢的娱乐——拖拉机。

快到11点的时候，手机响了，我刚“喂”了一声,飞飞先软软地叫了一声“妈妈”之后，马上开始责备：“你怎么搞的，这么晚了还不回来！”把我听得一愣一愣的，没回过神来，飞飞继续“妈妈，你赶快回来吧。”我劝他让爸爸陪他，可是怎么说他都不肯，就是想要妈妈陪，说着说着，语气越来越委屈，最后竟然哇哇哭了。

后来，听爸爸说，是他自己想起打电话叫妈妈回来的。<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

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飞飞妈

baiyuyoung · 发表于 2006-3-8 13:09:56

差距是有的，咋看似乎没问题，挺“美”（正常）的，可是近看脸上还是有很多

“麻子”的（缺点）呀。

且看我们的——

惠州行

——飞飞的表现，有好有差，总体来说，我跟飞飞爸还是比较满意的吧。

周日带着飞飞一家三口去了惠州，见到了琳琳一家，JZ（机构负责人的儿子）

一家，以及一群漂亮又富有爱心的老师。

在琳琳爸出色的组织能力下，我们一家受到了热情的招待。感谢琳琳爸，JZ妈妈，

这真是一次美妙的旅行，充满了美好的回忆，下次有时间，一定要来深圳玩呀，

只是我们的招待肯定相去甚远呀。

我们是11点左右抵达惠州的，没想到十几位老师，以及机构负责人Z总已经等候

在那了，让我们很过意不去。之前琳琳爸未告知我们，他想初次见面，大家轻松

点，别让我们心理负担太重。我们在时间安排上就没那么紧凑，出门也比较磨蹭，

也没做什么准备，真是抱歉呀！不过一回生，两回熟，惠州、深圳交通方便，以

后交流的机会还是很多的呀。

之后，飞飞爸在六楼跟老师们交流，为了避免飞飞在场扰乱秩序，我领着他到一

楼感统室玩。到了要吃中午饭的时候，飞飞不肯走，推说：“我不饿。”感统室很多

器材都是飞飞以前没玩过的，新奇得很，这才一个多小时，肯定远远没玩够呀！

这时外面恰好在下大雨，飞飞说他的鞋子会淋湿的，意思明显不过（要大人抱），

我反问他“那我的鞋子也会淋湿，怎么办？”他看了看我的靴子：“你的不会淋湿的。”

中午在一家酒店的包房吃饭，饭局刚开始没多久，飞飞说了一句让大伙瞠目结舌又让我尴尬的话。

只见他转过身，指着琳琳的阿姆，一脸神秘，压低嗓门跟我说：“咿，妈妈，你看，她的妈妈是个老太婆诶。”也不知他什么时候观察到的，我惊讶至极，琳琳的阿姆听到了，慌忙解释没关系，倒是我非常的不好意思，赶忙教飞飞那是琳琳的阿姆阿姨，琳琳的妈妈是那个穿白衣服的，很漂亮的呀！

餐桌中间是个转盘。飞飞站起来，做起了推销员

“谁要青菜/玉米呀？”“谁还要？”“谁要的举手！”声音响亮、清脆，而且边说

边扫视桌上的“食客”，转动转盘，把食物推倒需求者面前，大家给逗得～

不过，最后“叫卖”玉米的时候，大家都人手一个了，这家伙仍不知收敛，还在

大声吆喝，还是有些“刻板”呀。

10几位漂亮的老师当中，飞飞对欧老师印象最深，他肯定以为是“O”老师罢？不停的玩味重复叫着，蛮搞笑的。。

饭局快完的时候，我跟琳琳妈在一边交流，这时看到飞飞一脸郁闷在旁边不做声，

我凑过去轻声问：“飞飞，你怎么了？不高兴啦？”飞飞一脸不高兴：“刚才姐姐

叫我不要跑来跑去，我不喜欢她。”经过一番询问，原来是飞飞经常跑进跑出，可能

有些吵闹，被门外某个服务员姐姐说了一句吧，小气的家伙，开始唠叨了，恶狠狠

地说了一大串令人毛骨悚然的报复计划，听得几位老师花容失色！自闭的本质

尽露无遗。。<img src="images/icon_smile_angry.gif" border=0>

吃完午饭，与琳琳一家，JZ妈妈、JZ，还有几位老师一起到惠州的西湖公园玩。

琳琳很勇敢，在JZ哥哥的陪同下，敢坐电动木马了！爸爸妈妈脸上乐开了花。

飞飞只喜欢玩碰碰车，连续玩了4次！玩了3次之后，不过瘾还想再玩，跑到我

面前，婉转的说：“我玩了3次了，不能再玩了！”边说边看着我，巴不得我开恩，

看他这小样，实在舍不得，又让他玩了一次。

接着我们一行10人租了一辆游艇，沿着西湖绕行一周，领略了西湖的妩媚春色。

微微的寒风，扫在脸上，夹着毛毛细雨，那种感觉，真是很惬意，西湖的春色，

丝毫不比杭州西湖差呀！（文笔有限，否则相信可以写出一篇很优美的散文来吧。）

一路上，JZ比较关注天空的飞鸟，听JZ妈妈说，JZ前阵子是个音乐迷，听过1～2

遍就能流畅弹出，最近是个动物迷，看很多动物的书，比飞飞大两个月，但是智力

远远超过飞飞呀。

走着走着，来到一座桥上，飞飞爸给3个小朋友留影，几个小朋友的配合欠佳，

飞飞在一边嚷着说：“他蹲在地上，没有站起来。”那告状的神态，似乎挺得意，

看来接下来的学校生涯肯定是个爱管闲事、招人讨厌的角色啊。

琳琳爸爸买了惠州特产红薯干，软软的，味道不错，让飞飞给小朋友、阿姨们发，

碰到有些不要的，飞飞马上跑来报告：“他/她都不要/他不要诶。”

接着，来到泗州塔，塔的木梯非常陡，飞飞热情高涨，跟在爸爸屁股后面，咚咚

咚往上爬，欢乐的气氛感染到我这位妈妈，不由得也跟着一起往上爬，登上塔顶，

西湖的风景，尽收眼底。

最后一个景点是飞飞爸久仰的六如亭、朝云墓，飞飞对书、画古迹不感兴趣，

唯一关注的是东波纪念馆里的微型地图，问：“妈妈，深圳在哪里？”“你的公司

在哪里？”琳琳爸逗他，随便指着几栋高楼：“这是你爸爸的公司/这是你妈妈的

公司/这是你的。”<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>

傍晚回家路上，我问飞飞：“下次还想来惠州吗？”飞飞毫不犹豫“想！”然后

很快就趴在妈妈腿上睡着了，一路上都睡得很沉，可见那个累呀！<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

Edited by - baiyuyoung 重新编辑於 2006/03/09 13:52:50

baiyuyoung · 发表于 2006-3-9 13:21:17

惠州行的部分照片：

http://photo.163.com/openalbum.php?username=baiyuyoung&_dir=/23176801

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飞飞妈

baiyuyoung · 发表于 2006-3-10 13:47:45

飞飞幼儿园的老师全部换了。在我的“明知故问”下，飞飞告诉我“莫老师去铁路公司了，吴老师也要去铁路公司。”

原本已经下了决心要帮飞飞转园，并计划在这个月办妥。但是，前两周公司的年会开下来，今年的工作任务加重，压力比去年更甚，虽然薪酬也相应上浮，但是，这些并不是我想要的，人在江湖，身不由己。权衡一番，不禁又开始犹豫。再考察衡量一下吧！

昨天早上，我送飞飞去园，观察飞飞的表现，顺便跟老师沟通了一些情况。

晨练、早餐、上课，飞飞都能够较好参与，守序方面也没有问题，唯一一个毛病就是喜欢时不时跑到我面前说一些“废话”——我不喜欢这个圈/我不要这个罐……，不知是不是我在场的缘故？

新任老师表示，关于飞飞的问题她们已经有所了解，前任老师已经跟她们打过“预防针”，并说我这个妈妈比较紧张孩子的情况。新老师一再宽慰我，直说飞飞挺好啊，很聪明，逻辑思维好，上课也能坐得住，语言表达也还过得去，只是感觉有些多动，中午睡觉也不太好。并讲了一件飞飞的趣事——昨天飞飞对这位老师说：“徐老师，你穿裙子才漂亮，穿裤子不漂亮。”<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>

之后跟他的前任老师沟通，老师反映飞飞现在调整自己的情绪方面进步比较大，不像以前很多事情非得按他预期的想法去做，否则就情绪很大，现在好很多，思想容易“转弯”。

并给我举了个例子——上课搬凳子排排坐，有时候有的小朋友不让他坐旁边，以前他脾气很大，找老师告状，现在则会安静地另外选个地方坐。

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昨晚吃饭的时候，我夹了一块五花肉给他，哪知他正在玩玩具，心不在焉，加上之前已经吃了东西，就说不想吃，我没料到，结果肉掉下来了，把白衣服弄了一块油污，我心里一气，控制不住吼了他一句，但心里马上后悔，唉，这毛病怎么又犯了呢～～，心里快速盘算着怎么补救，谁知他这家伙心里也有想法了，表面不做声，继续玩着玩具，过了一会，他走到爸爸跟前：“爸爸，我不喜欢妈妈，她老是生气我”，越说越委屈，嘴巴扁扁，差点就要掉眼泪了。。。我赶紧赔礼道歉，说我不生他的气了，同时跟他讲好不能浪费粮食，不要把衣服弄脏，协商好了，又是一团和气～～～<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

飞飞最近对爸爸的感情大大增加。

要知道，他以前经常挂在口头的一句话：“我最喜欢妈妈，不喜欢爸爸。”也许妈妈管了他的饮食起居，尤其是生活上面的照顾，跟他处的时间也相对多，所以对妈妈也更加依恋、依赖吧。

但是我发现这种状况自从我连续开了5天的公司会议后，就有了很大改变，那段时间，飞飞几乎一周没有看到妈妈，而爸爸跟他处的时间相对多了，帮他洗澡，做游戏等，可能把他的心也给收买了吧～～我吃醋呀！～～～

<img src="images/icon_smile_kisses.gif" border=0>

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飞飞飞，飞到花园里(2001.6)

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