贝贝的成长日记

蜗牛的幸福

加油贝贝

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真棒  贝贝加油哈  

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贝贝加油...

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大家的贝贝一起来爱...

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贝贝 加油 相信有爱就会有奇迹

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今天是10月31号，周三。贝贝在情绪方面总体来说不错，在感统训练、精细课程、加课和个训上表现很好，只是在上vcd课程的时候出现了些许烦躁的情绪，原因可能是因为课程不够吸引贝贝或者是因为想妈妈了（期间妈妈出去了一小会）。
上午课程有：音乐课、精细课、运动课、艺术课、个训。
1.音乐课：贝贝在上课之前稍微有一点的情绪波动，但后来在妈妈安抚下情绪稳定的进入课程；音乐课主要复习了昨天的内容包括跟随音乐的节奏和妈妈一起配合抖手、拍手、推拉手以及围着妈妈转圈，贝贝情绪很稳定的积极配合妈妈。但是新授内容“原地踏步走”贝贝掌握的不是那么理想，有待进一步加强训练提高；贝贝在伴随节奏的情况下手拍铃鼓掌握的还行，但还要继续加强。
2.精细课：主要训练贝贝的识别、配对和指认能力。认识动物马、羊、老虎。贝贝在妈妈配合下能基本完成。
3.运动课：复习了昨天的内容（伴随老师拍打的节奏快慢停适时跑、走、停，贝贝的这些训练能很好的完成）。新学的内容主要是“搬砖+过障碍即搬着砖跨过障碍”，主要训练贝贝搬东西前进转弯来达到手眼脚行的协调。如果只是搬砖前行转弯贝贝可以掌握很好，但是如果过障碍贝贝会把砖掉在地上，总体来说掌握不错。
4.艺术课：主要是手工制作——“制作降落伞”主要是训练手部肌肉，间接训练洗脸洗手能力。贝贝有意识并且知道搓线条但是需要在妈妈或者哥哥辅助下完成。
5.个训课：新学内容“ao的发音以及a yi的发音”丁老师一如既往的用薯片作为强化物训练了贝贝的——口令做动作，红蓝颜色物体分类，认识红色，交通工具类水果类日常生活尅等的分类贝贝能很好的完成并且情绪很稳定。新学内容“ao”“a yi”可以在丁老师的帮助下发出可以辨别的声音但还需要继续努力强化。
  下午的课程有：感统课、vcd课、个训和口腔按摩（加课）。
1.感统课：A、主要内容是贝贝盘腿坐在滑板车上手抓住滑板车的前面滑到对面的老师旁边，贝贝可以很好的盘腿坐好并且知道用手拿滑板车放在指定位置、但在下滑到半程的时候贝贝就松手了这需要加强训练；贝贝盘腿坐在滑板车的时候可以用手推地让滑板车载着自己往前走，这很好。
          B、多统课：主要训练贝贝的手部触摸辨别能力，主要活动有“”秘宝箱摸积木和乒乓球，贝贝可以很棒的独自完成；还有用按摩垫按摩全身，贝贝显得有些不耐烦因为没有让他去完水床，但最后还是很好的完成了训练，自由环节贝贝躺在了水床上，情绪高涨，心情很好。
2、VCD课：课前情绪很好，但是在上课的过程中出现烦躁情绪，我以为是要上厕所带他去厕所但他并没有要上厕所的意识，后来在走廊了哭闹了一会情绪就稳定了然后就去上课了，一直到下课都很好，主要原因有：VCD课吸引力不足够强、想妈妈了。上课主要学习伴随“哈喽歌”和哥哥做动作，贝贝在哥哥的辅助下基本可以做好。
3.个训：丁老师帮助贝贝训练强化了上午学习的内容，主要是分类（颜色、用途）和发音（“a”“ao”“baba”“mama”）贝贝基本能发出这几个音。
4.口腔按摩（加课）：前几分钟按摩口部以及舌头，后来学习发音“wu”，贝贝可以在老师的帮助下发出“wu”的音。
     总体来说，今天贝贝无论在上课训练以及吃加餐的时候情绪都很好，特别是在发音方面进步挺大的。

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今天是11月1号，周四。今天贝贝表现很好，情绪也很稳定，就是下午上自己讨厌的球技课的时候闹了会情绪，贝贝特别是在个训课上进步很大，每天都能给妈妈和哥哥惊喜，鼓掌...嘿嘿！！！
  上午课程：音乐课、精细课、运动课、艺术课、个训。
1、音乐课——今天音乐老师弹钢琴贝贝可以跟随着音乐节奏围着妈妈走、停、转圈。转圈的时候不用妈妈引导自己听着音乐就知道转圈，进步不少，变现很棒。当然传铃鼓对贝贝来说是小菜一碟，可是跟随着音乐模仿老师的动作就有点难了，不过贝贝在努力学习没有出现情绪烦躁，这就比昨天好多了，呵呵...新学的内容是跟着音乐节奏的快慢原地踏步走、拍手、双手握拳互转，贝贝拍手拍的很好转圈还是要加强训练。
2、精细课——主要死串绳、拆绳工作，锻炼手眼协调能力，贝贝能很好的串绳并且知道如何拆绳、在按照顺序的情况下串绳还要加强训练，在精细课上贝贝总体来说很好，鼓掌！！
3、运动课——做体操的时候贝贝可以配合让哥哥做操了，最值得表扬的是在游戏环节（将沙包放到指定的小圆圈里以及将沙包拾到沙篮里，重复练习）。
4、艺术课——手工制作—“小房子”，贝贝今天能在哥哥的指导下用手搓绳子了搓的还不错，呵呵...哥哥用哼唱歌“点豆豆”吸引贝贝去按该粘的彩绳，贝贝可以很好的按，最后哥哥和贝贝一起完成了“小房子”。
5：个训——强化听指令做动作，贝贝可以在想一会之后做出动作，做的动作比昨天准确的多。特别是在分类、辨别训练中，贝贝可以很好的完成，而且情绪很好很稳定。发音主要强化了之前学习的“a yi”“ao”“babamama”“yao”，这次训练效果很好，贝贝可以清楚的发出音了（不在老师的帮助下完成的，值得表扬，鼓掌！！！）
    下午的课程：欢乐城、球技、电脑课、个训。
1、欢乐城——主要训练了静蹲100s，胳膊支撑100s。贝贝今天可以一次性完成100s静蹲+100s支撑，并且情绪很好很高兴的完成的。之后玩了会蹦床和滑梯。开心的不亦乐乎，特别值得鼓励的是贝贝出现了合作的萌芽（和小朋友一起玩蹦床）...哥哥和妈妈以后要多给贝贝创造这样合作的机会。
2、球技——贝贝本身就比较讨厌上球技课，上球技课之前情绪还好，后来就开始烦躁，哥哥带着贝贝出去溜达了一回，贝贝情绪稍微好点但还是有点厌烦情绪，最后看哥哥不妥协就慢慢好了，在老师和哥哥的帮助下练习了“向后抛球50下”，锻炼手眼协调，因为贝贝害怕站在高高的小椅子上传球50个就没有做完。
3、电脑课——老师放的动画片吸引住了贝贝，所以贝贝高兴的不得了，老师还笑着说：妈妈是不是给贝贝买鱿鱼了，呵呵...贝贝还可以不在老师的帮助下独立点鼠标了，兴奋的老师直夸奖贝贝真棒。
4、个训——首先练习了认识图片（开车的、洗澡的、洗碗的等等），贝贝可以很准确的指认和拿给老师。发音——“yao”的发音贝贝现在可以一次就发出了，并且不在丁老师的帮助下，之后复习了红色，贝贝已经可以辨认了。新学的是“pu”“po”贝贝可以艰难的发出这两个音，贝贝还会模仿丁老师把嘴巴放在手背上学习发“pu”音，总体来说进步真的很大。

      总体来说贝贝今天表现真的很不错，情绪一天比一天稳定，而且学的东西都能掌握，希望贝贝好好的努力学习等爸爸回来之后给爸爸大大的surprise！加油小贝贝！！！

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今天是2012年11月2号，周五。天气晴。
上午课程：音乐课、情景课、游戏课、艺术课、个训。
1、音乐课——主要学习了丢和接手绢，贝贝可以接住掉落的手绢但是不会扔，这点需要平时注意加强训练，特别是和哥哥互动配合的时候，情绪特别的好，哥哥按摩贝贝全身的时候，贝贝还表现出一副很享受的样子，可可爱了呢，呵呵，值得鼓励哈...
2、情境课——“钓小鱼”锻炼手眼协调的，贝贝这次钓小鱼准确了很多，并且知道玩完玩具要收拾玩具，上课之前还和小朋友握手微笑了呢，表现真的很棒，鼓掌！！
3、游戏课——贝贝在和小朋友合作提花篮拾沙包的时候能将沙包准确的捡到花篮里，并且可以将沙包准确的倒到圆圈里，一天比一天好，而且没有出现烦躁或者疲倦的情绪，由始至终都很高兴，积极配合哥哥，哥哥也兴奋的不得了呢，呵呵...
4、艺术课——今天主要是画了一个可爱的可乐瓶，贝贝在哥哥的辅助下自己给可乐瓶涂色，涂的要比上次均匀，并且今天上课贝贝没有脱鞋(之前一坐到小椅子上两只脚就闲的没事，鞋都会被整掉，呵呵...）
5、个训——今天的个训课强化了贝贝在分类和排序方面的能力，之后学习了发音“pu”“po”“yao”，贝贝这次发音准确了很多，丁老师也兴奋的连续奖励了贝贝三次。
   下午课程：感统课、VCD课、个训。
1、感统课——主要训练了连环跳和踩在木桩上走，贝贝踩在木桩上很稳定，但是连环跳就没有在木桩上走要好了，妈妈教哥哥怎么去辅助贝贝了，之后哥哥扶着贝贝，贝贝可以连续跳完。之后贝贝还练习了手握球趴在滑板，滑到半程的时候将球扔到盆里，这对于贝贝来说简单多了，呵呵...特别让哥哥高兴的是贝贝用了别人时间的一半就完成了下面的训练（站在大球上连续蹦跳100下+举起大球200下），在别的小朋友还在做老师布置的训练时，贝贝已经和哥哥妈妈玩了好长时间了，而且玩的很嗨，哈哈...贝贝今天第一次让哥哥见识了“贝贝翻跟头”，真棒...
2、VCD课——这次上VCD课，贝贝情绪比前天好多了，一节课都是开开心心的配合哥哥，看电视的注意力比以前强了。
3、个训——丁老师强化了贝贝之前的训练，之后学习了新的内容“敲门”，以后回到家的时候妈妈和哥哥可以让贝贝学习敲门。发音：“ao、wu、po、pu”，发音比昨天要清楚的好多，在20多个小玩具中挑选6个红色的玩具的时候贝贝在选到3、4的时候显得不耐烦了，之后丁老师安抚了贝贝，贝贝就开心的学别的了。今天新学了“用手指数12345”。
    贝贝今天无论是从上课、吃正餐、加餐的时候情绪都很好，很明显的看出进步了不少，特别是体能方面真的让哥哥大开眼界，发音“ao、a yi ”可以说的很清楚了。看到贝贝每天的进步爷爷奶奶妈妈和哥哥都很兴奋，嘿嘿...大家继续努力，“有爱就会有神迹。”

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今天是2012年11月3号周六，阴天。
   今天是哥哥带贝贝第一次补课，补的是“感统课”（上午8：30—10：30）。上课之前老师选出四个比较厉害的宝宝，贝贝是其中之一，嘿嘿...
上午主要训练了    1、球技——（左手右手各拍球100下+双手排球200下之后休息五分钟），贝贝左右手单拍球掌握的还不是很好，但是双手拍球拍的很好，在哥哥的辅助下可以完成任务，并且这次没有出现厌烦情绪，整节球技课下来都是开开心心的。
                   2、滑板——贝贝趴在滑板上双手抓住裤腿成飞机状，贝贝一开始做得不是很好，但是做了四五次之后自己可以很好的抓住，期间让贝贝喝水休息了一会。
                   3、大球——双脚用爆发力将球弹出去，贝贝做得很好，老师要求5分钟做60个就可以，贝贝在相同的时间做了100多个，之后就自由活动五分钟，哥哥带着贝贝荡秋千了，贝贝很开心。   4、抱球从高处跳下，贝贝一开始不敢跳，顺着从高处滑下来，后来在哥哥的强制要求下，贝贝这才有勇气从高处向下跳，后来哥哥奖励了贝贝，贝贝就不停地从高处跳了好多次，胆子大了很多。
                   5、比赛——五个小朋友一起比赛坐在滑板车上向前滑，贝贝得了第一名，老师还奖励贝贝“炸油条”（抱着贝贝头朝下翻一圈）；第二个项目是向前爬，爬到前方做到小椅子上，贝贝又得了第一名，老师又奖励了贝贝，贝贝整节课都开心的不得了。
   下课之后哥哥带着贝贝就回家了，在路上贝贝同学的妈妈和贝贝说话，哥哥让贝贝喊阿姨，贝贝清楚的喊了声“阿姨”，阿姨也很惊喜说贝贝真棒。
                “每个孩子都应该得到相同的呵护和关爱，因为只有有爱的家庭宝贝们才会生活的幸福。”

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今天是2012年11月4号，周日，天气晴（4—16度）
  今天贝贝吃完饭就去沙发上去看电视了，爷爷奶奶妈妈哥哥在桌子上一起吃饭，等我们回头看贝贝的时候，贝贝已经闭上眼睛坐着快睡着了，笑的大家不行了，哈哈...贝聿民越来越可爱了，也越来越招人爱了，嘿嘿...
  上午课程：音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训。
1、音乐课——主要训练了用手拍鼓和伴随音乐节奏走、停并找到哥哥和哥哥拥抱，贝贝表现很好，能跟着音乐节奏走停，并能及时找到哥哥跑到哥哥面前和哥哥拥抱。一节课下来情绪很好。
2、精细课——“描红”工作（训练宝宝的手眼协调和手部小肌肉），“一样的横线、一样的竖线”，贝贝可以在哥哥的帮助下描红，虽然手写的能力较弱，但注意力非常集中地看横线竖线。
  ￥￥加餐：贝贝加餐吃了一个旺旺雪饼，两片全吃完了；吃了8个圣女果；四分之三的香蕉；上午总共喝了大半杯的水。
3、游戏课——“踢足球”，贝贝踢足球可以在球门里准确踢过去，但是力量不大，以后慢慢强化，贝贝加油。
4、艺术课——贝贝“画小房子”，这次没有让哥哥全部用力辅助画画，贝贝自己用的力气，中间闹了会情绪（因为贝贝昨天晚上睡的不好，上艺术课画画的时候居然快要睡着了，哥哥叫醒他所以贝贝反抗），哥哥带着贝贝出去溜了一圈睡意就没了情绪就好了，嘿嘿...
5、个训——丁老师今天请假了，一位女老师给贝贝上的课，讲的还不错，贝贝也挺喜欢女老师，今天强化训练贝贝的分类、排序、配对，发音主要是“a yi”“baba”“mama”，贝贝一口就清楚的发出了“wu”女老师也很惊喜。
  下午课程：欢乐城、球技、VCD课、个训。
1、欢乐城——今天的欢乐城没有特别的训练项目让宝贝自由活动，贝贝由于中午没有休息好（上学之前还是哥哥和妈妈强制贝贝起床的）刚到欢乐城情绪稍微有点烦躁，不一会就好了，自己跑到蹦床上去弹跳，在蹦床上跳了200多下，之后哥哥带着贝贝训练了静蹲和静撑各100下，这次哥哥没有扶贝贝，贝贝自己积极独立完成的，贝贝表现真的很棒..鼓掌！！嘿嘿...
2、球技——主要训练了举球抛到墙上100下，由于贝贝对球技不是很感兴趣哥哥要求贝贝做了80下就去练习双手拍球了，情绪总体来说不错就是期间闹了会情绪，哥哥及时安抚了贝贝，贝贝一会就高高兴兴去拍球了。
  加餐：贝贝吃了一个米老头；5个圣女果；四分之三的香蕉；下午总共喝了半杯水。
3、VCD课——上VCD课贝贝又一如既往的高兴了一节课，嘿嘿...新学：认识各种各样的车；认识1—10数字并用手指表示，贝贝掌握的不是很好，因为是第一次学，相信贝贝会学得很好，期待ing...贝贝加油！！
4、个训——下午的个训没有学习新的发音，主要是强化了之前学的发音和多于实物的分类、排序、配对。（贝贝可以清楚的发出“a yi”和“wu”了。厉害吧...嘿嘿）
       “贝贝未来的幸福是靠他自己努力争取的，对于他未来的幸福我们任何人都不能去干涉去溺爱，我们唯一可以做的就是帮助他争取追求幸福的“权利”，小贝加油！！”

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  今天是2012年11月5号，周一，阴天（3度—9度）。
上午课程：音乐课、精细课、加餐、游戏课、艺术课、个训。
1、音乐课——用手拍、捏、捶响板以及用手摇晃彩蛋；双手牵贝贝前进、后退然后和小朋友碰背，贝贝表现的很开心，特别是和小朋友碰背的时候。
2、精细课——主要训练了“用镊子镊豆子”，贝贝自己可以独立用镊子镊起很小的豆子，而且动作也很规范，张老师也一直夸奖贝贝很棒，鼓掌...嘿嘿
   ￥￥加餐：吃了一个旺旺，三分之二的大橘子，一根香蕉。
3、游戏课——加强训练了孩子的平衡觉，主要是和小朋友一起合作端一个上面放有椭圆体东西的十字架，贝贝期间闹了会情绪，哥哥带着贝贝出去溜达了一圈把棒棒糖给贝贝、贝贝就高兴的配合哥哥了。
4、艺术课——贝贝画了个大大的漂亮的“粮仓”，贝贝握笔和手涂色的控制性越来越稳定了，情绪也很好，一节课都是开开心心的。
5、个训——听指令做动作，区分红色，发音主要复习和强化训练了“a yi”“ao”“yao”以及“pu”，1—10用手指来表示。贝贝上课的时候“yi”可以很清楚的发声了，还新学了“er”的发音。
  下午课程：感统课、加餐、电脑课、个训、加课。
1、感统课——用手将大球向墙上推反弹回手里100下，仰卧起坐50个，贝贝这些都毫不费力的完成了要求，之后就自由活动了一会，情绪不错，期间闹情绪了但一会就好了，估计是累得。
2、多感官——主要是观看了幻灯片，幻灯片循环播放了8种事物（星星、月亮、玫瑰花...），让宝贝们看几遍之后说出几种事物的名字来，贝贝很认真的看墙上的幻灯片，之后是握力器150下，贝贝做完150下之后就去水床上去疯了（坐一会，躺一会，蹦一蹦），玩的可嗨了，呵呵...
   ￥￥加餐：一根香蕉、一个米老头、一个半大枣。
3、电脑课——贝贝听着“一休哥”歌开心的融入课堂，老师带着贝贝完了喷火枪和喷水枪的游戏，贝贝玩的很开心，特别是喷火枪，贝贝还去抓电脑上的火花呢，老可爱了...哈哈
4、个训——上个训课贝贝情绪有点烦躁，哥哥带着贝贝去厕所，贝贝没有尿意，可能是想妈妈了或者其他原因，丁老师安抚了10多分钟贝贝情绪才稳定，丁老师一边安抚一边教课，贝贝一边哭一边听丁老师的指令做.，后来复习了之前的发音...
5、加课——口腔按摩，崔老师按摩贝贝脸部肌肉和舌头，为了让紧绷的肌肉按摩到松弛状态，便于更好的发音，之后复习了发音“wu”...快到下课的时候崔老师要求贝贝说10遍“爸爸”就下课，贝贝说的可清楚了。下了课就和妈妈哥哥牵着手一起开开心心的回家了。

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今天是2012年11月6号，周二，天气晴。
   上午课程：音乐课，情景课，游戏课，艺术课，个训。
1、音乐课——贝贝情绪不错，主要学习了听音乐节奏走停，这次加大了难度，音乐一停立马找个小椅子坐好，贝贝每次都能自己找到小椅子坐好，还学习了响板、沙蛋、手铃，贝贝摇手铃还需要哥哥帮助，不过贝贝很配合哥哥一起学习。
2、情景课——主要学习了几个立体组（球体、长方体、正方体、圆柱、圆锥…），贝贝玩的很开心，自己能独立的拆、拼接好，很棒很棒的…
3、游戏课——贝贝做完广播体操之后，老师家长一起带着孩子玩了“彩虹伞”的游戏，贝贝在彩虹伞下面玩的超级开心，还时不时的去抓打彩虹伞。之后玩做了一会“推小鸭子”的工作，主要是训练运动平衡觉, 贝贝刚开始不太会弯腰，后来在哥哥的帮助下自己可以正确的“推小鸭子”。
   ￥￥加餐：一个旺旺雪饼，一根香蕉，一个果冻。
4、艺术课——今天贝贝画了一只小猫和一条小鱼，虽然画直线画的还不是很熟练，但是贝贝知道涂色的时候要慢慢的了，上课还和旁边的小朋友打脚架，两个小朋友你把我的脚放在他脚上，他把脚放在你脚上，玩的很开心...
5、个训——今天贝贝很开心的融入了个训课，丁老师还说贝贝今天表现真棒，丁老师带着贝贝复习了分类、辨认红色...今天发音主要复习了“a yi”“pu”，特别是“pu”，贝贝可以让自己上下嘴唇一起发出“pu”音了，最后还学习了新的内容“搭积木”（也就是相同的搭在一起），贝贝可以很好的辨别...
====中午贝贝没有睡午觉，吃得挺多的，大大的肚子，呵呵...下午去上学之前贝贝闹了会情绪，哥哥带着贝贝到了楼下，贝贝情绪就好了，一路上开开心心的...
    下午课程：欢乐城、球技、电脑课、个训、加课。
1、欢乐城——今天老师要求每个小朋友做仰卧起坐40个+左右脚各踩篮球100下，哥哥要求贝贝做了50个仰卧起坐（因为贝贝很擅长体能运动当然包括 仰卧起坐），左右脚踩球对贝贝来说更是小菜一碟，贝贝现在从开始需要妈妈哥哥扶着到现在自己独立稳定踩球，真的进步很大...做完老师布置的任务，贝贝就自己自由活动了去蹦床上疯了一会...
2、球技——主要训练了坐球50下+抛球100下+举球50下，做完之后自由拍球，无论是坐球还是举球对贝贝来说都很简单，抛球对于贝贝来说难度稍微大一点，这并不是说贝贝不会抛球，贝贝可以按照正确的姿势抛球，但是抛球的力度不够大，以后还要继续加强，上球技课贝贝情绪很好，没有出现哭闹行为...鼓掌！！嘿嘿...
   ￥￥加餐：一个果冻，一块苹果，一个桔子，一个米老头。
3、电脑课——贝贝听着音乐融入课堂，苏老师带着贝贝做了“粉刷枪”和“喷水枪”游戏，贝贝显得格外开心，之后玩了配对的游戏，一直到下课，贝贝都很高兴...
4、个训——上课还是主要复习了分类、辨认红色、指认；新学了“一样的”概念，让贝贝明白什么是一样的，发音：“pu”，“ba ba”“ma ma”...
5、加课——上课还是先进行了“口腔按摩（包括舌头的按摩）”，先让贝贝紧绷的肌肉放松，然后学习发音，发音主要是由模糊发音到纠正然后发出正确的发音，主要有“a  yi”“ba ba”“ma  ma”，贝贝说“baba”“ma ma”比以前好多了（主要是不会babababa的连续说了，可以只说“baba”。）...
     贝贝如果哥哥对你太严厉，请你不要生哥哥的气，哥哥也不想对你凶，但是为了可以让你自己独立走属于你自己的路，我必须那样，原谅哥哥，你知道的——我们都很爱你！！

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今天是2012年11月14号周三天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训。
1、音乐课——上课先做了听指令做动作，贝贝表现不错，后来又学习了手铃、鼓和双响筒，贝贝可以很好的摇晃手铃，但是敲双响筒和鼓还不是很熟练，后来小朋友一起玩了互动游戏“前进、后退、撞一撞”贝贝玩的很开心。
2、精细课——今天主要画“小鸡”，（用圆形的东西做模型画圆）主要是锻炼双手协调，哥哥和贝贝一起艰难的完成了老师的要求，因为是初次接触训练，贝贝做的还不是很好，以后一起继续努力吧，加油…
  ￥￥加餐:一个旺旺雪饼，三块苹果。
3、小游戏课——复习了“一样的”，但是这次加大了难度，上节课是事物一样（没有其他干扰因素，形状或者性质一样），这节课是颜色一样（有多种干扰因素），虽然难度增大了但是贝贝还是能轻松的辨认出来，后来又做了会做了摘苹果的工作，整节课都很开心。
4、艺术课——贝贝剪了一个大大的三角形，用来做小老鼠的脸，贝贝这次剪纸没有那么着急，涂色的时候也很专注。
5、个训——先做了听指定做动作，然后学习了各种各样的形状颜色分类和辨认。发音:复习了之前的发音，这次主要发的音是“zi”“wu”和“de”（丁老师发现贝贝无意之间发出了“de”音，所以丁老师抓住这个机会发展贝贝更多的语言）。
  下午课程:欢乐城、球技、vcd 、个训。
1、欢乐城——还是训练了前天的项目:球池扔球左右手各20个（自然挥远）和对墙脚托篮球150下。贝贝这次扔球要比上次好很多，情绪也很好，做完以后自由活动贝贝高高兴兴的玩了会蹦床…
2、球技——今天哥哥特别特别开心，特别有成就感，原因呢一是贝贝今天上球技课情绪很好，很努力学习；二是贝贝自己可以独立拍球42个，刷新了之前28个的记录，嘿嘿…看到贝贝每天的进步哥哥很为贝贝感到骄傲，贝贝继续努力加油！！
  ￥￥加餐：两个果冻、一个橘子、半袋海苔。
3、VCD课——上课先听了首儿歌《丑小鸭》，之后观看了动画“天线宝宝”，根据动画中出现的事物说明称，贝贝今天上课情绪很稳定，最后听了首儿歌就下课了。
4、个训——上课先让贝贝辨认一样形状的卡片，然后复习了之前的发音，之后学习了看图片说名字即老师说贝贝看着图片模仿并拿到卡片给老师，贝贝学的不错，很努力在学，情绪很好，一直在积极配合丁老师...
  今天没有加课（口腔按摩），因为崔老师感冒请假了。下午放学贝贝开开心心的和哥哥一起回家了。
“都说在付出得不到回报的时候，要懂得适可而止，看起来我们都很傻，但即使那样我们每个人都没有放弃，原因不说而明——因为在乎、因为舍不得、因为骨肉情深！！”——哥哥（2012、11、14）

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今天是2012年11月15号 周四 天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训。
1、音乐课——上课先做了听音乐口令做动作，然后和大家一起玩了之前的小律动，贝贝玩的很开心，后来又玩了响板，贝贝会拍但是节奏掌握的不是很好。
2、精细课——还是进行了手眼协调的训练，这次不是串珠子而是串与上次不一样的东西（这样可以吸引宝贝的兴趣，不至于厌烦训练），贝贝表现的一如既往的好，老师也夸奖贝贝真棒，现在和贝贝一起上精细课的，只有朱家红可以和贝贝较量较量了，嘿嘿…贝贝真棒，哥哥很自豪…
  ￥￥加餐:一个果冻，一个旺旺仙贝，三块苹果。
3、游戏课——做了“找哥哥”的游戏，运用强烈频繁的刺激吸引宝贝，知道要去找妈妈可以获得刺激，贝贝做的很好，可以找到哥哥，并且哥哥和叔叔一起晃贝贝的时候贝贝显得很兴奋。
4、艺术课——剪了一个梯形来做木桶的桶身，贝贝剪纸的时候要对贝贝说慢慢剪适当的时候用手传递力量让他知道怎样才是慢慢的，这样他的控制性会好一些，今天就不错，继续加油贝贝…
5、个训——①听指令做动作，贝贝做的很好，只要认真听丁老师发出指令基本都会做对。
           ②看图片模仿老师口音发音，例:丁老师手拿香蕉对着贝贝说香蕉，让贝贝去模仿说香蕉，这有点困难，需要长时间训练和学习。
           ③辨认并分类颜色，这次是辨认各种颜色而并不是只有红色，贝贝基本可以分正确，但还不是那么成熟。
  今天上午贝贝情绪很稳定，上课也很开心没有出现烦躁情绪，贝贝现在慢慢的点滴进步让每个人都很兴奋，嘿嘿...中午贝贝没有睡午觉，奶奶中午一直看着贝贝，下午去学校的时候贝贝情绪很好。  
  下午课程:感统课、多感官、电脑课、个训。
1、感统课——上课先模仿老师做了几个腿部和胳膊动作，贝贝都能做的了，后来玩了会滑板（双手持球），贝贝每次都能把球准确投进老师的盆里，表现不错，后来在大球上跳了200下，贝贝第一个跳完之后就去自由活动了（荡秋千、玩大球）。
2、多感官——“视觉追踪训练”（幻灯片播放不同的图片，图片会移动），一开始贝贝的眼睛还能盯着移动的图片，后来就有些不耐烦了，后来又做了150次练力器，之后又去开开心心的去蹦床上玩了。
  ￥￥加餐:两个果冻，一块苹果，一个橘子，一片海苔。
3、电脑课——主要做了“蚂蚁快跑”里的清除印章的游戏，贝贝在老师的辅助下做的还行，后来进行了“眼睛追踪训练”（眼睛盯住并指出移动的花），贝贝掌握的不是很好，还需要继续努力训练。贝贝加油…
4、个训——个训课开始做了听指令做动作的训练，丁老师又加了一些困难的指令动作，贝贝表现的还行，后来辨认水果类图片，最后复习了一下之前的发音。（个训课有些许的哭闹情绪，原因可能是中午没有休息加上下午上课活动量太大，再或者是学习新的知识太难挫败感导致的。）
  今天下午放学妈妈来接贝贝和哥哥了，带贝贝去富源广场玩了一圈，妈妈还特地买了吹泡泡的水，一开始贝贝看到泡泡很兴奋后来就跑到别的地方玩去了。玩了一会儿我们就回家了...

蜗牛的幸福

今天是2012年11月16号 周五 阴转小雨
上午课程:音乐课、情景课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先复习了“抢小椅子”的游戏，贝贝表现很棒，还是每次都能抢到小椅子，后才学习了见面打招呼时要握手说你好，（哥哥对着贝贝说:小朋友，你好呀！）。贝贝似乎很享受哥哥大声对他说“小朋友你好呀！”
2、情景课——“摘芹菜”续集，呵呵…情景课还是上节课的日常生活训练，贝贝摘芹菜时注意力很集中就是芹菜遭罪了，哈哈…还好了，哥哥拿着贝贝的手示范如何摘如何将芹菜和叶子分类，贝贝配合的很好。
  ￥￥加餐:一个旺旺雪饼，一半橘子，一根香蕉。
3、游戏课——这节课还是主要学习了“找妈妈”，上课一共做了两个回合，贝贝表现不错，能找到哥哥，但看起来兴趣不是那么足，期间还和小朋友玩的时候被小朋友挠了一下，不过还好，贝贝前庭还需要训练，因为哥哥和叔叔摇他的时候他会感到害怕…
4、艺术课——剪纸训练，剪了八片叶子来做花朵，后来老师发了一个用纸做的花盆，哥哥和贝贝一起粘好做成了一盆漂亮的花。
5、个训——上课先做了听指令做动作，之后学习了新的发音，这次丁老师没有强烈要求贝贝发出声来而是先让贝贝熟悉下接下来要学新的发音，不至于贝贝感到困难而烦躁，后来复习了一下之前发音；最后复习了一下辨认颜色（红色、绿色、蓝色一样的放一起）贝贝掌握的不是很熟练但是情绪很好，一直在努力学。
下午课程:欢乐城、球技、VCD课、个训。
1、欢乐城——老师要求“自由活动，家长照看好孩子”，贝贝先去玩了会蹦床，之后哥哥带着贝贝做了100下胳膊静撑，贝贝表现很好，没有表现出厌烦情绪…
2、球技课——老师要求:“复习这一周所学的内容，重点不在拍球”。①单手对墙举球左右手各100下，贝贝表现很好，可以独立完成。②左右脚踩球各100下，贝贝现在不需要任何帮助自己能独立完成，老师在一边看还不时夸奖贝贝进步真大，说妈妈以后要对贝贝严厉些，呵呵…③双手肩上抱两个球100下，贝贝这个项目的训练也能独立完成，但是期间球会掉下来两次。凳上对墙拋接球贝贝掌握的不好，主要是贝贝不敢站在凳子上面，老师说贝贝实在不敢就不勉强贝贝做，哥哥后来要求贝贝做了好几次还是不行，后来就拍了会球。
  ￥￥加餐:两个米老头（其中一个是贝贝趁哥哥没注意的时候拿小朋友的，后来哥哥给那个小朋友一块苹果。顺利解决问题），一半橘子，三块苹果，。
3、VCD 课——上课之前先听了首儿歌，之后看面了一个关于生病要吃药好好睡觉的动画片，一开始贝贝情绪还好，注意力也不错，期间还用手去摸女同学的脸还牵手呢，老可爱了，哥哥想用相机照下来，可是贝贝时不我待啊，呵呵，到课程后半程哭闹了一会，哥哥没去干预，不一会贝贝情绪就好了。
4、个训——①辨认颜色，红色、蓝色、绿色，（请拍一拍红色，请拿蓝色），贝贝表现不错，但掌握的不是很熟练。
②辨认日常生活类水果类动物类图片，三种类型掺杂在一起去辨认，增大了难度，（请去拿青蛙和香蕉，请去拿葡萄和桃子，请去拿梳子和小猪），贝贝在认知方面也进步很大，还需继续努力，呵呵…
③发音:复习了“zi ““wu ””ao ”“baba ”“mama ”
④学习了“大与小”概念，让贝贝去选择大的或小的薯片，贝贝可以轻松选择大的，最后学习了用手指标志1—10这十个数字，贝贝在老师的辅助下能做出，但还需要以后继续强化训练学习。

蜗牛的幸福

今天11月17号 周六 晴 补周四课 没加口腔
上午：音乐、精细1、小游戏、艺术、个训
1、音乐——今天一去就妈妈就被老师点名上去唱歌并给小朋友们做动作示范了：）妈妈唱的还凑活，就是不知道发什么指令好，看来当老师还不是特别简单的事儿，然后就是复习昨天的内容，两个小朋友和妈妈一起，拍手，转圈，这个时候贝贝开始闹情绪了，可能是换妈妈了他想要撒撒娇，过了一会儿也就好了。然后就是坐在地垫上拍响板、摇沙蛋，这两样贝贝都掌握了。
精细1——依旧是串珠，不过换成更小的珠，还要按照红黄蓝绿顺序穿，不过老师没有特别强调让孩子认色，主要还是锻炼小手的灵活性和手眼协调，贝贝和朱家红又PK了，两人不分上下。
加餐：一个香蕉，别的基本没吃，不过上午妈妈让他喝了很多水

小游戏——还是找妈妈的游戏，贝贝能找到妈妈，即使没有到他，他也去懒骨头上等着妈妈晃他，看来很享受。
艺术——橡皮泥，今天做的是小乌龟，贝贝在妈妈辅助下，能够捏、能揉、能搓，不过不是特别主动。
个训——发指令做动作，贝贝不太专心，老师要重复指令；
        颜色：红、蓝、绿，基本还可以
        发音：复习以前的，因为发“zi”的音，贝贝总是把舌头伸出来，影响了他别的发音。

中午：午睡从12：00一直睡到1：30，全家都睡的很好。
下午：感统、多感官、电脑、个训
感统——先是做滑板，钻山洞，贝贝总是用两只手控制滑行速度，到了山洞前他就基本不往前了，这点不好，需要改正。之后去多感官，主要是用按摩棒给小朋友按摩身体，贝贝笑的咯吱咯吱的。
加餐：吃了一个果冻、一个小桔子、三瓣儿苹果，喝了一大缸水
电脑——整节课中间时候突然心情不好一下下，妈妈带去上厕所，之后好了。
个训——COCO培训前召集家长开会了。

蜗牛的幸福

今天是2012年11月18号 周日 天气晴
   贝贝今天加的感统课（主要训练了球技、滑板、蹦球、障碍赛）。
①球技课:上球技课主要训练了背后抱球，托举球，拍球。贝贝这几个项目表现都很好，今天拍球的最好成绩是55个，旁边的阿姨还说贝贝真厉害，呵呵，上球技课贝贝情绪很稳定。
②滑板:还是做了之前的训练，包括成飞机状飞出去，然后就是往盆子里扔球，贝贝之前滑板滑到头的时候贝贝的腿会碰到前面的海绵，现在贝贝知道用手笑着去拍海绵墙。
③蹦球200+脚对墙顶篮球100下，贝贝做的很好，做完之后贝贝去自由活动了（荡秋千，玩球）
④障碍赛:主要做了“猫步走”以及“双手双脚并步爬走”，前一个训练贝贝掌握的不是很好，爬走做的非常好，贝贝继续努力！！

蜗牛的幸福

今天是2012年11月19号 周一 天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训。
1、音乐课——练习了听音乐节奏起立以及坐下，然后玩了手铃鼓，主要训练用手拍以及用手摇晃，用手拍贝贝做的很好，但是用手摇掌握的不好，之后还做了一个互动游戏，宝贝看哥哥摇头摇手摇屁股，贝贝可开心了呢…
2、精细课——“缠毛线”主要是锻炼手腕的力量，贝贝一开始注意力不太集中，后来在哥哥的强制下能安心看哥哥做示范，后来贝贝在哥哥的辅助下缠好毛线了，老师也夸奖贝贝真棒！
  ￥￥加餐:四个圣女果，一个桃子，一个米老头。
3、游戏课——上课先进行了听音乐节奏走跑停的训练，然后做了广播体操，之后学习了“脚踏车”工作，主要是锻炼脚，腿的协调以及力量，为以后骑自行车等活动做准备。
4、艺术课——橡皮泥制作，上课做了一个用手捏制的“蜻蜓”，贝贝这次很听话没有搞“破坏”，还挺配合哥哥的，情绪也不很稳定。
5、个训课——①上课先做了听指令做动作，贝贝表现不错。
②辨认颜色和颜色分类（主要是红、蓝、绿三种颜色），贝贝进步挺大的，但还要努力，贝贝加油…
③发音:“yi ““ao ””de ”等，贝贝这次发音不错，但有几个发音发的还不是很好。
④辨认日常生活图片（爷爷浇花、小朋友穿衣服、、小朋友打电话等等）贝贝几乎都能认识，但是还要继续强化训练。   
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编辑
下午课程:欢乐城、球技、电脑课、个训课、加课！
1、欢乐城——由于今天很多小朋友都请假了，所以没有进行新的训练项目，让宝贝自由活动，贝贝玩了十分钟蹦床，然后哥哥就带着贝贝做了胳膊静撑150+静蹲150，贝贝很配合哥哥，情绪也很好。
2、球技——老师说接下来一周不训练拍球，宝贝们会忘记怎样拍，所以今天上午上课主要是拍球400个，贝贝顺利完成要求训练的拍球数量，但是这次单次最好成绩才是40个，不去上次好，希望贝贝好好努力。
  ￥￥加餐:一个旺旺雪饼，一个桃子，半个橘子，一根香蕉。（今天是在球技室加的餐，因为一楼在布置讲座的环境）
3、电脑课：上课之前听了首儿歌《数鸭子》，然后做了两个电脑游戏（“蚂蚁快跑”和“砸小人”），之后做了眼睛追踪的训练，贝贝做的还好，情绪也不错。
4、个训——下午上课主要复习了之前所学的（听指令做动作、辨认以及分类颜色红色蓝色绿色、由于时间原因发音就练习了“ba”的标准发音）。
5、加课——由于好几天没有上口腔按摩训练课了，崔老师上课还是先给贝贝的脸部和舌头做按摩，之后学习了标准发音“baba”“a wu”“wo”，贝贝表现很好，呵呵...继续加油宝贝！！

蜗牛的幸福

今天是2012年11月27号 周二  天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、情景课、游戏课、艺术课、个训。
1、音乐课——上课先复习了用手拍捏捶响板之后用脚踩响板，贝贝掌握的比昨天要好很多，之后学习了新乐器“打棒”，贝贝会敲，最后做了一个亲子互动游戏（宝贝坐在哥哥腿上，哥哥和贝贝一起做互动，贝贝超级开心，^_^）
2、情景课——主要学习了“理发”全过程中如何做好，如何配合去理发。上课先认识了理发需要的工具，之后模拟了理发的场景，贝贝是第二个参与模拟理发的，表现很好，妈妈下次可以带着贝贝去理发店尝试理一次发，呵呵…
￥￥加餐:一个雪饼，一个面包（早上吃的少所以奶奶给贝贝带了个面包，贝贝也都吃完了），三个圣女果。
3、游戏课——听鼓声节奏走停、跑停，昨晚体操之后做了一个“端彩蛋”的游戏，主要训练宝贝手臂的平衡协调能力，贝贝掌握的不是很好，但是有进步，贝贝和哥哥都好好努力…
4、艺术课——画了座“拱桥”，主要是涂色部分，锻炼宝贝的耐心和坚持，贝贝表现很好，一个大拱桥只用了两次就涂完色了中间只间断了一次，注意力和情绪都很好。
5、个训——上课先练习了发音（主要是爷爷奶奶爸爸妈妈还有“de de ”,贝贝发音越来越标准了，丁老师也夸奖贝贝很棒），之后是听指令拿图片，还有辨认颜色，最后学习了“1,2,3”这三个数字的发音和描红，贝贝会说“1.2”了，“3”发的还不是很标准，但是有发的口型了。
下午课程:欢乐城、球技、电脑、个训、加课。
1、欢乐城——仰卧起坐40个+高低梅花桩蹲起左右脚各40，贝贝做了60个仰卧起坐（因为贝贝本身做的就很好，所以哥哥加大了难度），踩着梅花桩蹲起贝贝会做但是贝贝总是脚尖支撑，哥哥按住固定贝贝的脚但是贝贝还是用脚尖来支撑，这点需要以后慢慢训练。
2、球技——上球技课先是跟着老师做动作（托球，举球，坐球…）之后是坐球对墙推球（主要锻炼手腕的力量），贝贝做的很好，之后是拍球，今天贝贝拍球又让哥哥兴奋了一把，贝贝又达到了一个新的高度68个，哈哈，还有好几次超过40，老师说贝贝比以前好很多，还夸奖哥哥是卖力的小伙子，呵呵…只要贝贝好起来，付出再多都能得到安慰！
3、电脑课——做了两个游戏“接面包”和“铲雪”，主要锻炼宝贝的手眼协调，贝贝表现的还可以吧，因为贝贝在这方面比较弱，但是上课情绪很好。
4、个训——①看图片模仿老师发音（初步认识了解）。
                   ②复习上午学的数字，指认数字。
                   ③辨认颜色，一样颜色放在一起，贝贝表现很好，基本已经掌握了。
                   ④发音:爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，“zi ”“pu”“Wu”。
5、加课——做完口腔按摩之后，主要训练了贝贝上舌，卷舌，平舌...(将海苔放到贝贝口腔的上面、嘴唇上以及用海苔吸引贝贝将舌头伸出来)。后来又练习了几遍“爸爸”的发音，下课贝贝开开心心和哥哥一起回家了。

蜗牛的幸福

今天是2012年11月28号 周三 天气晴
上午课程:音乐课、精细二、游戏课、艺术课、个训。
1、音乐课——主要进行了敲、拍、摇、捏的训练，主要针对手部进行的训练，敲:刮鸣筒，摇:沙蛋，拍:手鼓，捏:响板。贝贝总体做的还行，就是敲刮鸣筒做的不好，情绪很好…
2、精细二——“点线连接”训练，（连接各点组成线，线组成图形），贝贝注意力不是很好，在哥哥辅助下勉强完成，之后去玩了会辨认颜色的玩具…
￥￥加餐:一片海苔，一个旺旺仙贝，六个圣女果，一个桃子。
3、游戏课——上课还是先听音乐节奏走了走，之后做了一个“抢椅子”的游戏，四组小朋友的第一个去抢三个小椅子，贝贝不负众望抢到了一个小椅子并坐下，最后做了一个跳跃能力的训练，贝贝做的还行但不是很熟练得需要哥哥辅助才能完成…
4、艺术课——画了一条“铁路”，书画本和笔都是自己拿出来的，情绪也不错…
5、个训——（上个训课的时候哥哥替妈妈去开家长会了，丁老师说没有增加新的学习内容，还是昨天学的，贝贝也没有闹情绪）。
下午课程:感统课、多感官、VCD、个训。
1、感统课——滑板:手抓住衣裤成飞机状倒着滑行，到达重点用脚碰一下棉垫，贝贝不害怕倒着滑行，但是滑行起来手抓不住衣裤。
                        蹦球:脚对墙踢球100下，贝贝做的很好，脚腕的力量越来越大，之后自由活动。
2、多感官——按摩器按摩:贝贝对它太敏感了，哥哥拿着按摩器按摩贝贝的时候贝贝很兴奋，不让哥哥帮着按摩，哈哈…之后玩了会风轮（用嘴巴吹），贝贝做的很好，但是注意力不是那么集中，得需要哥哥一直提醒…最后玩了会水床。
3、VCD——上课听了几首儿歌，认识了动物和数字（1234），然后看了会《海绵宝宝》，贝贝上课情绪很好…
4、个训——听指令做动作;辨认颜色;认识数字1234并学习1234
的发音;发音“pu”“zi”“bo”，贝贝学的还可以，一直在努力模仿老师发音，贝贝真的很棒，加油宝贝！
  “我们需要平静地去面对我们所不能面对的，勇敢地去改变我们所能改变的！”——小贝加油！