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re:我决定不告诉老师和学校实情,进去...
我决定不告诉老师和学校实情,进去了再说,遇山开山吧!不然,入学进说实话,会让校长和老师视作洪水猛兽,尤其是程度好点的孩子,别人对自闭症一知半解,还不知道会怎样想,愿意见见孩子再决定是否收的还好点儿,有的见都不见,一听就拒了,反正一开始就说明孩子的情况对以后的沟通不利,我们家长无法占主动地位的.
总之一句,打死不认,等孩子进去了,问题突显了,就渐进的介绍,比如先说:我的孩子有点儿多动啦,可能是早产的原因.再过几天又说,孩子的注意力有点儿不易集中啦;如果老师好沟通,就能慢慢的把孩子情况详细介绍,先可以告之,孩子有自闭倾向,但不典型......老师特别有爱心,我们再"得寸进尺"吧!你们说呢?反正我打算这么做了!
这学期我儿子上幼儿园前,我本意是想放私立小学试读一学期的,本来人家好积极的催我们去交钱,但等我一言明,人家就开始为难了,很免强的感觉,要知道他们连我的孩子都没见着呢!我也就放弃了,仍让孩子读了幼儿园的学前班.
进入这个幼儿园的学前班前,我精了点儿,但还是说明了孩子很多动,结果园长让带孩子来检测,明确表示如果太多动就不能接收,好在豆豆争气,过了关.反而进去了之后,老师们反应远比她们和我们想象的好,孩子在班里过得非常快乐,也是老师们的宠儿了!你们想啊,如果我一开始说是自闭症,那儿子连进去的机会都没了,是不是?只要能入学,没准能遇到个好老师呢?何况孩子入学的状况也许比我们自己想象的要好也可能啊! |
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