接受性语言转换成表达

秋爸爸

此类问题的根源，我认为是家长“以考代教”的时候过多的问题。
家长的第一个错误是心里急切，总以为孩子学会了或者应该学会了，于是放松了及时的辅助提示，单纯指望他总能答出正确答案，可孩子并未真正掌握，出错的机会还是很多；其后，家长又犯了第二个错误--矫正的不及时不彻底（因为本来就只是随手随口地拿过来考，就没做好准备去教），比如这时候家长只是再逼孩子说对正确答案，就放过去了，本次教学就结束了，其实，孩子一次错误，一次正确，各占百分之五十，但他往往还是得到了强化物，那么，这个过程根本就谈不上在学习，孩子体验到的只是说点儿什么就可以过关，错也好对也好没差别。