之前让孩子坐在家里的白板前模拟上课情形,没过多久他就不干了,反过来他要召集家里人来听他的课,要当老师;平时要出题目给他做,他反过来自己出张卷子给我做;反正只要我说“我来教你做**”(多数与作业有关),他总要说“妈妈,我来教你”。后来一段时间,我想想只要孩子愿意学了,配合他能接受的方式也行,让他做题目,变成“我这题不会做,你教我下吧”;他出的卷子我会故意做错,他也改得有模有样。现在,只要我们让他做他不愿做的事或者是指出他哪儿做错的时候,他总要说“叫我老师”,连暑假在幼儿园里,也要让幼儿园老师叫他老师,老师们都疼他,也配合着叫了,现在都上小学了还这样(没听小学老师反映,但在家里会)。还有,用指头指着让他过来、用食指做“嘘”这些很平常的动作也不能接受,反应激烈。怎么办?家里人是可以顺着他,但是到了外面人家凭什么要顺着你。现在我拒绝配合他当老师了,他就给家里所有的玩偶当老师,做作业一碰到难点的就打退堂鼓。请问大家,如何不伤害孩子脆弱的心又能让他好好配合、提高效率呢?或者是如何让孩子脆弱的心变得坚强呢? |