十一个月的宝宝，妈妈只想你是个普通、健康、快乐的孩子

hejuan2325

楼主别焦急

我家笑嘻嘻比楼主的宝宝小1个月10天，2011年1月25日出生的。
你上面描述的12点，如果放在半个月前，笑嘻嘻几乎是一模一样的，但在这半个月内，他学会了两点，一个是再见和欢迎，一个是“给妈妈”这个指令（但还不是真正意义的分享，貌似正常孩子真正意义上得分享也是再大一点，1~2岁？）
我记得笑嘻嘻在学会再见和欢迎（拍手）前，我也很焦虑，因为在儿保时，看到比笑嘻嘻小2个月的宝宝（大概7个月）就会拍手和挥手再见，所以我从他8个月开始，每天下班看到他都试图教他，拉着他的手，他很抗拒，拍不了三下就会挣扎着把手拿开。所以我也挺沮丧的，认为他可能一岁都学不会。但从9个月零几天开始，一天我突然发现他有了一点点模仿能力，我拍一下玩具的时候，他自己也拍了一下玩具，当时我非常高兴，虽然这个动作很简单，但也算是有了微弱的模仿能力，所以我之后的几天一直都是激发他的模仿能力，尽量是用最简单的，他已经掌握的动作，具体到笑嘻嘻，就只能是用手拍东西（其他的，例如，扔，摇，他都不会），试了几天后，发现他从刚开始，我拍了一下后，他要等一下，想一下再拍，而且不一定每次都会拍，到后来几乎是我一拍，他就立刻拍，自己还大笑。然后又过了几天，我在他喝奶的时候，给他扇风，结果他看到后，就要求拿扇子，居然也开始摇动扇子做扇风状，虽然很笨拙，但让我非常高兴，说明他慢慢在发展他的模仿能力，能从环境中自己学习了。这样一来二去一个星期之后，大概9个月十几天，我下班回家，他奶奶就跟我说，笑嘻嘻学会了拜拜和欢迎，当时真是非常惊喜，但也在意料之中吧。因为这些动作本身并没有太大的意义，关键是从中我看到了他能被教育的希望，也稍微有点感悟到怎样循序渐进的去教育我的慢宝贝。

因为经验不多，也没什么理论知识，所以我说得比较啰嗦，再总结一下我的意思吧。一个是说，宝宝其实是有自己的计划的，即使他是个有点异常的宝宝，他其实也在学习，每一天的进步是很微小的，我们可能不容易发现，但总有一天会从量变到质变，这个过程需要我们的耐心宽容和信任。 另一个意思是，也许我们的宝宝就是个慢跑选手，教育他们需要特殊的方法，别人一步能做到的，他们可能要分3步才能做到，如果我们能细心的观察和揣摩，帮助他们分解步骤，他们也能做到正常孩子能做到的。

放宽心，你应该庆幸外婆和爸爸的乐观，即使乐乐是个慢宝宝，这么小的宝宝，就应该像正常宝宝一样对待，大人心情好，才能给予宝宝更多的良性刺激，宝宝就会慢慢靠近正常轨道。焦虑的大人是没有好心情的，这样会影响到宝宝，相信我，他们是很敏感的。

鼓励你经常分享宝宝的成长点滴，这样可以帮助自己放轻松，更好的面对宝宝，祝愿我们的宝宝都越来越好~~~~

hejuan2325

下面引用由[U]加油宝宝[/U]发表的内容：

真是服了现在宝宝妈妈了，看了楼上的贴子，宝宝1月份出生，而你是6月份就注册论坛了，孩子才5个月时就关注了，真是敬佩！

唉，做妈不容易啊~~

我宝宝3个多月都还不容易逗笑，然后5个月之内打针一直不哭，吃奶不看妈妈，5个月前几乎没有咿呀的交流，也不怎么哭，非常安静，我就觉得有点异常，然后百度了下，就误打误撞来了以琳，然后越看越像，为了排解自己的压力，就开了个贴记录宝宝的成长，管他是不是，只要平常心对待，关注没有坏处。