求教：生性懒惰这个词有没有科学性

AlanChen

    最近很迷惘，有时还很抓狂。
    儿子五岁多了，自闭是不用置疑了，但是不专业的人一般短时间接触看不出，只会认为没有教养好，或者性格太内向之类。
儿子的诸多问题中，有一个核心的问题之，我们家里几个大人都归之为特别懒惰，不肯动。四岁以前的不能双脚跳等等大运动精细动作方面的问题，我们都归之为感统失调。感统训练在快四岁发现他的问题之后，是训练的主要部分，现在运动方面已经有很大进步。但是生活中还是感觉到他不愿意动，生活自理方面的事都要逼他，逼到双方都崩溃。
    举个例子，他把餐巾纸盒子碰到地上，不用提醒他会自己捡，但不是用手，他坐在椅子上就用双脚去夹起来，然后再用手拿。我见过他用这种方法捡笔和其它东西（当时在旁边观察，看他怎么处理，是捡还是不，怎么捡？）。总之，他不想弯腰。脚的动作倒是灵活了，但是我总有一个感觉：这家伙太懒了。
    不仅如此，平常能躺着不坐着，能坐着不站着。如果在沙发边坐着，一会儿基本是滑到地板上的，为这事我们经常吼他。平常做事，都是能省力就省力，尤其是不要弯腰。为此，他动了很多脑子找替代的方法。
    也许这还是与感统失调，或者大运动太差有关。继续加强训练肯定还是有好处的。但是我总是很容易联系到一个词：生性懒惰。我有时脑子里查查孩子父系母系家族，上溯三代。他爸和我运动都不好，且都不喜欢动，但还说不上是懒。父系其他人，没听说过有特别懒惰的。我的上一代人，倒有类似的懒惰的人，可没人自闭呀。我有时就奇思乱想，难道真有生性懒惰一说？肯定是我的基因里有一块隐性懒惰的链条传给儿子啦？如果是这样，怎么对付这个生性懒惰的问题呢？很多时候真是无能为力呀！
    这个生性懒惰的说法到底有没有科学性？后天训练教育是否能改变，又或者有什么办法能改变？求高人指点一下吧！
    我有时生气了，会跟儿子说：再懒！把你送到少林寺去！虽然是开玩笑，潜意识有一种感觉，军事化的严格训练估计能改善好多他的问题。
    他还有一个严重困扰我的问题，就是做事眼睛不看手，穿鞋穿衣，几乎是靠摸和靠他说不清楚的感觉。所以效率很低，拖拖拉拉，令人抓狂。虽然这可能是眼手不协调的问题，但我觉得这也跟懒惰（或者有一部分原因是兴趣）有关联。因为他做感兴趣的事的时候他就能眼手协调了！怎么治他这个懒毛病呢？懒惰和兴趣狭窄，做不感兴趣或稍费力的事眼睛不看，更加重了眼手不能协调的问题，如此，感觉是恶性循环啊。
    我甚至认为，即使他没有自闭的问题，这个懒惰的问题也是一个困扰人妨碍他成长的大问题。请大家支个招吧！
    谢谢！