怎样教孩子讲故事

GOGO妈

    GOGO的语言表达只限于日常生活的要求，他在想表达而且是自然的状态下可以说很长的复句，但是平时就是用简短的字句表达。昨天和小朋友在一起，指着一群鸽子说：“那里有东西。”一急起来就这样，脑子好象短路了。
    很遗憾，六岁多的GOGO还没给我讲过一个故事，他平时喜欢科技类的书多过故事类的，自己拿着一本《神奇校车》可以看很久，还不喜欢我给他讲，就自己瞎琢磨。小班的时候报过语言班，教一些儿歌，回来偶尔复述。训练他背诵是从去年暑假开始的，背诗和儿歌。一首诗先给他读一两遍，再把意思解释给他听，然后我读每句前几个字，让他来接。再就是我一句他一句，大概有几遍也能记下来。但是，他还是觉得背东西很难，情绪一般不高。
    现在开始训练他讲故事。12月在以琳听了张春华老师几节课，孩子的程度和GOGO差不多。基本上也是老师先讲故事，帮助孩子理解了故事的意思，然后孩子来讲。我把那几个故事都记下来了，回来给GOGO讲。一要他开口，他就很痛苦，说太长了，记不住。其实只有三句话，十一个句子，不到一百个字。我分析讲这样的短故事，他的能力还是够的，主要还是畏难，成功的体验太少。
    在网上想找一些短一点的故事，适合孩子讲的，不是很好找。很各位帮帮忙，希望利用寒假攻克这个难题

GOGO妈

下面引用由[U]yue_wang[/U]发表的内容：

可以看看<看图讲故事>从最简单的开始,就只有三-五副图画.我朋友给了一套<嘟嘟熊>杂志,我感觉也不错,简单的故事.让孩子慢慢地你讲他接,逐渐增加接的长度....到最后看图他讲.

谢谢提醒，前段时间训练了一阵子《看图说话》，每副图他只有一句话，还特别难，没坚持下去。所以我想是不是告诉他怎么说，让他复述比较好些。

GOGO妈

总觉得自己没有系统，东一榔头西一棒子。我想，一般孩子讲故事就是复述，考察的是记忆力。但是儿子碰到那种形象记忆反而不如机械记忆、或者理解记忆好。诗或儿歌他能背得下来，但是故事这种有情节有画面的，根据时间或事件连起来的，这种东西对儿子来说好象就特别难。

GOGO妈

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

ＧＯＧＯ妈妈，十一个句子对一个还不会讲故事的孩子来讲，很长了。试着从三个句子开始吧。用图片来提示，一个图片一句话，慢慢把图片淡化掉，就是一个小故事。然后再慢慢增加图片的数量。

不爱干净的小猪

小猪整天滚得满身泥，小动物们看到它，都躲得远远的，不愿和它交朋友。小猪觉得很孤单，就去找兔妈妈，兔妈妈耐心地告诉小猪“小动物们都喜欢干净的小朋友。"小猪不好意思地羞红了脸，它跳到池塘里洗了个痛快的澡。小动物们又愿意和他玩了。

就是这个故事

GOGO妈

谢谢楼上的
其实我也鼓励儿子用自己理解的话说，但是他会更依赖原文，看样子以后先给他减化版的。
在原故事中，GOGO只有“滚得满身泥＂，和“洗了个痛快的澡”这两句有困难。我把前一句变长：“小猪整天在地上打滚，弄得满身都是泥。”后一句他老说成：洗了个快乐的澡。我教他说：“痛痛快快地洗了个澡。”他就容易说了
最大的问题是后一句和前一句的衔接，他总是说完前一句就不知道后面是什么，要我提醒一个字或做个动作

GOGO妈

今天准备讲这个:
《回家喽》
    一位鸭妈妈，许多鸭宝宝。鸭妈妈叫：“呷呷呷，快回家！”鸭宝宝答：“呷呷呷，回家啦！”鸭宝宝跟着鸭妈妈游着回家。
    一位青蛙妈妈，许多青蛙宝宝。青蛙妈妈叫：“呱呱呱，快回家！”青蛙宝宝答：“呱呱呱，回家啦！”青蛙宝宝跟着青蛙妈妈跳着回家。
    一位鸟妈妈，许多鸟宝宝。鸟妈妈叫：“喳喳喳，快回家！”鸟宝宝答：“喳喳喳，回家啦！”鸟宝宝跟着鸟妈妈飞回家。

GOGO妈

昨天和儿子玩了飞行棋，今天他还想玩，以此为强化物，要求他跟我学上面的故事。
第一遍，我就留出了“鸭宝宝跟着鸭妈妈游着回家”的“游”，让GOGO填，他没问题。下面的两句也基本上能跟着我讲。但要他自己讲，就显得特别没有自信，还把第一段讲成了鸡妈妈，说到后来发现错了，自己改成，鸡宝宝跟着鸡妈妈走着回家。
现在这个阶段我觉得他愿意开口就达到了我的目标，所以大力表扬，马上跟他玩飞行棋去了。

GOGO妈

下面引用由[U]小猴妈[/U]发表的内容：

我买了一套李忠忱教育法的资料,里面有很短的故事书,有兴趣的家长可以去买.

请问哪有卖