玉暖生香

风雨任平生

跟娃儿学教子

  瑶假期里突然迷上了生孩子,将每个毛绒玩具都先塞在衣服里,然后再拽出来，生孩子工作就算大功告成了.一个假期瑶以此方式共生了4个孩子，晚上照顾不过来就把其中的两个托我代管。周末清晨我接电话时由我负责的一个孩子掉下床,于是捡起随手将她放在床头柜上，接完电话后瑶口气沉痛地质问我“妈妈你怎么能把“长安花”放在柜子上?""哦!她太调皮了,总想往地上跳，我让她在柜子上罚站呢." "可是她会冻感冒的"."好吧.可是那我怎么才能让她不往地上跳呢?""你给她讲道理","讲道理他总也不听怎么办?" 那..那你就在地上插个牌子写上"禁止往下跳". "如果我插个牌子，他还是不听话,你是不是就会惩罚她了?""不会，现在是和谐社会不能惩罚孩子，我可是个温柔的妈妈，你也要做一个温柔的姥姥。"

说道生孩子就用小喇叭偷偷地插播一则好消息，祝贺奥运妈喜添贵子! 初六晚上本来我正伺候瑶在床上生老三,忽然间脑子闪了一下奥运妈妈是不是也该生了呢?本想立刻打电话又恐时间太晚,于是转天赶紧问候一下,竟然真是头天晚上生的,我真是为自己的神机妙算所深深折服,都有挑个布幌儿出门去干点儿副业的冲动了.

计划出满月后去看小宝宝,瑶都有些迫不及待了!

风雨任平生

周报告

想是我流年不利，先是上个月擦厨房门时接连弄伤两根指头，最近又因眼部染疾，被医生装扮成独眼佐罗的模样,过去的一周我基本上都是以时刻瞄准的姿势度过的。

周二我第一天带着一只眼罩回家时瑶见了竟没有一点惊讶.我问“你看妈妈象什么?"  瑶端详了我一会儿不确定地说"独眼龙吧？”，我粗着嗓音说"我是海盗王！你以后要乖乖地听我的指挥"然后把瑶抓在怀里。瑶急忙挣扎辩解说"这是在陆地上,不是在海上",呵呵..看来瑶也明白盗亦有道,对他们各个辖区势力范围分得很清哩.

周三瑶回家后一反常态，立刻开始做作业（这学期作业多了，瑶很畏难不愿意做，除非有人在一旁监督才勉强肯写），一会儿向我邀功，"我的语文作业做完啦".我大大地表扬。 然后我悄声对姥爷说"这个小朋友咋一下变得这么好了呢?"老爷冷笑一声“那是她心虚”，我立刻会意问“又被老师留了？”姥爷说“可不!”
原因是瑶又在课堂上学语文老师讲话，老师说一句,她就学一句，惹小朋友们发笑,她自己却不觉得有什么问题。 姥爷在给我转述这件事情时,瑶跑出来说"做作业中,请勿打扰!" 然后回屋"砰"地一声把门关了. 看来瑶也慢慢有自尊心了,实际上关于学老师讲话的事儿我事后并没有再问她什么,不想让她每天都在批评中生活.

周四晚上瑶做作业时说她“头晕脑胀，腿软无力”我们以为她又找借口，于是对她的感受不予搭理。等我再进她房间时发现瑶已经躺在床上并自己盖着被子虚弱地说“我已经筋疲力尽了”。这戏演得也有点儿太象了吧？不过瑶向来跟床有仇的，除了早晨上学时赖床外，平时决不肯在床上呆得。我急忙前去摸摸额头，滚烫！量体温38.9度。内疚的同时也挺高兴，瑶对自己的一些物理感受已经能表述得很清楚了。夜里烧了一晚上，转天我休假陪她治疗,亦称休假式治疗?

周五从医院回来，我开始处理手机上过来的几封邮件。瑶说"妈妈你的眼睛不好,不要看手机了" 我感动地立刻把手机扔了说“遵命！瑶知道宝贝妈妈，真是个孝顺的女儿。”熟料接着瑶举着一本书说“妈妈咱俩演戏吧，你的眼睛只能看书了。”我发现瑶讲话跟领导一样都属小老鼠拉木锨--大头在后边的那种.

还有这些日子瑶听了黄香暖席的典故后每天晚上都是先给我暖被窝，然后又去给她的孩子们暖被窝，表现一级棒.

风雨任平生

公司开质量评审会的那天去晚了，只好被坐在大领导的对面，我突然诧异地发现领导竟然用左手在那儿奋笔疾书，稍后我又吃惊地发现他用右手在勾勾划划。心里直纳闷他为啥要左右开弓呢？最后猜想他一定是用右手记录好事儿，用左手记录坏事儿。于是俺也决定向领导学习，以后在家时记录瑶的好事儿，增加喜爱之情，出差时记录瑶的坏事儿，以解相思之苦。

今天我来到了用瑶的话说“两个胖子拥抱的城市”，就记录点儿瑶的坏事儿吧，突然发现这有点儿难，因为一离开她满脑子就会想的都是她的好。 而所谓的坏事还是瑶的老毛病“哭”，不过最近几次哭给我的印象颇深，因为哭得我有些揪心，有些凄惶。

一哭
周末领瑶去图书大厦（瑶越来越宅，如今除了书店和饭店其他地方都不感兴趣），看完书后我俩去吃回转寿司，瑶第一次吃这东西，吃得津津有味，我看见瑶吃完一碟鱼卵寿司后又从传送带上取了一碟，便说“我们大瑶很爱吃鱼子哦！”瑶严肃地纠正"这不是鱼子是鱼卵" 我解释它们是一回事儿，就是叫法不一样哦。没想到瑶闻言当即飚泪,满场狂奔.大喊道"我把小鱼宝宝都给吃了,怎么办？怎么办啊", 我只有匆忙结帐带她离开. 待瑶发泄完毕，稍做平息后我说“你知道农民伯伯种菜时，经常要干的一个活儿叫“删苗儿”是什么意思吗？ 瑶说“不知道”。我说"如果苗儿太多，太密，那么所有的菜都长不大，而农民伯伯拔掉一部分菜苗儿后，剩余的因为养分充足，空间大，菜就会长得很旺盛。同理养鱼的渔民为了让鱼儿长得更肥更大也会删掉一部分鱼苗的，所以你吃的这些鱼卵可能正是渔民将来想删掉的那些鱼苗，要知道不是所有的鱼苗都会长大的。”瑶听了抽泣着说“不是所有的鱼苗都会长大，那么所有的小孩儿都会长大吗？我会长大吗？” 听着瑶的疑问我心头突然一凛。连忙说“你一定会长大的！”
实际回头我也常常会疑问“物竟天择的自然法则之下我们的孩子会长大吗？”

风雨任平生

看了燕姐姐转的文章兴奋地都失眠了，开始想象我家这个似乎有短SERT基因的娃儿在历史的进程中到底会弄出多大的动静来呢？

恭喜澜妈答对了！瑶看了太多脑筋急转弯的书，这是她常考我的题目之一。

贝妈的夸奖羞得俺无地自容，赶紧去洗洗睡了。顺祝您今夜好梦！

风雨任平生

最近家里真是此起彼伏啊，瑶二次高烧(好久没有这样连续数日高烧不退了)在家休疗11天后，昨天一早又哭得大鼻涕大泪带着十二分地不情愿被发送到学校去了，结果当天晚上我就倒下了,现在真是越来越不中用了.不过值得高兴的是我这两天都没有被老师找呢.

心眼儿

3月2号晚我们一家从医院输完液回来,我说话时犯了一个常识性错误，结果被瑶爸骂为缺心眼子,我赶紧委屈地求瑶主持公正.瑶生气地冲爸爸说“我妈才不缺心眼呢”瑶爸问“那你妈有几个心眼？” 瑶看看我似乎想知道几个心眼儿才算达标，问题是缺心眼的妈也搞不拎清啊。 瑶只好说"妈妈心眼儿比我多”瑶爸大笑说“那倒是，你妈心眼儿也就能比你多一个”瑶听了接着不服气地强调说“我妈心眼象莲藕一样多”我乐了,谢谢好闺女! 妈妈在你的鼓励下一定要努力让心眼儿能长得象筛子一样多哦!

三八节我建议晚上妇女们一起去吃饭,瑶问"带不带老爸？",我说他又不是妇女，根本不沾边。瑶问"我是儿童,也是女生,沾不沾边?" 我说"这个绝对的沾边."瑶高兴地欢呼"那我们一起去吃必胜客".我说"好是好,可问题是谁请客呢?"瑶说"我只有300块钱,请客后我只能剩100,没法儿交学费了" 我发愁地问"那怎么办呢?" 瑶说"妈妈请""为啥不让姥姥请?" "姥姥退休了,妈妈工作" 我对瑶的回答非常满意.不过还是神秘地让瑶附耳过来说"我们过节,家里的男生应该有所表示,咱们让你爹请客"瑶疑惑地问"可不能带他去呀","小傻瓜,让他把卡交出来就行了.我突然自豪地想"我的心眼儿真是比瑶多一点呢"

风雨任平生

安神

   午餐时间常被人拽去餐厅谈心，那个能干的同事说“我觉得你有镇静安神的功效，每次心里烦的时候就想约你吃个饭”。而实际每次饭桌上我基本都像是徐庶进曹营，眼睛里只有饭，因为她那些繁杂的事务性工作就我这简装的大脑根本搞不明白，她发泄一番，好象事情就解决了，然后她就带着某种精神上的满足离开了。我虽然心生茫然，不过摸摸解决了温饱的腹部倒也很充实。看似她也不指望我解决啥问题，只是利用一下我的最大优点那就是记忆力糟糕，无论什么信言也好、流言也罢均会止于我，是个容量较大，强度足够的不错的情绪回收桶。

  回来我在想孩子碰到的每件麻烦是不是都需要我立刻出手帮她一一解决呢，有些事情上我是否就起个安神的作用就行了呢？就好比一个溺水的人，旁观者可能会帮她想出各种解决问题的方法，方法也都正确。可我觉得最关键的还是当事人能战胜自己慌乱的心，如果能先战胜自己，扑腾一阵子可能就自救了，否则再好的办法也挡不住沉底的结局。

瑶在家的日子一切万事大吉，一离开家门就麻烦不断，而事实上我不仅要安她的神，先稳住自己的心也很重要。

风雨任平生

若她真是刻意要弄出些动静来制造麻烦,我倒是不觉得是麻烦的,问题是常常是她的无意之举总是被旁人视为麻烦,这倒是比较麻烦的.
看了你家地里乐高的表现,顺利入学是没有问题的,乐高爸一百个放心就是了.

今天心里有点儿不太好受，缘于今天早晨同事过来跟我说她的一点儿家事。

上周五公司前台打来电话说一个自称同事哥哥的人说她妹妹找不到了，一定要找她的妹妹,并强行要上楼找我要人，前台不允许他上楼，直接将电话转到办事员处,我们的小姑娘耐心地解释"同事出国了，没有开通手机漫游,周末就回来。"对方却不信，一个劲儿地说我们一定是串通一气把他妹妹给藏起来了，他要打110报警。后来办事员苦着脸对我说“他一直絮絮叨叨说他家房子阳台之类的事情足足说了半个多小时，也没听明白他到底想干什么。”后来我请示同事爱人后，由公司保安队长出面将他劝走了。当时很同情我的同事,每天公司工作就够繁忙了,要照顾她的老父亲,孩子又面临中考,还有这么个不讲理的哥哥...太不容易了.

  今天上班同事过来跟我解释这件事儿。她说哥哥的智商很高,比她(她已然非常聪明了)高很多,从小擅长棋类,但是情商很低;沟通有困难,动辄情绪亢奋,滔滔不觉地说两个小时,你都不知道他在说什么；想事情一根筋儿，总是喜欢自己凭空想象；心里只想自己,不会考虑别人的感受，最主要的是好逸恶劳,没有责任心,什么工作都干不了，一辈子就没有工作过,当然也没有娶妻生子,就是瞎混....同事人很善良说已经跟爱人达成协议,尽可能的帮助他,但是他又不善理财,有钱就立即花了或者被别人骗走了.只能给他最低生活保障...后来我已经不知道她在说什么了,因为我恍惚间觉得她是在描述瑶了.是我太敏感了吗？

后来我问同事"你相信吗?智商高并不一定说明他有在这个社会生存的能力,有的人他也许不是好逸恶劳,他是真的没有能力去维持做一份工作,可能他本身也挺痛苦的" 说完我不争气的泪水就开始打转了.我都挺奇怪自己时至今日怎么还会这么激动,同事说"也许是吧，也许这正是他总是情绪激动的原因" 恰好又有人来找我,同事离开了，眼泪又硬生生地被我憋了回去。

之后我心里久久不能平静.理不清自己究竟是纠结什么,大概内心深处还是渴望瑶将来会有个与同事哥哥不一样的未来吧.

风雨任平生

嗯，燕姐姐简短的一句话如熨斗般立刻抚平了俺心头那小小的皱纹。

借乐高爸的吉言，就将娶贤婿这事儿定为娃儿2035年的远景目标了。

澜妈：果真如此么？可我咋从来镇定不住俺家孩儿爹呢？前天晚上他又冲娃儿怒吼，吓得孩子连房间都不敢进，恨得俺几欲跟他吹灯拔蜡。

苦恼
  瑶昨天愁眉苦脸的跟我说“妈妈我太苦恼了”“哦？说来听听”瑶说“古代的小朋友太幸福了，我太可怜了。” “嗯？此话怎讲？”瑶说“古代小朋友都能早早放学放纸鸢，可我每天都四点钟放学，回来还要写作业” 哦，想起来了瑶的课文里有“儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢”的诗句，我觉得瑶反映的情况属实，只有感叹道“唉！只有在万恶的旧社会儿童才可以放纸鸢，新社会的儿童都要写作业的”

风雨任平生

哈。。谢谢DD娘！
今晚我就回去昧着良心介绍一下那诗的背景是在周末辅导班下课，让她看看自己有多幸福，她可是班上少有的不上任何辅导班的孩子之一。

风雨任平生

摊牌

瑶又接连在学校闹堂了，看来是该跟老师摊牌了.从昨天夜里到现在又插空重温了一遍伟大父母们的视频和帖子，为自己积蓄些力量.今天下午4点我将带着丰富的信息和坚定的信念去给瑶亲爱的Z老师科普自闭症知识了。希望能以爱感人，以情动人，以理服人。窗外艳阳高照，桃花朵朵开，可壮志在我胸的同时咋还是感觉多少有点风萧萧兮呢?

风雨任平生

谢谢珊妈的鼓励,交流很顺畅.娃儿应该能继续在学校混些日子,今天下午我这里就没有消停过,等俺有时间再详细汇报.
小语妈:老师很好,沟通后发现是我的问题, 没有尽早找老师细谈,没有给老师创造一个帮助我的机会.

风雨任平生

晚上因公酗了点小酒，回家把瑶哄睡后，自己竟又失眠了。算了，爬起来絮叨絮叨吧。

先说说约谈的起因吧

这学期瑶刚开学那几天的表现还是蛮不错的，虽然每天还是会哭，但基本在可控范围内。不过瑶对班上男同学的厌恶却是与日俱增的，后来发展到不能允许男生收发她的作业，不能允许音乐课上老师让男生伴唱，做操时前后左右都不得有男生面孔出现，上（放）学路上不能允许跟男生打照面，否则就会尖叫和大哭。而进入3月份后情绪似乎又全面爆发了，语文课上听写一个词没跟上，就没完没了的哭；数学考试如果有一道题不会做也开哭并逼迫老师告诉她答案；即便考了100分，如果附加的那道智慧题没做对也要哭，而且哭得又无法控制，严重影响到课堂秩序了。有一天早晨我开会手机打在静音，一会儿功夫发现6个未接电话都是老师打来的，待我哆哆嗦嗦地打回去，还听见瑶在电话那端哭喊“不给妈妈打电话，我不回家”唉！还是招了吧，于是有了转天的约谈。

下午四点正是瑶放学的时间，不想让瑶撞见我于是躲在学校马路对面的大树后，看见姥爷冲老师说了句什么然后皓首微颌一下牵着那个无知小儿转身离去，这一老一小的背影突然令我心酸了一下，不过还是迅速跳闪出来履行我的使命去了。

  先向老师坦率解释了一下迟迟未找她详谈的原因和顾虑，然后话题从“海洋天堂”引开，很庆幸老师看过这部电影， 不过老师只知道大福这样的自闭，我也藉此介绍了一下自闭的谱系，而瑶则应该属于“活在这个世界上，但是用自己方式活着”的那种。我列举了这样孩子的种种特征，并举实例进行说明，老师也不断找出瑶实际表现来进行一一印证，不知道此刻老师心中是否会有豁然开朗的感觉，会不会想原来一切的一切竟是姜子牙。。。看得出老师是个有心人，通过这半年的相处老师还是摸索出了一些对付她的办法。比如她知道瑶的情绪上来，任何斥责不但无法制止她只能更加激怒她，所有道理也只能在情绪平复后再谈，她知道很多规矩到瑶这儿得经过无数次的正向强化才有可能记住。。。当然我也谈了瑶的很多优点比如真诚，善良，博学。。希望老师能慢慢地欣赏她，老师表示了赞同。

最后我苦笑“我初为人母就碰上了这样有挑战性的孩子，您初为人师就碰上了这样有挑战性的学生，咱俩这运气真是极佳啊。我带这样的孩子知道其中的艰辛，所以给老师造成的困扰和麻烦我都完全能理解，而孩子她活得也非常不易。我分析此次情绪问题冒头可能是因为季节性的原因，因为一到春天瑶又因过敏浑身上下又挠得没有一块儿完肤了，其次生病时用了很多天的抗生素应该也是诱因之一，让我们再观察一段时间。。

告别时我送给老师一些关于AS的资料，当然还有几件表达心意的小礼物。老师将资料收下了，礼物退还了。老师说“她不会因为没收东西对哪个孩子不好，也不会因为收了东西而对哪个孩子更好。班上除了瑶以外还有脑瘫，多动症等问题孩子，不过在我眼里班上所有孩子都是一样的可爱，我会平等的对待他们。

听了这席话，不知道如何才可以抑制住泪水，尽管我从没有在妹妹面前掉眼泪的先例。

风雨任平生

老师是个新毕业的女孩子，斯斯文文,文文弱弱, 但讲课极有风度,很幸运瑶摊上这么好的一个老师.记得入学时大家都托关系找经验丰富的老教师，而我其实就希望是个年青人，希望是个能接受新事物，新知识的年青人，因为我深感如果一个人只依赖经验而不愿去问津新知识可能更会害人不浅。

也不知是这样不省心的孩子越来越多,还是校领导要特意给年轻老师压担子, Z老师真是很不容易，经常看她嗓子都哑了还被一群家长围着问这问那,有时想她如果能一路熬下来的话，完全可以去竞聘教育局长了.

此外我不确定当地教育局是否知道“辅教”是干啥子的，他们更多的精力好象都在推销铺天盖地的“教辅”。

风雨任平生

学校如厕
上周让全家老少奔走相告的一件事情是瑶在学校厕所"嗯嗯"了，之所以这么兴奋，是因为这等大事瑶从小到大从来不肯在外面解决的,我激动地问“你从哪儿弄得手纸呢？”(我以前会给她准备,可她上课无聊时就会把纸都撕成碎屑,已经被老师投诉若干次了,后来就取消了)“问我前面座位的同学借的。”能自己解决问题,这更让我高兴了。“那么那个同学叫什么名字?”“这个我不知道.”哦!这只能怪她同学在学雷锋吧,做好事不留名呢。 姥爷在家掐指算过了,按瑶认人的速度,她在初中毕业时能差不多能把班里的同学都认全了。

拒接电话
  上周五下班时,手里的事儿没处理完,预计要加1个小时班，于是给家里打电话通报一声。瑶接电话听见我的声音后立刻冲姥爷喊“姥爷接电话”。我很生气“嗨！坏蛋!我是你妈，难道你不愿意搭理我吗?" 瑶说"不是,我只是害怕听见你说不回来了"  “呃.。。妈妈这就回家。”

卧谈
晚上睡前我俩的聊天一般都是瑶吐心事儿的时候。瑶突然难过地问我“我不知道为什么有的小朋友开始对我挺友好的，可后来就讨厌我了。”这个高级问题让我哑了很久.然后问“是不是你老哭让别人觉得很吵。”瑶说“可是我觉得只有泪水才可以把烦恼冲掉” “那也是，我建议你可以回家来关上门哭，不然影响到别人就不好了。” “好吧，可我就是控制不住”
实际上我觉得瑶提了一个如何让AS和NT和平相处的问题。而在这个问题上我觉得AS可以努力的空间很少，而同时又觉得有什么权力要求人家NT一味的包容呢？ 这个我还得再想想。。。

风雨任平生

DD妈的招儿俺这就记下了,要说慢慢地改进她哭的方式,真是个长周期的大课题.瑶所钟爱的哭式主要有三种:或仰天,或倒地,或冲上讲台抱老师腿,她似乎不用这些激烈的方式就不足以表达自己的血性.
珊妈有所不知,如果孤立地听她这一句话还确实蛮有诗意,问题是类似句型她还创作出来很多,其内容就不是很卫生了,俺也就略去不表了.
谢谢何子姐,小语妈和dingjina ,
瑶的确很喜欢模仿我讲话,害得我不得不改了些口头禅.此外大家是在捎带表扬我吗?要知道俺本来智力就不够用,一被表扬就会更加忘了自己是吃几个馒头的了(北方人哦),就容易误入歧途啦.


昨天傍晚我和瑶下楼跳绳比赛，瑶连续跳了40个，轮到我时我故意说“等着吧！我一定会超过你的哦” 结果瑶不仅没有象以往一样跺脚大哭,还说“那你一定要加油哦”。为了考验她,我真的超过她连续跳了46个。结果瑶立刻把绳子又抢去说“我也会超过你的。”这个太让我意外了。

瑶从小容不得别人比她强，比她好，即便是书上的或电视上的小朋友。比如看电视上小姑娘漂亮，瑶就会哭着说“我是不是天下最丑的？” 我很少当着瑶的面夸奖别的孩子,有一次跟人聊天无意间夸了句同事小孩，她就大哭起来“我是不是世界上最笨的？” 同桌SXT跟她考分一样多，她也会气得大哭大叫。 后来我问瑶“你说春天来到时，花园里只有一朵花盛开了美丽，还是五颜六色的花朵竞相绽放才美丽？”瑶说“五颜六色美丽”对呀，有诗句“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”就是这个意思呀，光自己好，别人不好就象那一朵开放的花儿一样太单调了，根本呈现不出春天的景象。此外五颜六色的花朵，应该各有各的美丽，其实都很好看,说紫色的花好看，并不表示红色的、黄色的、粉色的就不好看，只是碰巧看到了，就说了。不知瑶听懂多少,再后来瑶又犯此毛病时我就象对暗号一般的提醒她“一枝独秀？”瑶就连忙拉着哭腔对“百花齐放”。如此般叨叨的时间久了，好像还真是有改观的。


晚上哄瑶睡觉，我抱着瑶腻歪歪地说“亲爱的宝儿啊，知道吗?你在妈妈眼里可是最棒的哦”，瑶立刻摸摸我认真地说“亲爱的妈妈啊，虽然你这件衣服不好看，不过我是不是应该儿不嫌母丑，还是应该说你是最漂亮的” 呵呵。。多么实诚的娃儿,这些中间过程你知道就行了，干啥一定要说出来呢？这点真是跟他爹一模一样呢。

风雨任平生

悲催的周末
今天家里的3个女人都狂躁了，最后以我和瑶抱头痛哭告终，平静下来我还得想想后天怎么去见老师？唉！我不得不考虑一个问题“瑶的学校生活到底还能持续多久？”
老师已经仁至义尽了，数学老师说快被瑶折磨的犯心脏病了，班主任每天数趟去教室救火，而瑶的情绪短期内难见改善，用她自己的话表达当时的感觉是“我就象一台失控的机器”，晚上姥姥一声声逼问我怎么办？ 怎么办？ 这个大概只有伟大的革命导师列宁才能回答吧！

风雨任平生

谢谢木林（咱俩好像是共饮一河水啊）、qht、F版和燕原姐。大家的建议和意见我都认真拜读了，反思中。。。反思自己在孩子很多事情的处理上是否合适和恰当，是否能经得起时间的检验。

此处先容俺表述一下自己的育娃方针。可以借用一位曾给我们解析新“劳动法”的老师培训课上说过的一句让我印象深刻的话“法不是用来守的，而是用来用的。怎么使用？要将守法的风险和违法的代价两害相权取其轻。”所以让瑶在遵循NT世界里的规则方面，我基本是沿用的这个思路，如果我理解无误的话这个似乎跟燕原姐没有明说的意思也是一致。

不过在权衡风险和代价孰大孰小的问题还是我的主观在起作用，有主观因素自然就会带来很多偏差，所以F版的意见中除了喊我“下课”那部分没有实现的可能性其余我都有很大的改进余地。原因是套用流行语,"能换个爸爸吗?" "不能",那还是算了.因为我如果在家庭里宣布孩子教育权从此由爸爸掌握，那么瞪着眼第一个跳出来反对的一定会是孩儿爹本人。


跟班主任就瑶周五非常恶劣的闹堂事件进行了沟通。为班主任承担了过多本不该承受的压力深感歉意。我给出的建议跟qht的一样如果类似情况近期再继续频繁出现，就让她回家休假些时日，不能因为她影响了大多数同学。还有请求班主任不要因为她的特殊性就无原则的包容（自打上次谈话后，班主任基本不怎么找我了，这一次如果不是数学老师急眼了，估计班主任还是会自己扛了）。班主任说看了资料觉得孩子真是挺不容易的，她已经把情况跟数学老师进行了解释，让我也不要想得太多，她已经摸索出了些平息瑶哭闹的方法，所以每次出状况她出面基本就能控制局面，或者她干脆就把瑶领到她办公室里。老师认为孩子身上还是有很多值得称赞的优点，还是要对孩子持肯定和鼓励的态度。有些不好的行为她也决不姑息（比如瑶找不到橡皮大哭，有好心的同学送给她一块，她发现不是自己的，竟恩将仇报地把橡皮砸到那个同学身上，被老师严厉批评）

瑶碰上了这么好的老师真是她的幸运。我也很幸运在这里结识了这么多善良的兄弟姐妹。感恩！

风雨任平生

慢慢走,欣赏啊!

最近身体不好，心绪也实在不佳，工作效率很低，还总是想发火，跟我的一贯作风很不符，上周五其他部门一个员工因为专业间的纠纷把状子告到我这里来了。我一反常态在电话里激动地慷慨陈词，指责他们毫无章法、信口雌黄的做事方式。对方小伙子可能被吓到了,一直默不作声，最后弱弱地跟我说了一声“谢谢您！”我霎那间有崩溃的感觉，突然觉得自己很丑陋，很瞧不起自己，并且开始厌恶这份工作。

昨天把事情跟一个朋友说了（公司里唯一知道孩子情况的人），她听完了，没有说什么。今天一早她给我发来主题为“春天”的一组自拍照片。有白色的百合,黄色的迎春，红色的海棠，新绿的柳枝，都是生机勃勃,春意盎然的样子，如果不看背景的高楼我真是不知道这就是公司院子里的景象。

我回她“美不胜收” 她说“你成天净和人打交道了，没注意周围环境还这么美吧! "

是的，本来和人打交道是我很不擅长的事情，可我却不得不每天都处在各种矛盾的风头浪尖之上。境由心生,每天上下班都是步履匆匆,似乎真得没有注意到这些景色.于是回应了她一篇曾看过的小文表示我明白她的用意。小文大意是一个世界上最优秀的小提琴演奏家，用世界上最昂贵的乐器，早晨上班时在地铁站口演奏世界上最优美的旋律 ，但是很少有人停下脚步来欣赏。慨叹有多少美好的东西正从我们身边溜走!

她说“你呀什么都明白，就是心太累。"

我说“其实我也挺害怕的，据说得抑郁症的人就是这种状态，实际我经常会自检一下自己是否有此倾向.不过我应该还好吧.昨天晚上领孩子在小区里散步还闻到了阵阵丁香花的味道,并当场教给娃儿一句"暗香浮动月黄昏"呢，可惜忘了是谁写的了。

她回“恭喜你总算还有一个物件是完好的。发你一篇我乘公交的日记”

读完她的人生感悟,颇感惭愧.世界应该还是挺美好的,希望自己能时刻记住"慢慢走,欣赏啊!"

风雨任平生

我真是孤陋寡闻，第一次听说此人呢，这个“梅妻鹤子”是杜撰的吧？由此看出不仅愤怒出诗人，变态也出诗人。
不过不管怎样人家这诗句写得就是好.

风雨任平生

今天瑶学校组织外出实践活动,从昨天晚上开始就兴奋得不得了。钻到被窝翻来覆去不能入睡一遍一遍地跟我确认“你给我装上面包啦？装水了吗？垃圾袋带没带？(因为老师不允许带零食，以至于我给她买果冻都被她严词拒绝，瑶有时在规则的执行上还是很让人感动的。)"我不想搭理她,声称自己已经变成木头人了，不能说话不能动．瑶只好自言自语说＂我高兴得好像有点儿过了头＂，就这样一直折腾到10:00才睡着．早晨又破天荒地5:00就醒了,爸爸问她知道出门要注意些什么吗？瑶一口气一字不落地把老师要求的6条注意事项都背下来。不过可惜啊!她的知和行都是背道而驰的.

瑶起来自己去检查一遍她的行囊．然后坐在沙发上似乎挺惆怅地说＂今天我不能做好事儿了＂我听了莫名其妙,此话怎讲？瑶说"我今天不能领xx了．因为xx不能参加实践活动."xx也是个不幸的孩子,幸运的是他的父母很伟大,从孩子出生28起就发现脑瘫的症状至今风雨无阻地对孩子进行康复训练,才成就了今日能坐在教室里上学的xx,xx的四肢无力,不易控制好平衡,平时在校活动都需要几个小朋友领着。他的同桌wzy对他照顾很多,班主任也会安排别的小朋友帮忙照顾他,可是我从没想到瑶也可以加入这个行列,我不确定瑶说的真假，又问"我记得都是wzy领xx呀? "瑶说“wzy领他去厕所,放学时我领他出门".

听完我真是有些心潮澎湃,瑶竟然能够去帮助更需要帮助的同学了,这是件多么美好而又幸福的事情啊.说来我应该感谢xx同学,因为他性格温和.他是瑶在班上愿意尝试接触的第一个男生,记得瑶前天冷不丁说“其实男同学也有好的"。我细问一下得知瑶喜欢的男生首当其冲的就是XX,(后来又增加了一个收语文作业的小组长，现在又增加几个中午抬饭的男生),瑶生活在这样一个充满友爱的集体是何等幸运,瑶能拥有一个如此充满爱心的班主任更是多么的幸福.

对了昨天我还奖励瑶了一个漂亮的美羊羊旅行背包.因为语文课上老师讲王二小放牛那课时,为配合教学用多媒体给她们放了一首王二小的歌,瑶又听得情绪激动了.她回来告诉我说"我的眼泪在眼眶里转了好几圈,后来我就趴在桌子上小声哭,不过没有影响同学" 这对瑶可真是巨大的进步了,瑶几次音乐课上闹堂就是因为听了一些节奏舒缓或悲怆或缠绵的歌曲而失控.