RDI零阶段

南南妈

    杨教授的课我是这个月才去听的第一次，因为三个月之前还没发现南南是自闭症，所以痛失了零阶段的课程，公开讲座后我还参加了研讨小组的观摩，觉得获益良多。现在在机构和家里都很多的使用pci的训练方法，在这个过程中发现了一些自认为的小窍门，在这里写写，希望大家多给意见，免得我这个pci的初学者把小孩给教偏了
     关于孩子发现兴趣时根本不看人，眼睛只是盯着物品的问题。  在训练的过程中我一取出南南的兴趣物品他就开始抓狂了，什么指令都听不进去，别说是眼神交流了。我的办法是拉开距离，这个时候我会把兴趣物放到他拿不到但看得见的地方，然后跑开，开始的时候他小手举得高高的在尖叫，并不留意我走开，叫一阵子发现身边没人了（没有工具了）我就在远处叫他名字，他回头看我，一有目光接触我立马回应他：原来你找妈妈啊！！真棒！！然后过去抱起他，说：拿  然后反复进行，慢慢将距离拉近，直到我在他身边他要我帮忙都先看我眼睛。
     我发现南南在跟我有一段距离的时候比较容易有眼神接触，我凑到他身边他反而不看我眼睛，现在他好像懂得了想要帮助就要看人家眼睛，还有一点值得高兴的是他有了这些眼神接触后尖叫少了很多，拿不到东西也不会自己看着东西哭闹了，习惯回头找人。

南南妈

     －－－热身－－－
      刚开始的时候我想了很多办法要制造互动的机会让南南看我眼睛，觉得很难很难，特别是终止他一些活动让他看我再给他继续时，结果通常是弄的大人烦小人闹  。后来我不这么干了，不在刻意去制造什么，只是观察他自己玩什么，比如他高兴了喜欢来回跑，我就跟着他跑，还跟着他发出声音，先不要求他的眼神对视，引诱他发出笑声，是那种哈哈大笑，不是微微笑，这个时候开始发现他自然的看我，他看我时我就越发动作夸张，接着就是疯也似的跟他玩，开始的时候我没有什么停顿，只是他看我我就更积极的做动作逗他（因为有时候停顿想等他看我他反而好像没兴趣了，为了保持他的兴趣我只能不断加强逗笑）就是这样热身，不要求一定要他看我。先这样玩5分钟到10分钟。而后在开始规律终止的训练，发现他看我的眼神很自然了，配合度很高。甚至夺取他的兴趣物他都不会尖叫而是很自然的看看我，我立马还给他并夸张的赞美他就很高兴。这是在不热身的情况下绝对做不到的。