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下面简单介绍一下宝宝的情况,确诊以来,三个月过去了,宝宝的进步很多,当然问题还是明显:
1、语言方面:进步还可以,三个月前只说单音和叠音,数量有限,没有统计过,粗略估计20个吧,现在最长可以访说五六个字的短句,例如:妈妈我要喝奶,妈妈给我洗澡,阿姨交电费,小白兔白又白这样的简单句子,多数发音不准,尤其在句子中,一个一个字说会好的多。主动语言很少,逼急了才说抱抱,打开等,表现比较好的主动语言:BYEBYE,车车,狗狗汪汪。
2、大运动:符合正常月龄,可以扶着栏杆上下楼,2岁前可以双脚离地跳,也可以从台阶跳下,喜欢滑滑梯,荡秋千,玩跳跳球,开扭扭车。
3、精细运动:稍有落后,现在可以串珠子,模仿画横线竖线封闭曲线,仿搭积木七八块(摞高),用手指比划1-10,非常标准,不过用勺子筷子显得很笨。其实宝宝小时候我就感觉到他的精细有些落后,一岁以前作飞飞(两个食指指头点两下然后分开)的动作,宝宝在模仿的时候不会把食指以外其余的手指并拢握拳。
4、理解能力:简单的指令执行的很好。例如过来,坐下,亲亲,抱抱,脱穿鞋,脱穿裤子,去洗澡,洗手,去睡觉,拿什么东西给谁(多半是眼前或者视线之内的东西),开关电视,开关灯,开关门等。复杂的抽象概念不理解,例如问他:想妈妈吗?答想。宝宝乖不乖?答乖。爸爸好不好?答好。如果你重复爸爸不好,他也会说爸爸不好,显然没有理解。
5、认知能力:非常差,形状颜色大小多少上下左右的概念完全不知道,教了两次不爱学也就没在继续,宝宝可以准确的把各种形状放到盒子的相应模板里,哪怕不规则的形状像数字小动物什么的,有些不能一次找对位置,不用提醒最多三次都能放好,但是你说把圆形的给妈妈他就不知道。目前没有教过识字,蔬菜水果动物等图片认识一些,应该不超过50个,认识的图片可以按指令指出,但是问他这是什么?少数可以答出。可以数数1-10,但是拿出数字卡片问他是几通常不说或乱说,可以正常指出五官和身体的各部位。
6、交流能力:不喜欢和小朋友玩,三个月前在外面看见小朋友拉着你就走,最近还好,可以和小朋友拉拉手,可以混在一起玩,不过交流意识差,最喜欢你追我赶的游戏。
7、自理能力:可以自己脱穿鞋子,脱穿裤子,脱衣服(不会自己解扣),洗手擦手擦脸。不会自己吃饭,在家通常喂饭,不会自己大小便,大便经常用动作表示,小便需提醒。
8、模仿能力:还可以,能够模仿简单的体操动作,作鬼脸,伸舌头吹气,拍手跺脚单脚站,洗碗洗衣服,刷牙(不会漱口吐水),梳头,擦润肤乳,剃头,干杯等。 |
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