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昨天去公立学校了,班主任,级主任,和校主任、德育处主任都在,班主任就是儿子一周的具体情况说了一下。大概就这样:1、 上课没有跑出来,能坐得住,但注意力不集中,老师叫同学们读书,他有时候跟着读,有时候不跟着读。2、老师叫写字的时候,他没有按老师的要求去写,例如,老师说写1~3题,他也许一直的做下去,4~10。。。等。(因为一年级的我在家都教过他,有些他也会做)3、老师说现在都是困绑教学,一个个小组这样的,到儿子的时候他不会照着,或许反应比较慢。小朋友就说他连累了他们,响老师投诉。4、还有他兴奋的时候自语一俩句,但声音很少,老师说影响了别人。5、偶尔会轻捏一下同桌的小朋友,但不是真的捏,只是像碰一下这样的。5、上体育课和早操的时候,排队不是很好。有时候会出一下列走几步又归列。或者老师提醒一下,他就会归队。其实我知道这些都是小问题,正常的小朋友还不见得那么的听话,但老师就是以人多为由,照顾不了那么多。也为了儿子的自身发展,叫我转到特殊的学校去。虽成事实,但我的心还是痛,为什么这么不公平。我昨天已经把他转学私立的民工学校去了,今天老公还亲自去陪他上学了,虽然离家远点,中午不能回家。在学校吃早餐、中餐。希望儿子能在那里一直的待下去。今天老公再与学校沟通下。谢谢各个家长对我的关心与支持。 |
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