如何理解新指令

石头针

在与训练手册比较中,我儿子的感觉知,精细动作,大运动,口语认知等方面,好象都不差很多,有些方面还有突出,可是在每个新指令发出后,他都理解很费劲,反复沟通也无效,有什么办法

石头针

谢谢，量变到质变，很精辟

石头针

模仿能力还好吧，我觉得新指令中有有关旧指令的（动作）他能理解的快些，如果是全新的，怎样讲或模仿也费劲

石头针

谢谢各位的帮助，我儿子对新指令困难时多在看书时，（他极喜欢看书，我感觉认字是他看书的主要原因，很少关注情节），有时会一本书看很多遍，可以全部背诵了，有些问题是长问的，他能回答上来（就是问故事讲什么啊，他们在做什么啊），再有关旧书问新问题时，他怎么也回答不出来，再细细讲，更是鸡同鸭讲．
他遇到困难时也多是多指问问题时，今年３岁半了，可是问些很简单的问题时，仅能来回一个回合，问：宝宝吃苹果吗？答：吃．再问：宝宝饿了吗？再无回答．从来不会坚持两个回合，这些问题单问一个都能回答．
行动指令，列如照相，＂宝宝我们来照相＂－很高兴跑来－宝宝我们来摆个姿势，象妈妈这样，胜利　Ｖ手势　victor（他知道这个单词，也用过），－－－－然后悲惨收兵
宝宝我们来玩你拍一我拍一，我和宝宝对面坐，如果我口中唱口令，他不会做，可我去弄他的手来讲，没有口令了，又跑了，后来加上爸爸一起玩，他只看我们玩，不参与，坚持后就跑了．我感觉我儿子对自己要求很高，他很爱看别人玩，自己玩不好的，总也不参与，即使很多鼓励也难．
最近有个感悟请教各位对不对：ＡＢＡ就是一对一事无巨细的干预（训练是有计划对薄弱环节），成功标志就是量变到质变，孩子可以举一反三了，对吗