急于跟Asperger(阿斯伯格）患儿家长沟通

sunshine2007

    我的孩子快5岁了。从2岁多开始，我就觉得她和别的孩子不一样。很早会说话了，也很富有想象力。但她好像经常生活在动物童话的世界中。比如：小兔、鸭子、小马等等，在她的语言中都拟人化了，是生活中的角色。她很不喜欢洋娃娃。不喜欢与别的孩子交流、玩耍，给人的感觉是很不合群。以前，还很害怕人多的地方。只要有很多人面对面地走过来，她都会往我的身后躲。最初，我们认为她与同伴接触少了，才会这样。但多带她到院子里和别的孩子玩，她对人家不感兴趣，根本不理会。别人叫她，她根本不应答。碰巧有的孩子很主动、热情，跑过来主动牵她的手，她也会很紧张，很不愿意，要挣脱了，跑到达人身边。除了在家中，经常接触的爷爷、奶奶、外婆、爸爸、妈妈，她愿意主动招呼之外，其余的人如舅舅、哥哥等，几乎从不主动打招呼。我们逼着、哄着，有时也不愿意。到现在，只要出了家门，在公共场合她就几乎一句话也不说。我曾经想他是否患了选择性缄默症。2、3岁的时候，有一些刻板行为很明显，包括她小便的时候谁去帮她端小便盆都是固定的，她小便的时候，大人必须陪在旁边，像嘘小婴儿似的发出“嘘——”的声音，如果没有这样的声音，而她已经解了小便，她会大哭着要求重来。怎么重来？不管怎么跟她讲道理，她都不停。这样的事时有发生，我经常感到养育她真是一件让人头疼的事。她的语言表达能力看似很强，有丰富的词汇，连贯流畅的表达。但不能坚持与人交流。她的兴趣很狭隘，对小兔子、小鸭子感兴趣，所以经常与别人谈话，说着说着，就开始谈到兔子（人物化的）。我们没有送她出去学画画，但她喜欢画画。兔子和鸭子是她画中经常的角色，甚至说是不可缺少的角色。各种各样的小兔宝宝、兔妈妈，他们做各种事情。很多种生活情景和生活中的用品也在她的画中出现，但主要的角色就是小兔子。兔子荡秋千、吹泡泡、跳舞，等等。她画得惟妙惟肖，像一幅幅有故事情节的漫画，生动之极，说实在的，不像一个没有学过画画的孩子画出的东西。但她从来不画人。我真是觉得奇怪，感到苦恼。
    她很害怕一些东西，比如气球。只要看到气球，她就会焦虑、紧张，用两只手堵住耳朵，躲开去。无论你怎样告诉她气球不会爆，她都不愿意走近，甚至大哭大闹。所以，带她去一些场合，比如：婚礼、节日的商店、幼儿园里的庆祝会等等，都是一件痛苦的事情。冲厕所的声音，那是让她最恐惧的事情，她至今害怕到公厕里去解便。现在有一些进步了，她也知道不能随地大小便，但就是焦虑、恐惧。塞着耳朵让大人抱着去，而且必须等她跑出厕所我们才能冲厕所。那一份恐惧是真实存在的，让我们大人真切地感受到了。我感到很苦恼，这样的孩子怎么能适应社会生活呢？我确实感觉到自己的孩子和别人的孩子不一样。但家里的其他人并不这样认为，说我太多虑，上网看多了，孩子会一天一天能干的。我母亲觉得是我太溺爱孩子了，所以孩子才会胆小、害怕。可我觉得事实并不是这样的。我觉得孩子是有很明显的阿斯伯格综合症的倾向。曾带她去过我们这里比较权威的心理卫生中心，但也没有一个结论。大概医生对阿症也不是很清楚吧。我于是更加苦恼了。所以很想与大家交流一下。我的孩子目前没有多动的表现，是一个很文静的孩子。运动能力比同龄孩子差。她是阿斯伯格患儿吗？我该怎样确定呢？如果是的话，我又该怎么办呢？热切地盼望与专家与家长们交流，如果有阿斯伯格患儿的家长肯一起交流的话，那更好了。盼望着孩子能和正常的孩子一样啊！