兴兴日记

larryma

给儿子取名兴，本意是想生四个小孩，以此取名为"兴" "旺" "发" "达" 。谁知这第
一个"兴"就已经让人没有想法了。

larryma

谢谢女儿是天使，也一直很关注你女儿的成长，大家一起努力吧!!!

larryma

儿子的孕育是一个意外，还有孕期严重的妊娠反应和对胎教的质疑，所以整个怀孕期
没有对儿子进行过任何特别的照顾，甚至连最基本的营养也没有保证。那时候真的
是什么也不想吃，喝口水都能让我恶心发吐。一直到儿子出生，都没怎么好好吃过
饭。更别说什么鸡蛋，牛奶，孕妇维生素，核桃...,这些作为孕妇最基本的每天必吃
的营养品，我是基本上没吃。在这一点上对儿子是非常非常愧疚。我现在也真是明
白了优生优育的重要性。所以现在有朋友要生宝宝的，我都会告诉她们一定要吃好，
一定要进行胎教，一定要保持愉快的心情，千万别亏待了肚子里的宝宝。

larryma

2005年8月儿子顺利出生，没感觉有什么不同。那时候很多人见到儿子都会说:"这孩
子肯定聪明，看那智慧额，再看那眼神。"到现在还经常有人这么说。只是同样的话，
对我来说已经是两种心境了。现在再听别人这么说，真的是有种牙齿吞进肚子的感
觉---有苦自知。

larryma

20个月时的儿子:
1  什么也听不懂，没有任何有意义的语言
2 不会模仿
3 不会用手指物，也不会顺着你手指的方向看
4  喜欢旋转东西
5 认知几乎为0
6 对视完全没有问题，叫名字有反应，与人有互动
最后评估结果:因为年龄太小，不做任何结论，但建议接受early intervention。
儿子现在接受的service:
1 10小时ABA/周
2 1小时speech therapy/周
3 50min physical therapy/周
儿子在两岁的时候正式接受early intervention,现在过去了两个月，儿子26个月了:
已经完全掌握的项目:
1 matching  
2 sorting
3 shapes
4 colors
正在进行的项目:
1 associations
2 block imitation  (Mastered 2 blocks, MT 3 blocks)
3 body parts
4 categories
5 communications :
   Mastered(手势): point , all done, more, open, help，nod(yes/no)
6 eye contact(3 seconds)  虽然儿子的对视没有问题，可是不懂"  look at me"是
  什么意思
7 fine motor  虽与年龄相符，还是需要不断练习
8 gross motor   不会跳；不能独立上楼梯；...
  儿子是平足(不知道为什么，家里没有人是平足)，所以他的PT therapist正在
  给他订制鞋垫---放在鞋子里，可以帮助脚形成拱形，让儿子更能支撑自己。
  不知道有没有用。期待中...
9 letters
10 numbers
11 NVI (Mastered: one action , MT  2 action chain)
12 oral motor  会吹/吸气，伸舌头，...
13 pecs  正在练习使用句子(I  want  ...)
14 pretend play  会假装吃东西，喝水；会做三明治；会照顾娃娃吃饭，洗脸，梳
头，睡觉，还会亲亲娃娃表示晚安(照顾娃娃这个看着有点别扭，毕竟是男孩嘛)
15 receptive commands
16 receptive labels
儿子的理解力有了很大的提高
17  self-help   在大人提示下知道在马桶里pee/poo了
18 sensory  没有问题
19 social play  : moderate delay
20 toy play  : normal
21 verbal imitation   一直被视为最重点的项目，也是儿子最差劲的。
                      不过儿子能有意识的叫mama了，也是很大一
                      个进步了。

larryma

哈哈月亮，你也不用太着急。我儿子22个月的时候几乎还什么都不会，那个时候我花
了大半个月的时间就只教会了模仿拍手和用手指物(远的物品还不行)，教他认识卡
片---只是一张狗，一直也没教会。在网上看着别的小孩，也就大2，3个月，会好多。
我都认定儿子肯定智力有问题了。再看现在的儿子真是进步很大。

larryma

oy,我有给你发悄悄话

larryma

今天带儿子去做physical therapy,把车停在了较远的地方(因为想去逛逛那里的日本
超市店)。PT结束以后，让儿子坐在小推车上，给了他一根香蕉，吃了一口后，举着
香蕉转过头来想让我帮他拿着(儿子一直都是这样的)，我对他说:"自己拿着吃"，好
像是听明白了，真的自己把香蕉吃完了(我有帮他剥皮)。后来又问儿子"要不要喝苹
果juice" 儿子点点头，还举着小拳头在自己的脸上转一转(苹果的手势)，看着好可
爱，接着又自己抱着juice喝。感觉很感动(因为每次看着别的小孩坐在小推车里自
己拿着东西吃，总是很羡慕)

larryma

看见网上那么多持续努力的星爸星妈，自己真是觉得汗颜。在刚发现儿子有问题时，
我确实是努力了一把，上网查资料，学习训练技巧，一分钟也不愿让儿子单独待。
现在的我一天到晚喊累，对儿子也松懈了很多。有时候停下来想想，觉得自己一天
也没做什么。我不用上班，不用做饭，只用全心教导儿子。可是我是全心全意在对
儿子吗?没有，我每天花很多精力去练琴，去健身。很多时候说是带儿子出去玩，却
是推着儿子去逛店，结果是儿子连小推车也没下，自己倒是买了衣服回家了。不可
原谅!!!  记得有一次的clinic meeting，儿子的supervisor说在她的clients里面，
我是少有的懂那么多ABA,又对孩子那么尽心的mama,可以说是super  mama,当时我脸
就红到脖子根了，觉得太羞愧了。我应该努力努力，再努力的陪儿子。

larryma

每次儿子的ABA会议，从来就没作过什么准备，每次就只听见儿子的supervisor和两
个tutor讨论训练计划，问我有什么意见，大多是没有，再加上英文不好经常走神。
好在有记录可以帮我回忆回忆:
1  help him adjust to wear his Halloween costume
   (哇!这也要管)
2  He needs help adjusting to starting the session and cling to mom
   有一段时间，儿子上两个小时的课，我就得在他身边陪他两个小时，一步都不能走开，
   否则就大哭大闹，不停的叫mama。现在好很多了，我不用一直看着他，可以在房间里
   做自己的事，甚至离开他的视线都可以了。只是在刚开始训练的时候，我还是的陪他10min
3 He knows almost all upper case letter + all colors + shapes
   letters: introduce matching of upper to lower case letters
   colors:changing colors but only w/2 sets of objects
   shapes:Introduce "What looks like a...?"
4 really focus on communication  throughout the session
5 start using slightly more naturalistic language
6 new drills: actions
              Yes/No
最后supervisor的总结(给了我极大信心，本来都要睡着了，一下就清醒了): 我早就
说过larry不是autistic,按照他现在的发展速度，我不担心他的理解力，我完全相
信他会在3岁(训练到3岁结束)的时候赶上同龄的小孩。不管现实是儿子有多么落后，
听见supervisor(也算是专家吧，PHD)这么说，还是感动的想哭。

larryma

虽然我和LG是地道地成都人，能吃辣能吃麻，可是给儿子做的的饭菜一直都很清淡。以前是做什么儿子就吃什么，对我们的饭菜一点没兴趣。前几天突然要吃我们盘子里的菜，想着有辣椒，不给吃，儿子一定要吃，就想给他吃一口吧，知道辣就不会再吃了，谁知儿子是一点也不怕辣，一口接一口的。现在给他单独做的饭也不吃了，就等着和我们一起吃。看来以后回成都儿子可以陪我吃火锅了!

larryma

儿子虽然是全面delay,什么也不懂，什么也不会，可是好像生就一副好脾气，老师们从来没有为要让他坐下来学习而花费心思，第一天上课就顺顺当当的坐了半小时，到现在你要他坐在桌子旁学习一个小时都不是问题，而且是谁都可以(最近机构在训练老师，所以经常有新的老师来)。即使让他做最不擅长的verbal imitation,不管你让他做多少次，虽然发不准，可是他一定会出点声音，而且从来不发脾气。和小朋友一起玩也是，再喜欢的玩具，你说要share,他也会哭哭啼啼的放下；还有和谁都抢不过玩具。上了两个多月的课了，看看老师的记录，最常见的一个字就是:compliant
和我心目中的男孩简直是千差万别，儿子的性格如此，我也只有慢慢学会欣赏了。

larryma

几天来的大火烧的人心慌慌，打好了包随时准备撤。机构也关门了，儿子有好几天没上课了。本来从不相信中毒一说，现在我真是担心儿子会中毒了，满城的毒气躲也躲不掉。
希望灾难快快过去

larryma

儿子虽说恢复训练了，可是老师结婚的结婚，度假的度假，所以儿子上课也不多。最近儿子好像也没什么进步，除了mama,baba依然什么也不会说。总是以为儿子会模仿了，能听懂话了，自然就会说了。可是现在儿子的大动作模仿已经掌握了，也能听懂很多话了(中英文都还不错)，还是一点没有说话的迹象。I have to be more patient,like his supervisoe said:"when he is ready,he will talk."

larryma

一直认为儿子脾气很好，也没什么行为问题。现在突然发现这一切的基础是:我或者他爸爸必须时时陪在他的身边。ABA因为是在家里，他随时可以看见我，所以和谁都挺合作。可是他的speech就不行了，上了也快两个月的课了，到现在我还得在教室陪着他。规定是不让家长陪同的，只能隔着窗户看，可就对他破例了。因为我不在，他就嚎哭，哭足半小时，我在，他就很合作。最近上游泳课也是，老师一接过儿子，就要求我利马消失，这下可好，那么大一个游泳池，哪个角落都能听见儿子的嚎哭声，哭足半小时。好的是老师的要求还是都会完成。我决定坚持，他的游泳课我坚决不下水陪他，我真的想看看儿子到底能不能自己适应新的环境，新的人。到三岁，不管是正常幼儿园，还是特殊教育，儿子是肯定要走出家门的，到时候我还要天天陪他上学吗?想想都觉得很难做到。

larryma

在家里，儿子这方面的问题还算好，现在我一般只陪他半小时(规定家长至少得参与半小时)，之后我就可以离开，甚至出门办事，留他和tutor单独在家都没问题。说不清儿子，我在他身边，什么都好说，新的环境，新的人，都挺适应的，不觉的他有什么问题；我不在，就不得了了，就只知道mammamama...的不停的哭，就不能象其他小孩一样自我调节。

larryma

儿子现在的ABA越来越象floor time了，根本就没有table time，基本上就是玩。两个小时的课，有一个小时是找一个小朋友到家里来(儿子自闭，我到成了社交王，在社区里看见有人带小孩，就想着怎么去跟人套近乎，好让人家把小孩带我家里来陪儿子上课)，由老师领着一起做一些互动的游戏。差距一下就显出来了:儿子课桌上的功课是完全没问题，可是social还是差远了，反应太慢了。唱一首歌，比如if you are happy,clap your hands,别的小孩你边唱，别人就拍手了；我儿子你唱完这句，得停下来30秒，他才会拍手，反应之慢，看得你心急。

larryma

儿子仍然没有开口。可是你教他发音的时候，他真的很努力，一次又一次，脸都涨红了，也发不准确。要不是他现在会叫mama,baba,nainai，我真的要怀疑他的发音器官了。

larryma

好久没给儿子做记录了，真是被磨的没耐心了。 眼瞅着儿子快两岁半了，还是金口难开。以前在儿子一岁半的时候，想着教会他用手指物就好了，学会了可是没有一点开口的迹象； 又想得教会他模仿，学会了还是没有语言；又想是oral motor的问题， 双脚跳的问题...我能想到跟语言有关都做了，儿子也都学会了，就是说不出来。我都不想理他了。

larryma

儿子不开口，逼也逼不出来。我们决定全力推行PECS，其实儿子的PECS一直用的不错，只是因为我总是幻想他很快就会说话了，所以没有太push他。想想， 因为儿子不会说话，我都不知道他到底懂多少；再加上儿子的ABA训练师说如果他懂用句子，那他一旦开口，他就会使用这些句子。儿子正在进行的句型:
1  tutor: "show me actions(clapping, pushing,jumping,kissing,...)"
    LL: clapping
   tutor: "what are you doing?"
    LL: I am clapping ( PECS)
2  I want(to) (food ,play,toys,bath,...) (PECS)
3  tutor: "where are you?"
   LL: I am at (park, supermarket, mall, zoo,...) (PECS)
4 tutor: "where are we going?"
   LL: we are going to (park, pool, speech center,...) (PECS)
5 tutor: "what are you eating?"
   Ll: I am eating (,noodles,banana, apple,...) (PECS)
6 tutor: "what is it?"
   LL: it is (table, panda, water,...)  (PECS)