以琳自闭症论坛

标题: 分享一个教认字的方法 [打印本页]

作者: 大豆长大 时间: 2016-8-13 08:05
标题: 分享一个教认字的方法
本帖最后由大豆长大于 2016-8-13 08:06 编辑

我们的孩子有很多是有认字天分的，我认识一些孩子，并未教他他自己就会了，看得我非常羡慕，可惜我的孩子没有这种自发认字的天分。

我尝试过很多方法：读故事认字法、看卡片认字法、情景认字法，效果都不理想。读故事是一个字也没认识；看卡片认字也不行，只记图不记字；情景认字，就是他在玩什么、处于什么情景中，给他写相应的字让他看。这个效果稍好，但是进度很慢。

最后想到用DTT，效果很好。保持每天3个新字的进度，同时复习旧的字，一定积累后，开始用认识的字组成短语和句子让他认。对于我的孩子，这样方式很适用。

具体这样做：

第一步，出示一个新字，教他读，然后解释意思。不停地重复，直到他独立认出来。第二步，用一个他已经认识的字做精熟干扰，同时也是复习旧字的过程。第三步，再拿第一步的新字出来，看他是否还认得。如果认得，这个字此次过关。以后复习。

以上其实是DTT里面最典型的步奏。如果不过关，回到第一步，重新来，终点是精熟干扰后仍然能认出来。

最后说说我对认字的看法。我认为认字对于自闭症孩子来说，是一个不难掌握但又很有用的一个工具。如果用听和看来摄取信息困难，那么读就成了他们和外界沟通的另一个通道。小忘老师有一个系列的帖子精彩地阐述了认字的重要性，推荐大家去看。真心希望我们的孩子能发挥所长，尽快地掌握这门技能。

作者: DD麻麻爱CC 时间: 2016-8-18 13:07
请问DTT是什么呀?

作者: 大豆长大 时间: 2016-8-20 12:15

DD麻麻爱CC 发表于 2016-8-18 13:07
请问DTT是什么呀?

引自百度：DTT 的英文全称是“Discrete Trial Teaching”，中文可译为“回合式操作教学法”或“分解式操作教学法”。DTT应用行为分析法（Applied Behavior Analysis, ABA）的具体教学操作方法。

我以前做过一张图，是我梳理的DTT知识点的树状图，给你链接，如果需要的话可以参考一下。http://blog.sina.com.cn/s/blog_1602334760102xcz3.html

DTT具体的详细内容，你找一本教材看看，或是参加一个相关的培训。

作者: gxy1005 时间: 2016-9-9 23:46

大豆长大发表于 2016-8-20 12:15
引自百度：DTT 的英文全称是“Discrete Trial Teaching”，中文可译为“回合式操作教学法”或“分解式操 ...

请问有相关书籍推荐吗？我们这边没有相关的机构培训课程

作者: 大豆长大 时间: 2016-9-11 20:46

gxy1005 发表于 2016-9-9 23:46
请问有相关书籍推荐吗？我们这边没有相关的机构培训课程

对于书籍我没有经验。以琳10月有家长培训，你可以考虑来参加。我的帖子里有一些视频资料，你可以先看看，看的时候试着找一找DTT的要素：指令、反应、结果、停顿。四个要素是一个回合，按回合为单位教孩子，大概是这个意思。

作者: 云舞 时间: 2016-9-16 23:46
我用这个方法教颜色区辨的

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