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标题: 如何训练孩子主动提问? [打印本页]

作者: 人生百态 时间: 2009-1-21 16:53
标题: 如何训练孩子主动提问?
我孩子快6周岁了,从来就没有主动问过:这是什么? 为什么？

这段时间经过引导能问:“XX,你在哪里?” “XX,你知不知道我的xx去哪里了?”
这因为是他当时急需知道的才会问，如见不到妈妈很急（我故意躲起来）；
最喜欢的东西不见了在找不到的时候（也是故意把东西藏起来让他找），
但就没有他很想要知道的而去问“这是什么？为什么？”

我也曾经引导过让他问：他喜欢认字，念到不认识的时候会有边读边（如：温暖的“暖”字，他就可能念：日）
在当时的情况下我引导他问：妈妈，这是什么字？（当时还可以）
但后来他读到不认识的字时会这样念：“XXX不知道XXX”，他把不认识的念成“不知道”，
后来我才知道这是机构老师教的（由于经济条件关系，现在没有上机构了）
老师教的也没错，我只是想，是不是因为他没有求知欲呢？

我知道在这里有很多训练高手，希望大家能给我一点建议！谢谢！

作者: 人生百态 时间: 2009-1-21 16:58
标题: re:平时为了让他认识更多的东西而不停问他：这...
平时为了让他认识更多的东西而不停问他：这是什么？哪是什么？不懂的就帮他回答，然后再重问一次，直至他能自已回答，是不是因为我对他问得太多了，所以他没有求知欲了？

作者: 人生百态 时间: 2009-1-21 17:01
标题: re:对了，有时你问他这是什么，他都有点不耐烦...
对了，有时你问他这是什么，他都有点不耐烦的情况出现，不太想知道似的，或者说认识这些那些，他可能是感觉这对他没有什么意义一样。

作者: 人生百态 时间: 2009-1-21 17:06
标题: re:他平时的问的就是征求性问题：XX，我想要...
他平时的问的就是征求性问题：XX，我想要吃XX可以吗？XX，我要看电视可以吗？XX，我想去XX家可以吗？

作者: 麒麒 时间: 2009-1-22 21:10
标题: re:“这是什么”“他是谁”“他在干什么”“这...
“这是什么”“他是谁”“他在干什么”“这是那里”等等一个一个系统的进行，然后生活中泛化。
不管教哪一个问句，都要根据孩子学习的特点事先做大量的准备，我儿子对卡片很感兴趣，我就准备了大量他不认识的图片，当他对不认识的图片使用“这是什么”获取信息很好时，我就开始从家里的实物开始进行泛化，然后就是和他出去，他当我的导游，走到哪里说到哪里，遇到他不认识的，他就会问了，其他的类似，多教几个问句后，其他的问句没教他也会使用了。

作者: 人生百态 时间: 2009-2-20 13:18
标题: re:一个月来没什么进展,他就是对东西好像都是...
一个月来没什么进展,他就是对东西好像都是无所谓似的.

作者: tebiedeai 时间: 2009-9-15 22:12
标题: re:我家的小孩也是和楼主的一样哦，没求知欲？...
我家的小孩也是和楼主的一样哦，没求知欲？？？顶一下...关注中...

作者: GZJWGL 时间: 2009-9-16 18:17
标题: re:其实，等他反复来问你“这是什么？”的时...
其实，等他反复来问你“这是什么？”的时候，你就头大了！我以前也向楼主那样担心，所以也像楼主那样经常问他，结果现在他反过来一天到晚问我“这是什么？”真是应了医生那句话，开始啥也不说，等会说了，就停不下来！

作者: amberbrown101 时间: 2009-9-17 00:02
标题: re:不知道怎么训练，不过小孩被问多了就是容...
不知道怎么训练，不过小孩被问多了就是容易不耐烦，所以RDI提倡和孩子的对话少问，少提要求，多描述。你可以试试等他对你说的话感兴趣了你再自问自答给他做示范。

作者: 幸福的雄鹰 时间: 2010-1-13 10:27
标题: re:老师们给点意见！
老师们给点意见！

作者: 秋爸爸 时间: 2010-1-13 11:19
标题: re:提问比较难，关键是你难以确定他是否心中真...
提问比较难，关键是你难以确定他是否心中真的有疑问。否则，生教出来的明知故问，都不算在提问。专门训练时，要想办法设置这样的情境，生活泛化时更难猜。
若太难的话，有别的可教，这个可以先放放。

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