下面引用由jinglenn发表的内容:
需要确认一下孩子能发多少音(特别是元音),如果孩子在发音方面没有问题,就加紧语言训练。但如果孩子在发音方面有问题的话,考虑到孩子的年龄,建议采用其他的沟通方式,如图片交流。
下面引用由wwwnet发表的内容:
我觉得杨宗仁教授说的好,跟孩子认知相关。
比如,一个没见过的奇怪东西,告诉成人这叫“批卡”(类似古怪音)。即使成人学舌出来,结果还是不知道“批卡”是什么,也不知道用于什么场合。但如果大家都熟悉的...
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