以琳自闭症论坛

标题: 教育关键在于方法对路　持之以恒 [打印本页]

作者: 郭欣雨 时间: 2001-11-26 18:11
标题: 教育关键在于方法对路　持之以恒
郭欣雨去年的时候，特别是刚进入以琳中心训练的时候，固执行为是很严重的，中心的老师们都知道。但是，在那儿训练了一个阶段，听了星星雨老师的课，渐渐地好转多了。

我们的体会是，对于不允许的事，要逐渐地减少，一下子禁止了，对他来说，难度太大了。

另外是要持之以恒。不能今天这样，明天那样，他怎么会适应呢。

例如，过去是固执地走一条路，换了别的，就不走。我们觉得，他可能是对路上有的东西感到害怕，又不能用语言表达出来，所以往往排斥抗拒。但现在好多了，这样的恐惧已全然没有了。

但是，我们住在五楼，在上到三楼时，他仍然会感到害怕，弯着腰，闭着眼，我们觉得挺好笑的。原来，这里在其它楼层没有换成声控灯时，先自换了一个，从那时起，他就感到很害怕了。直到现在。但是，我们没有强逼他。有的时候，欲速则不达，还是得慢慢来好些。

有时不要太难为了孩子。

在郭欣雨三四岁的时候，是我们感到最困难的时候，有时真的无所适从。天啊，我们该怎么办？

现在，我们感到很幸运，因为，我们的孩子在明显地进步了。

感谢神的恩典。

除了说感谢神，我们还要感谢我们自己，我们有时连我们自己都不知道，我们会有这么大的能量，我们会战胜这么多的困难啊。

孩子在成长，让我们和孩子一起成长吧。

现在，郭欣雨上一年级了。

原来，我们想，孩子能上学就是我们最大的幸福啊。现在，我们想，孩子明天比今天有大的进步，就是我们最大的幸福啊。

我们没有想过，让自己的孩子变得和正常的儿童一样，在阳光下玩啊闹啊，看不出有什么的差别。

我们只想，通过我们的努力，让郭欣雨成长，在许多的方面，变得比过去更好，比我们的预期更好。

我们相信，我们的努力，不会白费的。昨天，孩子的妈妈和远在青岛海信的然然妈说，为了孩子，我们放弃子许多，但老天不负有心人，我们也在收获着果实。听着他们的对话，我真的差一点掉泪，这几年我们是怎么熬过来的。但我们还是熬过来了，熬得还很有成绩。

无怨无悔。因为是为了孩子。

我们放弃了许多，但我们不会放弃所有，我们特别不会放弃我们的信心。

朋友，如果你也有一个孤独症的孩子，那是我们的不幸，但是他却给了我们巨大的勇气，面对不幸，他让我们在流干了眼泪之后，变得无比刚强。

我认识了方老师，她给了我们许多的关爱，给了我们信心和方法，让我们感到，身边有一个，不，是有很多同样遭遇的人，我们的心很近，我们联合起来，就会有很大的力量。

我们相信，每个孩子都会在进步的。让我们向神灵祈祷，向所有这样的孩子祝福。

作者: 李芳 时间: 2001-11-26 22:53
标题: Re:教育关键在于方法对路　持之以恒
郭云峰　国薇:你们好！真高兴听到你们的好消息！

二月份星星雨培训的时候，印象中郭欣雨刻板行为很严重，没想到不到一年的时间已经可以上学了，真是进步很大，你们的付出没有白费。尤其是国薇自己一个人带着孩子在青岛，真是很辛苦。

我们坚信，有付出就有回报！

作者: 刘建树 时间: 2001-11-27 08:09
标题: Re:教育关键在于方法对路　持之以恒
请问以林中心是否接收外地小孩训练,我们在安徽蚌埠市,能否定期到那里对小孩进行评估?

作者: 方静 时间: 2001-11-27 08:51
标题: Re:教育关键在于方法对路　持之以恒
首先感谢郭欣雨的父母再次来到网上，我现在一想起曾经用厌恶法纠正郭欣雨的刻板行为时，心里都很难过，不知他是否记仇，要不他会恨方老师一辈子，因为我曾经如此折磨过他。

办这个网坛的目的只是让大家互相交流，我帮不了大家什么。很感恩的是，网上出现那么多有爱心的家长，对我的震动和帮助实在是太大，每当我忧郁、难过的时候，我打开网页看一看，心情会好很多。石头虽然走在大家的面前，但他身上的问题依然很多。昨天田惠萍老师在给我的信中说得好：你的成功不是没有问题，而是为不断解决问题而自豪。让我们信心百倍地去面对问题，让我们充满爱心和忍耐去解决问题。

我还要回答刘先生的问题，你那么远没有必要往青岛跑，因为我们只在白天接孩子。至于评估，我已经把评估表放在网上了，不知你有否下载，我正在整理其他的相关资料，并且我会公布几份我为孩子们订的计划，会详细解释为什么要这样订计划，你完全可以学会的。

真的很抱歉，我恨不得我一天能有48小时，要兼顾的事情很多，为人母，为人妻，为人师，为人友。但我会努力。

作者: 郭欣雨 时间: 2001-12-1 10:32
标题: Re:教育关键在于方法对路　持之以恒
方老师：您好！

看了您写的话，我一时还不知道怎么回答了。所以，拖了这么久。

我在网上说，对于象郭欣雨这样的孩子来说，应当是让他的接受程度和对他的要求相一致，可能才会更有效些。

关于厌恶疗法，我想肯定也是一种有效的方法。我想，当时在郭欣雨那样严重刻板的情况下，用厌恶法、关禁闭法、奖励小红花法都是可行的，很难说哪一种会更先进科学。因为，当时他有很严重的尖叫行为。（现在已经完全没有了，说什么他一般是听的，即使不听也不会有那么大的脾气了）。对于这样的孩子，每个人都有自己的特点，找一套教材来教育肯定是不行的。当然，这并不是说，没有规律可循。我们的指导思想是，原则性与每个孩子的具体情况相结合变通性地加以运用。

郭欣雨常常说起方老师宋老师，还有刘杰明等那些同班同学们，还知道刘杰明不听老师的话又打人了等等。可以说，在青岛的日子里，一些事情在他脑子里留下了很深的印象。当然，在说起这些的时候，他是用他那特殊的语气语言表述的。我们很想他能表达出他的喜欢或者不喜欢，脸上露出丰富正常的的表情。可是，没有，也许我们今天要求的太高了，但我想信，会有那么一天，他的喜怒哀乐会表达的让大部分人觉得可以理解，觉得比较正常了。至少比今天而言，有了更大的进步，让我们努力吧。

我想，郭欣雨今天有了让我们感到比较满意的进步，是与您的“折磨”分不开的，如果真的顺其自然，说实话，上学是不可能的。

所以，郭欣雨会感谢您的。虽然，现在他还不明白这一切，以后会明白的，我们盼着他真的明白，这是我们最大的愿望。

我们盼着有更多的好方法在网上交流，当然也包括不成功的方法，让我们互相学习借鉴，有了这个网站，我们就有了交流的天空，这是一个自由的论坛，我们在这个园地里学习，相互鼓励。

我们十分感谢方静老师和李芳、QC等热心网站领导者的无私奉献，我们无以回报，多写点体会吧，供大家参考。

方老师、李芳，还有中心的老师们，我们真的好想您。

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