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Re:小泽的表现
2006年3月1日,天气阴转多云。
今天是新的一个月的第一天,妈妈和外婆今天要到小泽阿姨家去了,因为要去一个星期,小泽的训练任务这次是真正落在了我的肩上了;也幸好今天我还休息,今天的接送任务也是由我单独来完成了。哈哈~<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>
今天的小泽表现还是比较好的,只是早上有点赖床。妈妈一早跟他说好了:“小泽,今天是由爸爸带你去幼儿园,下午也由爸爸去接你,好吗?”“好。”看见妈妈和外婆不带他去,小泽还主动挥手向妈妈和外婆说再见呢,呵呵~<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>
一路上我带着他说说笑笑就来到了幼儿园,跟管门的爷爷打了招呼,并通过了身体检测,来到了教室。今天有点到晚了,小朋友们已经都排好了队伍准备下楼了;我对小泽说:“小泽,看见老师怎么说?”“老师好!”说完小泽匆匆放好了书包,也挤进了队伍。看着他这样,我也只好跟老师点了点头,跟着他们来到了楼下的操场。老师带着小朋友们做了一会热身运动,看着小泽虽然跟不上节拍,但还是一直在努力做,我也放心地离开了学校。
下午到了幼儿园接他,我在教室门口看了他一会,他还在聚精会神地和小朋友们一起看书,或许是听见操场上的音乐响了,他比老师都要早发现我,并急急地就向我跑过来,脸上还流露出开心的笑容,更好的是一点也没有象以往那样到处寻找妈妈。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>老师说他今天的表现比较好,就是睡午觉有点不肯起来。这也难怪,小泽早上四点多就醒了,一直到六点多才在妈妈的软硬兼施下睡着,然后到了七点半才被我好不容易吵醒,所以今天才会出现赖床现象以及上幼儿园迟到了点。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>我问他:“你的书包呢?”他回头二话不说就去教室里找了出来;“早上来的时候除了书包,还有什么?”我又问,“还有帽子和围巾吧”看着他回答不上来,我也只有又提醒他,他又很配合地去找,可惜没有找到,最后还是我问了老师才找到,不过他能这样听从我的指令还真是不错,我很满意。<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>跟两位老师说再见以后,我带着他又到了操场上,我问他:“小泽,我们现在马上就回家了吗?”“不,玩一会。”我当然同意让他玩一会,看见有他的好朋友在玩秋千,他也就兴冲冲地跑了过去,同学叫了他的名字,可他没有反应,我马上就问:“小泽,那是谁?,你的好朋友在叫你啊。”“哎,***,你好。”小泽马上就有了反应,还回头对我说:“我要玩秋千。”“好的。”我把他抱了上去,他跟着那个好朋友唱起了歌,旁边另一个小班的家长还没有发现他有什么不同,跟着我谈了一会天,然后我便带着他回家了,在回家之前,我要求他向大家再见。他表现地有点老师的样子:“小朋友们再见、爷爷再见、奶奶再见。”真是搞笑。<img src="images/icon_smile_tongue.gif" border=0>
因为妈妈给他列出了每天的训练计划,而小泽最喜欢的就是念绕口令儿歌,所以我决定在路上就先给他练习起来;又因为小泽对那些书本上抄下来的绕口令都已经比较熟悉了,我就想到了让他学习新的绕口令,嘿嘿~就让他学《板凳和扁担》这首绕口令吧。在回家的路上,我念一句,小泽跟着念一句,只是念到最后那句“扁担偏要扁担绑在了板凳上。”他怎么也念不完整,老是漏掉第二个“扁担”两个字,念到最后还一边念一边笑,一定是故意这样的,这小子真是鬼啊!<img src="images/icon_smile_wink.gif" border=0><img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>
我虽然不是个成功人士,但我决不是个生活中的懦夫,除非是我做错了,我决不低下我高昂的头颅!! |
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