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从去年嘟宝九个多月觉得她不太爱看人，不太理人开始，在网上查了很多，后来发现以琳的论坛，一段时间天天上班无心，只看论坛，看大家的帖子，嘟宝14个多月的时候去过南京找柯小燕看过，当时的她指认出了家人和五官，也没有相关刻板行为，医生认为她当时没有落后，没有症状，回来以后真的是把她当一般孩子一样散养着，看着她也有了对视，也有了一定程度的应名，也喜欢和隔壁的小朋友玩，也有早上起床主动叫妈妈，会指认越来越多的物品，18个月夏天的时候大小便前都会嗯嗯表示有便意，结束了会说没有了。可能之前医生的诊断让自己太放松了思想，也加之自己对ZB不是太了解，总之，自己很麻木的度过了这几个月。9月底的时候嘟嘟突然会从1数到10，中间的4,5会忘记，要提醒，然后突然又会冒出来我们哄她睡觉唱的儿歌，数鸭子，小白兔，大公鸡，拔萝卜，后来婆婆还教了唐诗，鹅鹅鹅，静夜思，开始我们还很开心，孩子学会儿歌了，但是，我好想发现她这是在刻板，不打断就会一直的背儿歌。再来发现前几个月感觉还可以沟通的孩子突然又那么的难以沟通，不听话。你提到一个东西，她就立刻要，不然撒泼，不能等待。经常与楼上萱萱一起玩，可是人家孩子的眼神交流让我感觉她两差距，她到人家里看见喜欢的就拿，看见想吃的就拿，和萱萱玩有一阶段是，模仿萱萱，语言，动作，现在直接就是自己玩自己的。不得不面对现实，这两天下载了一些资料，也在以琳报名了，希望能帮助孩子。
孩子目前快21个月了。
眼神：在家有对视，短暂。提醒她看人的时候会有一定程度的被动眼神交流。在外眼神飘忽，发呆。
应名：不好，如果在玩一般不理，提醒她答应人，才说哎或到。很少同时眼神反馈。如果说，嘟嘟呢？她会歪着头立刻笑眯眯看着你，说，在这里。
社交：喜欢和小朋友玩，但是一般只是模仿小朋友动作，或者抢人家的玩具。带自己的玩具车去小区游乐场玩，自己跑去滑滑梯，有别的不认识的小朋友拿她玩具，立马冲过去抢过来，拿走不给别人玩。
语言词汇有：人称：爸爸妈妈，爷爷奶奶，婆婆公公，姨爹爹，姨奶奶，二公公，二婆婆，姐姐，哥哥，妹妹，阿姨，弟弟，舅舅，叔叔，太太，老祖，太公
名词：猫狗，大象，斑马，河马，长颈鹿，老虎，猴子，大熊猫，电脑，凳子，椅子，被子，碗，袜子，鞋子，鱼，苹果APPLE，香蕉，葡萄，橘子，芒果，火龙果，梨子，果冻，棒棒糖，棉花糖，勺子，筷子，滑滑梯，烤肠，饮料，酸奶，饼干
形容词：臭臭，疼，美美，潮，烫，辣，甜
动词：或奶，开门，走，买这个，来，掉头，打弯，滑滑梯，玩，抱抱，亲 ，找
量词，除了4,5，以外的十位数字
其他：没有了， 亮，不亮，不要，羊臭臭，怕猴子
短句：妈妈上班，苦钱，牛排。萱萱玩。买这个。躲猫猫。爸爸买。
家人名字对上号 。
主动语言：抱抱，冲奶，开门。周五、六爸爸回来用PAD放儿歌给她听哄她睡觉的，她周日中午拉着爸爸回房间，说，爸爸，放儿歌。爸爸走了，昨天晚上哄她睡觉，她说，听儿歌睡觉。
情感：婆婆，奶奶，或者爸爸如果抱其他小朋友，她会来要抱，推走其他小朋友。
指令：基本指令都会听从，拿东西给什么人，拿东西到什么地方，亲亲我，抱抱我。
交流：会模仿大人挠痒痒，回答问题只有选择性的，或者是否类的。
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发表于 2015-11-10 17:25:19
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