每次做事情失败后，像发疯一样发脾气，大人应该怎么办？

wujie369 · 发表于 2015-7-18 23:35:41

我们的孩子7岁，男孩，自己训练4年了，最近我们学会了跳绳和打乒乓球，我觉得这两项运动对孩子都会有很大帮助！在无数次挫败后终于学会了，但是孩子干什么好像都心不在焉，动作软绵绵的，拿绳子、握球拍，都拿不紧！这样我就告诉他，如果能够连续跳100个跳绳我们可以不跳了，如果中间坏掉必须从头开始，这样我帮他数着，他跳着，确实比以前跳的好，但是如果跳坏了重新来，他就跟发疯了似的发脾气，有时候能持续好几分钟，我处理的方式，有时候是冷处理，不理他，也不看他，等他宣泄完了，再重新开始；有的时候，我也崩不住，发脾气，比他跟厉害，能暂时压住他，但能看出，他很不服气！但是这两种方法都不能从根本上解决问题，遇到这样的情况依然会发脾气，真是不知道该怎么做才能避免他这样，因为很多时候活动是在公共场所，他这样大吵大闹会影响到周围的人，大人也觉得很尴尬，从而会影响到训练的效果！所以在这里求助各位专家以及有经验的家长，我该怎么做，才能避免这样的情况发生！

binfeng2000 · 发表于 2015-7-20 00:03:06

你大概要检讨一下你所谓的这个跳绳的训练,却要以他的情绪为代价,是不是值得,而且你在处理他跳绳中碰到的问题时,没有灵活性,他是自闭地刻板,而你也用刻板去对待他。

wujie369 · 发表于 2015-7-21 11:14:58

binfeng2000 发表于 2015-7-20 00:03
你大概要检讨一下你所谓的这个跳绳的训练,却要以他的情绪为代价,是不是值得,而且你在处理他跳绳中碰到的问 ...

仔细检讨一下，您说的确实对。我在训练中说的最多的一句话就是“必须”。我也意识到这个问题了，最近我们也在用一种新的方法来做训练：先列出孩子最喜欢干的事，比如吃冰激凌等等，再告诉他五个小星星可以实现一个愿望，怎么得到小星星呢？完成大人安排的训练科目（书面记录下来）就可以得到不同数量的小星星，然后用小星星来实现愿望！刚开始是这种方法，才一个星期，每天都记下来！计划是先记录下来好的事情（奖励星星），等他慢慢接受了之后，再记录他做过的不好的事情（扣减星星）！不知道这个方法怎么样？请老师给点建议！

方静 · 发表于 2015-7-21 21:53:04

尽量不去扣星星，除非出现很过分的行为。
你可以列个等级，比如做得特别好是3个星星，相对好是2个，还可以是1个。

再就是跳绳，你也不要非要一口气跳完100个，分成先40个，休息下，或者做一个其他项目，再40个，然后告诉他还有20个的任务，你可以选择休息一下再做，也可以选择接着做。

等孩子很乐意做以后，就变成分两次。
慢慢来。

用科学的方法顾及孩子的情绪是非常重要的

wujie369 · 发表于 2015-7-23 11:07:51

方静发表于 2015-7-21 21:53
尽量不去扣星星，除非出现很过分的行为。
你可以列个等级，比如做得特别好是3个星星，相对好是2个，还可以 ...

真的没有想到能够得到方静老师的回复，而且还那么详尽，谢谢！

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