行动，坚持！

麦麦兜兜

开帖首篇，记录昨天的功课。

昨天临近下班了，备课简要了。（备注了完成情况）

一，指令服从  坐，站，到妈妈这里来，一个回合集一个代币
1.端坐 （ 10″，6个回合，后三个回合不能一次过的关闭，重新计时）
2.立正（10″，6个回合，对重新计时有抵触情绪，反思）
3. 到妈妈这里来（10个回合，前5个指定地点在房间内，后5个在房间外，房间外第一次做，完成时需辅助）

二，10以内点数，快速报出总数，道具5个蓝色小熊，5个绿色小熊
1.出示一组蓝色小熊，回顾5以内点数。换上绿色小熊，每组各5个回合，顺利完成.
2.出示蓝色，绿色小熊混合组，10以内点数（10报总数略有迟疑）


三. 5以内的任意起止数（新课题，示范，辅助）
1.出示5个小熊，从1.2.3.4.5任意开始数，6个回合完成。
2.留起止两个小熊，不行，退回1继续 (反思：见好就收，课题目标不清晰）

四.动作卡片快速仿说
1.人物+动作
2.地点+人物+动作

五.涂色 小方块（新课题，预计6*6，实际完成6*3）
示范，先勾框线，再一笔笔涂，像妈妈一样
一排6个，手把手辅助完成，
二排只勾出框线，
三排轮流各涂一个

六.第一教室拼图，孩子给命名叫：花布（平静，独立完成）
教具：小号底板，正方形颗粒
一排排，从左到右依次完成，完成一排赚一个代币

七.夹豆子 （和课题六貌似重复了，需改）
夹小红豆，10*10，每次10粒，十个回合，一个回合小强化。

八.收拾桌面，桌椅归为，以上项目所有的教具送回家，清理地面。
（自觉独立完成，表扬一记！大强化，看猫和老鼠）

a2015

写的很细致，努力教，努力学！

方静

在以琳的孩子？今天太晚，我觉得有些步骤有问题。