这样的表现属于社交障碍吗？

zihuai

        大家好，潜水这个论坛很久了，也从中收获了很多知识和经验。现在针对我家女儿，我一直很困惑，查阅了大量的资料也查不出所以然来，希望有具体案例接触经验的家长或老师指点迷津。
        是这样的，我家孩子今年6岁半，其他方面都还算正常。但是从小到大她一直有这样的表现：
1、聪明活泼，好动，讲礼貌。（老师评价）
2、喜欢主动找成人说话，聊天，会主动跟人打招呼。在学校也喜欢黏老师，特别喜欢老师指派工作去干活。
3、和同龄的小朋友也有一些互动，但仅限于分享食物，追逐打闹。在集体游戏或者是排队、做操、跳舞这些活动中总是融不进集体，有时也参与进去，但是到最后总是被边缘化。问她为什么不和同学们一起做游戏，要么不回答要么说不喜欢，再问就问不出什么来了。
4、有同理心。上周说好了给狗狗洗澡，周末时我忘了没完成，结果吃晚饭的时候孩子居然跑过去对狗狗说：对不起了狗狗，没能给你们洗澡。我第媳妇有次摔坏腿了，我女儿看见了一直安慰她，感动得我第媳妇“热泪盈眶”。
5、去游乐场玩喜欢找比她大2，3岁以上的小孩玩，可是经常是跟不上人家的节奏，也只能是跟在别人屁股后面。有时她就会很伤心的跟我说：妈妈，她们不跟我玩，我很伤心。
      总之，她就是和同龄人玩不到一起，但是和成人交流沟通没问题。这样的表现到底是不是属于社交障碍？

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后面的数字代表月龄吗？

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不好意思，看了半天，因为我孩子年纪比较大，按照表格上的内容除了吃饭那一方面全部合格之外，其他方面在她对应的月龄没能完成的很多都在随着她年龄的增大慢慢的实现了，现在就是剩几个大运动比如骑自行车，单独跳绳等等这些没有做到，这样怎么算呢？

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下面引用由mimigao发表的内容：

后面的月龄是指实际发育月龄，也就完成了前面的项目就到了这个月龄，如果没有完成的话就退到前一个项目。

对儿童的社会性结果怎么样？

我仔细对比了一下，我孩子现在实际月龄为77，我没有列出来的都是在成长过程中慢慢的就自己完成了，我也没有很刻意的进行过训练。现在就还没达到要求的一一列举出来，请你帮忙分析一下：
一、运动
32.能在没有大人陪同的情况下和孩子们一起玩接力赛。（60）——没试过大人不陪同，但是家长在旁边提醒可以完成
33.能一边跑一边带球（踢3次左右）。（61）——没试过，不知道
34.在淘气堡（jungle gym）中能脚不着地地玩追逃游戏。（63）——没玩过，不知道，但是类似的玩具可以自己爬上爬下的玩
36.能一个人跳绳。（68）——不会
37.能骑没有辅助轮的自行车。（77）——不会
二、操作
32.会把自己经历过的事情画出来（看起来是那个意思就行）。（60）——不会
35.会把听到的事画出来（看起来是那个意思就行）。（72）——不会
三、语言理解
32.会猜谜。（62）
34.知道自己的生日（年月日）。（68）——没有教过具体时间，但是知道过生日
36.知道几月几号。（73）——不是很清楚，有大概的认识，但是不能具体到现实中的年月日。
四、语言表达
30.能说出前一天发生的事情。（51）——能讲述发生过的事情，但是前天、昨天的概念不是很清晰
32.会接龙（大马，马车，车轮。。。这样的语言游戏）。（58）——没玩过，估计不会
36.能正确说明去公园等场所的路径。（76）——清楚的知道该怎么走，但是让清晰表达出左转右转还是直走之类的还有点表述不是很清晰
六、儿童社会性
14.在沙坑玩时能和1个以上的小朋友一起堆一座沙山。（47）——刚开始可以一起玩，但是都坚持不到最后
15.玩捉迷藏时会藏好。（48）——藏不好
16.能配合集体玩小人家。（50）——不行
17.能在集体中一边妥协一边玩。（51）——不行
20.会和1-2个小朋友一起说悄悄话。（56）——不行，但是经常跟妈妈讲悄悄话
22.能和小朋友一起玩剪刀石头布来决定顺序。（58）——不清楚，但是在家可以和父母玩
25.能参加棒球等有组织性的游戏。（73）——不行
七、对成人的社会性
28.能听从幼儿园老师的指令。（43）——老师反映，只要盯着她就听，一不留神她乱跑了，但是呼唤她还是会乖乖回来
34.做了坏事后被骂的话，下次不会再做（78）——必须是狠狠责骂才行
八、教养
24.大人说【在这儿等着】之后，能在原地等15分钟左右。（74）——大人不在身边看着没试过，不清楚。但是被爸爸罚站时可以老实在原地待一个小时以上。





真心希望能有人帮我指导！

zihuai

去医院看什么呢？一岁左右的时候去看过诊断为发育落后，反正我也是按照发育落后来教养的，每次我说再去医院看看老公总是说我杞人忧天，原先说孩子不会的东西不也慢慢的学会了？总之他就是很反对去医院，不想跟他吵弄得家庭不和睦。反正我自己按照我的想法来养孩子就好了。我自己也分析过是不是因为语言和运动方面跟不上才导致和同龄人玩不到一块？经你这么一分析，我更明确了以后要往语言组织能力和运动能力这两方面去发展了！因为说她有社交障碍，有时看着像有时又看着不像，我也很困扰。因为至少她的自理能力非常好，智力也不差（这都是老师评价不是我自夸的）。