分享孩子训练视知觉家庭训练（目光对视和视觉追踪）的几个小活动

张杨靖萱

女儿目前3周岁，2岁半开始训练，所以分享的几个小活动比较适合小年龄的孩子们。
这几项活动比较针对孩子的目光注视和视觉追踪，比较属于视知觉方面的适合家庭生活的小项目。
1、对于目光注视，最开始的训练来自于生活中她的各种需求。说起来就一句话，她要求的任何小零食，小玩具，给她的时候全部从大人眼前给她，不要从下面塞给她，非常简单，但是这个一定要坚持！

2、玩煮饺子的游戏。
   小道具：毛巾被、不一样布料的床单（粗布和纯棉）、鸭绒被。
爸爸和我分别拽着被子或床单的四个角，宝宝躺在里面，然后大人就摇起来，开始我就只说“摇呀摇”，同时做夸张的表情。在她开始享受玩这个游戏了后，我会突然停下来，等她，她很着急，就会看我的眼睛，看了后就再摇，同时我一直说“摇呀摇”，她会一直很开心的看我，一旦不看我，我立马停下。后来她得认知能力提高一些后，我就开始加上儿歌，“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥。外婆请我吃饺子”

3、鼻子，鼻子……眼睛。
    这个是在孩子认识了鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴等后做的小游戏。第一次玩的时候，我拿着她得手去指着我的鼻子，说“鼻子、鼻子……”注意有节奏的表情和语气，她很喜欢。突然说到“眼睛”，同时手也去直到眼睛，这时她会兴奋的叫起来。慢慢地，让她自己去指我的鼻子眼睛。最后，让她指自己的，这时候开始我会加上一个辅助，把她手摊开向上，我用手给她打拍子，告诉她游戏的节奏。最后是完全撤销辅助，她自己去指自己的眼睛、鼻子，同时我不断加快游戏的节奏。在玩这个游戏的时候，她一定是要注意我的眼睛和嘴巴才能玩的。

4、躲猫猫。
   这个是我在一直琢磨的游戏，我的女儿一直对这个游戏不太感兴趣。可能每个孩子的兴趣点真的是不同。但是我个人觉得，如果孩子感兴趣，这是个练习目光注视的好游戏。

5、吹泡泡。
    开始时候跟她玩吹泡泡的时候，她一直盯着去看地上不断破掉泡泡，没有目光追视泡泡的能力。一开始先吹一个大泡泡，尽量只吹一个，在泡泡圈上还有泡泡液的时候，让泡泡停留在泡泡圈上，这样方便我操作。我把泡泡从她眼前晃过，然后把慢慢演示泡泡漂的过程，最后晃到她面前，让她的手去拍或戳破泡泡，同时我夸张发出“BANG！”模仿泡泡破的声音，让她了解到戳破泡泡就会破掉的玩法。会玩了同时也会追着着泡泡晃动看了，我就吹一个大泡泡，让她自己去看，自己学着去拍。然后同时吹两、三个，最后一个吹很多，或用泡泡枪。（家长要好好练习吹泡泡的技术呀，哈哈！）

6、玩投影灯（有音乐结合那种）。
    听别的家长说，用那个手电筒练习目光追视。我用过，孩子不是很感兴趣。偶然一次在玩具市场，看到有那种哄婴儿睡觉的小投影灯，我买了来代替手电筒试，结果效果不错。
最开始，她并不知道去看投影灯投在天花板上得那个光圈图案，只是一个劲的看那个灯本身，后来就不是很感兴趣了。好在那个灯有音乐按键，我按开了，她特别喜欢音乐，马上就注意了。在引起她注意的同时，我开始往离她比较近的墙面投影（注意投影灯要离墙面近一些，帮助她理解），同时引导她去看，用她的手去感觉那个光束。慢慢地，我拉长投影灯和墙面的距离，等她理解了玩法后。我就开始慢慢晃动投影灯，从墙面到地板最后到天花板。她得眼睛一直跟的非常好。后来我开始把投影灯投在地板上，让她学着去拍。现在晚上她自己会抱着玩，眼睛会很准确的去看天花板上得图案。

7、抓鱼！
女儿非常喜欢鱼。小区里有个池塘，我经常带她去喂鱼，每次带去的饼干，她一半喂鱼一半喂自己了。后来有一次带她去菜市场，有卖鱼的，她非常兴奋的冲了过去，注意力一直在鱼上。正好我也要做鱼吃，就买了一条回家，养在水盆里。她就在旁边一直看，我试着拉她得手去摸鱼，她竟然不害怕。于是我就试着让她自己用手去摸，结果她开始自己抓。看她这么感兴趣，我就没再管她，她一直尝试着去抓它，最后不知道是鱼被折磨累了还是她得技术越来越熟练，她居然自己抓起来了，那是一条鲤鱼，个头不小，她高兴地居然把她抱在怀里。后来只要做鱼，我就买回来，让她玩一会，也省的我杀了。

8、女儿非常喜欢听我唱儿歌，我唱儿歌的时候她的眼睛会一直注视着我，如果再配上一些简单动作，那效果是刚刚地！所以每天我都拿出一部分时间来跟她一起学唱儿歌。后来建立起仿说的意识后，我再唱歌前会让她说“听歌，或我要听歌”（唱的音发不出来，我就让她说听歌），慢慢这句话被启动为她为数不多的几句主动语言之一。同时，我唱歌的时候加上一些简单的肢体动作，让她学着模仿。再后来，她开始接唱儿歌的最后一个字，慢慢地是最后3个字，最后是一整首歌（吐字不清楚但是是那个意思）慢慢跟着哼下来。

上面就是我的一些个人心得，跟各位家长们分享一下！

andrew_yanglin

不错，可以拿来和宝宝玩

树语天空

我正苦苦寻找关于这方面的内容呢，楼主真是大救星

沙漠玫瑰

楼主这个帖子很好，学习了。我家小孩2岁5个月，康复训练机构还要等，我现在工作还没有辞掉，所以陪他的时间很少，不过我也是跟他在一起时就会想法设法的刺激他，比如楼主玩的煮饺子，这个很有意思，改天可以试试，我跟他玩的是另外一个游戏，对目光对视也很有效，我让他面对着门站在门边，然后我蹲在离他有一段距离的另一个地方，然后我就一边张开手臂一边对他说：“翔翔，拥抱！”，我儿子就会开心的投入我的怀抱，这个游戏等他玩熟悉了后，我还是让他站在门边，他就知道我要跟他玩这个游戏了，但是这时候我就是不说话，（因为他每次都是等我说完‘翔翔，拥抱’才会过来），他看我不说话，就会回过头来看我的眼睛，那眼神在告诉我，妈妈快点说啊。再后来，我就会多说”1.2.3，翔翔，拥抱！”在这个过程中他一直都是看着我的。还有就是我儿子也是很喜欢听歌，他每次晚上不睡觉，我都是说“趴下来，妈妈给你唱个我的好妈妈（或者是其他的歌）好不好，他就会乖乖的躺下，听我唱歌，因为他睡下了，精力比较集中，在我唱歌的过程中，他可以看我好久。他现在根据电脑和手机那些已经回唱好几首儿歌了，不过不是整首歌，都是里面的几句，发音也不太清楚，但是音调是对的，有一次，我老公的手机里唱，哥有老婆这首歌，他居然也跟着一起哼起来，呵呵。其实，我觉得父母是最了解自己的小孩的，我们并不一定说要去硬板别人的方法，毕竟，每个小孩的情况不同，尝试找出小孩的喜好，根据他的喜好去刺激他，引导他才是最好的。楼主的小孩跟我的小孩有些地方还是很像的，我的小孩也是不喜欢玩捉迷藏，我有时候躲在门后面，然后叫他过来，他就找我，但是我发现这个游戏他兴趣不高，他好像不能明白找到妈妈后的那张喜悦之情。