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re:这么简单的描述,过去又没有做过介绍,那其...
这么简单的描述,过去又没有做过介绍,那其他人基本上就是靠猜,你与其写这么多的"急!"不如静下心来按照本栏的要求,多对孩子做些背景介绍.
这么的行为基本上是两种可能,一个是确实喜欢老师,但是不知道如何表达,看起来老师很不错,很能帮忙,但是估计老师不怎么懂这些特殊孩子,尤其是缺乏行为管理的一些原理和技巧,这些就需要你详细地描述孩子的状态还有老师的做法,因为很多情况不懂行为干预的老师会恰好相反给了孩子负强化.
还有另一个可能,孩子这么做其实是想逃避这么课,他可能对老师喜欢,但是这课他接受不了,所以他这么表现就有了喜欢被老师惩罚而不用去上课的动机,那么的话,你和老师做的这些"干预"就根本没对到点子上,也就不会有效果了. |
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