恬恬！妈妈陪你加加油！

睿恬妈

先简单介绍我家宝贝：刘睿恬，2008年8月出生，两岁九个月确诊为自闭诊，从2011年5月至2013年8月在长沙做康复训练。近两个月来，我带着她在家里上幼儿园。我们是湖南郴州人，和许多妈妈一样，在孩子出现不同于同龄孩子的状态时就有所察觉，也曾想逃避 ，也曾不愿面对。然而，事实摆在眼前，你是选择任其发展，还是奋力与孤独抗争，我相信大多数的妈妈都会选择后者。恬恬五岁多了，下个月就要进入青岛以琳去训练了，这是一个很关键的时期，关系到恬恬能不能有机会进入到普小，这是星星孩子的一道槛。从恬恬近两月幼儿园的表现来看，让我觉得压力重重。这家幼儿园恬恬还是比较熟悉的，在这次之前，来过两次，都是训练机构放假的时候来上一两个月。我也和带班的代老师说了她的情况，老师对她很关心也很照顾，虽然她在幼儿园是个特殊的小朋友，上课坐不住，喜欢往教室外跑。但是和代老师混熟以后还是比较愿意听代老师的话。偶尔跑出去，代老师喊她一声她就回来了。午休时不怎么睡觉，但还是能待在床上不吵别人。但前提得老师陪在她身边。整体来说，在老师的关爱下恬恬基本能混过去。但是这个学期代老师因为家里有事没有在幼儿园工作了，新来的老师就搞不了恬恬了。园长跟我谈话，希望能找个解决的办法。我提出了，由我陪读，园长人很好，很爽快就同意了，并且给我换到了学前班，因为学前班的曹老师对纪律管的很严，从学习的知识面上来说，恬恬笨鸟先飞，学前班学的加减法，拼音，汉字。我在家早已教会了。所以她没有学业上的压力，重要的是要学会别的小朋友身上正确的行为，学会和小朋友能正确交流。陪读中我看到了恬恬身上很多不足，知道她和正常孩子的差距还很多。她从不主动和别的小朋友说话，对于别人的问题也只是做最简单的回答。集体注意力不太集中。我真是深深的体会到了，融合的难度其实是高于训练难度的。智商诚可贵，情商价更高。更可用无价之宝来形容。