幼儿园大班的孩子，会有重复的话语怎么办？

zyq0741

我们家的孩子是五周多的孩子，在公立幼儿园上大班，在机构里学了一个学期就没去了，语言可以简单交流几个回合，会数字从1到100，会认识很多的汉字，会书写简单的字，但是现在有问题的是，语言表达会有落后，会学其他小朋友说话，经常变换着口头禅，会尖叫，大声说话发脾气，情绪化很严重，很容易哭和笑，老师总和我反映他在发脾气，我该怎么办？
1、不让他做某事情的时候他就会大叫，“不要，我就要做”。
2、要是他知道犯错了，就会看着你，把你的嘴捏着，不让你说话。
3、经常重复说前些日子看的动画片上的对话，或者我们聊天时对话说的对白。
我应该用什么方法去干预他呢？请老师们帮帮我

ABA工作组7

请楼主按置顶的提问要求，写出孩子具体的能力情况。同时把你孩子的问题具体化，分析出ABC来，以便大家给出有针对性的实用的干预方案。你自己也可以把问题条理化。
简单的看，你写的这三条前两个属于逃避，后一个属于自我刺激。这些问题在我们的孩子身上相当普遍，你也可先潜心看看本栏目里其他家长的提问和老师们的回答，也许你心里就有答案了。
祝你在论坛里找到你想要的！

wonder1979800

自言自语：http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=473452&q=5&r=249648
         http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=705229&p=5&Upflag=1&q=1&r=247599

重复提问： http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=701312
          http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=718708

明知故问：http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=699341&q=5&r=249648
          http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=713053&p=3&Upflag=1&q=1&r=249249

zyq0741

谢谢大家的帮助，因为我没有专职带孩子，所以只能在每周的相聚中了解蛛丝马迹，心里着急，但是不知道怎么才能改变！无数次想放弃工作，只为了他重新选择，但是这会让老公的负担加重，每个星期我们都会带宝宝出去玩，让他了解更多的行为规则。但是，不知道该如何让他变的更好

zyq0741

1. 孩子的年龄
2008年7月3日生
2. 孩子的认知情况（小年龄的孩子，会什么，不会什么，相对大年龄的孩子，上什么学校，几年级，有没有陪读等）
会100内数字的读与写，在公立幼儿园上大班，没有陪读，去年上了一学期的机构。
3. 孩子的语言情况（无语言，能讲单词，能用短语，能讲整句）
能讲单词，能讲短语，但一直没有太多的整句， 只有昨天才主动说了我心目中的整句
4. 孩子的沟通能力 （能回答问题，能双向对话，能解释原因，能回答想象性问题等）
能回答问题，双向对话可以，但是不能经历太多的回合，不知道的会想一下，说“不知道”，会有想象力，会说这个象什么，比如字母等。

5. 问题所在
语言表达会有落后，会学其他小朋友说话，经常变换着口头禅，会尖叫，大声说话发脾气，情绪化很严重，很容易哭和笑，老师总和我反映他在发脾气
5.1 问题在什么时候发生
发现是在3周2个月
5.2 发生问题时孩子的表现
刚发现的时候会不理人，会哭闹不止，在地上打滚，用头撞人，会时不时咬自己，现在会表达后会有要求，但是在要求得不到满足时会大叫，会说我要打死你，我生气了，会有打人的倾向。在有时候，会突然的用手在空中写汉字笔画，会重复说动画片上的对白，会重复问你同样的问题。
5.3 发生问题时，家长是怎么样做的，并且是不是有效
刚发现的时候，作为妈妈我参加了以琳的培训班，回家自己教了一段时间，从不喜欢开口说话，用逼的方式，（不说不让吃饭）开始了说话。要发脾气的时候我就抱着他，如果自言自语的时候，我会打段他，问他在做什么，或者跟他说话。

6. 如果问的问题与孩子的社会性相关，需要提供孩子基本的社会性能力信息
他喜欢和小朋友玩，在学校里有很多好朋友，现在晚上一般有2个以上的同班小朋友陪他一起玩，可以很快的骑自行车，但拍不好蓝球之类的球类，喜欢蹦蹦床，可以看电影，但是会大声说电影上的情况，比如“极速蜗牛”上的“那个蜗牛他很快”制止后会小声一些，但是一会声音又会高起来。

7. 如果有可能，提供孩子的刻板行为信息，（能不能接受变化，是不是害怕新环境，感觉系统方面有什么喜欢喜欢和不喜欢）
以前不可以接受变化，不喜欢脱衣服，不喜欢新衣服，现在说好都可以，不怕新环境，不喜欢球类运动

zyq0741

　　也许是我在逃避，我觉得宝宝比以前好的多，但是比起同龄的孩子，语言有明显的落后，也有逃避之类的行为，但是自理能力还行，昨天还自己洗了头和澡，有自己的想法，会提要求，昨天晚上，洗完澡后，自己穿衣服，然后跟我说，“我想看电视”，我答应他“先看一会，然后我洗完澡后，他就要和我一起睡觉”。（这是我看了前面老师的贴子，发现如果坚持不让他看，可能会导致哭闹不止，最后妥协，不如协商好）他也做到了，我出来后，他就把电视关掉和我一起睡了。
　　宝宝的一年的进步其实很大，有很多的缺点，也有很多的不好的地方，但是社会性进步很多，主要是幼儿园老师付出特别多，从怕宝宝影响别的小朋友午睡而接回家，不在学校吃饭，到现在，在学校吃和睡，自己穿衣服，都是老师的功劳。只是明年就要上小学了，那里的老师会像幼儿园老师那样包容他吗？